浅谈“教学做合一”在高中数学教学中的应用

辛淑媛

摘 要：陶行知先生的教育理論丰富而多彩，本文将以其理论之一的“教学做合一”为中心，并结合自身教学课堂的实践展开论述，从各个方面分析如何“教”，怎么“学”，怎样“做”，才能提高教学效果.

关键词：教学做合一、自主探究、讨论学习endprint