基本不等式的应用

陈晓明

摘 要：学生在学习基本不等式的应用过程中经常出现错误，笔者在此主要研究利用基本不等式求最值問题.没有“基本不等式的推论”就没有“双勾函数”；没有“双勾函数”，基本不等式的应用将遇到无法跨越的“坎”！因此教师必须研究教材，“用教材教”，使我们的知识更系统，我们的课堂更有条理性，这样学生才能更容易接受.

关键词：基本不等式；双勾函数；最值endprint