学生语文学习兴趣的培养浅议

章吉雅

语文是高中学生学习的重要科目之一，在整个学习的过程中需要学生保持较高的热情。在新时期，学习兴趣的培养和建立受到高度重视，培养学生学习兴趣成为语文教学的重要任务，也成为提高语文教学质量和效率的关键所在。作为一名高中语文教师，我认为，培养中学生的语文学习兴趣是十分重要的，需要教师、学生的共同努力。

一、大力宣传新的教学理念和方法

语文教师应该从实践中入手，对新时期课程改革出现的多种理念和方法进行全面的宣传，在不断实践中减少传统教學理念的影响和冲击，从而不断转变教师和学生的思想观念，转变师生的教学角色，学生转变为教学的主人，积极参与教学，教师转变为教学的引导者，主动引导学生形成语文学习的兴趣，鼓励学生创新，不断提高语文学习的质量和效率。比如在学习《林黛玉进贾府》这一课文时，教师要引导学生树立正确的思想态度，掌握正确的方法，课前积极复习，找到知识盲区，课上认真听讲，解决问题，课后积极复习巩固，加深理解程度，提高学习的效率和质量。

高中语文是考试的主要科目，在教学中受到教师和学生的高度重视。随着社会的进步和教育教学的变革，出现了许多新的教学理念和教学方法，对新时期高中语文教学产生了积极的影响。但是在培养学生学习兴趣这方面仍然存在缺陷，需要教师和学生以至于家长的共同努力和配合，进而培养学生学习兴趣，提高语文教学质量和效率。

二、完善语文教学基础设施

随着社会主义经济的不断发展，国家能为教育事业的进步提供坚实的物质基础，不断完善教学基础设施。教师应充分利用新时期的计算机网络技术等工具，逐步培养学生的语文学习兴趣，吸引学生的注意力，引导学生积极主动地参与到高中语文学习之中，帮助学生积累文学素养，提高学生的综合素质，提升语文教学的质量和效率。

随着教育教学的不断发展，出现了许多新的教育理论，其中转变学生的教学角色是最大的亮点。这需要学生正确认识到自己在学习中的角色和地位，在不断实践的过程中，提高思想觉悟，自觉转变为学习的主人。但在实践中我们发现，学生仍然处于被动从属地位，参与学习的积极性和主动性不高，制约了教学质量和效率的提高。为了改变这一局面，教师可以采用计算机网络技术。比如在讲授《林黛玉进贾府》这一课时，教师将相关影视作品播放给学生观看，充分抓住学生的心理，引起学生学习本课的兴趣，从而提高学生的参与积极性和主动性。

三、加强培训力度，提高教师素质

教师是教学的主导者，在教学中扮演着重要的角色。在实际的语文教学过程中，教师需要引导学生树立正确的学习观念，培养他们学习语文的兴趣。但是在实践中我们发现，教师缺乏引导，学生也没有培养自己语文学习兴趣的意识，在实践中缺乏积极性和主动性，导致学习的质量和效率都不高。

新时期，对于教师来讲，机遇和挑战并存，教师要抓住机遇，迎接挑战。教育主管部门要积极组织教师进行全方位培训，促使教师的专业知识技能得到不断的更新，努力提高教师的专业素质。同时要引导教师树立终身学习观念，在不断学习的过程中全面提高自身综合素质，更好地适应教学发展的需要。

学校要鼓励教师积极参与校际交流，促使经验得到交流，建立家校联系，不断实现学生学习的全面监控，实现教学的全面发展。在具体实践过程中要全面提高教师在新时期的适应能力，比如教师的计算机操作能力，利用计算机查阅资料、制作课件的能力等。学校管理者还要努力提升教师的综合素质，建立和谐的新型师生关系，提高学生对语文学习的兴趣，从而提高教学质量和效率。

例如，在诗歌鉴赏时，教师不能只懂书本上的几首诗，要扩大知识量，掌握更多的古诗。这时候，教师就可以用计算机操作搜索更多的诗歌，不仅可以迅速找到与所教诗歌关联度高的作品，还能方便自己进行有效的教学拓展。

多媒体教学已经普及，教学设备也比过去先进。教师应该知道怎么操作这些设备，怎么运用现代设备把古代知识传授给学生，古为今用。教师要与时俱进，方能桃李满天下。

随着新时期中国经济的迅速发展。教育文化事业也取得了长足的进步和发展，新课程改革全面推进，在不断深入、推广的过程中，高中语文教学中出现了许多新的教学理念和方法，教师要利用新的理念来引导学生树立正确的学习观念，培养学生的语文学习兴趣，并以兴趣为驱动力，让学生积极主动地参与到学习之中。教师也要不断提高个人综合素质，努力提高语文教学的质量。

高中语文是学生学习的重要内容，教师要从学生的兴趣入手，采用新时期出现的多种理念和方法，培养学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与到语文教学中来。语文教师在教学过程中要充分发挥兴趣的导向作用，不断提高学生语文学习的质量和效率，实现学生的全面发展。实现这一目标需要教师和学生相互配合，教师引导学生积极参与其中，学生也要积极配合教师，涵养兴趣，实现教学相长。

作者单位：浙江省缙云中学（321400）endprint