深入剖析，回归本质

陈莉莉

摘 要：高中数学教学本质上是一种解题能力的教学，而在教学中有很多老师只是就题论题，满足于得到结果，不能举一反三，发散学生的思维，使得学生陷入题海战中，这样既不能发挥孩子们的学习积极性，对于孩子的思维能力的培养也事倍功半.那么如何才能发挥学生的积极性呢？本文通過对一类题型进行深入剖析，体现回归本质的重要性.

关键词：学主教辅；本质教学；发散思维endprint