高校大学生网络语言的广泛使用及辅导员应对策略

(江西外语外贸职业学院应用西语学院，江西南昌 330099)

在信息化程度很高的当今社会，网络语言的使用越来越广泛，使用网络语言进行交流已经成为一种时尚。在网上最活跃的群体就是大学生，网络语言以其内容的广泛性、传播速度的快捷性、资源的丰富性深受大学生喜爱。作者对500名大学生发放调查问卷，结果显示，80%的同学喜欢使用网络语言，90%的同学平时会使用网络语言。网络语言给大学生的言行带来了很多变化，潜移默化地影响着大学生的思想和观念。这给高校教育带来了新的机遇和挑战。辅导员如何准确分析大学生使用网络语言的利与弊，加强正面引导，对于当前加强和改进大学生思想政治工作具有十分重要的意义。

1 大学生喜欢使用网络语言的原因

网络对当代大学生影响深刻，已经成为大学生生活和学习的重要工具。网络语言深受大学生的喜欢，在大学生群体中得到广泛传播和发展。

1.1 追求简洁、生动的表达方式

简明性是网络语言的首要特点。法国语言学家 Martinet 指出语言运转的基本原理是“语言经济原则”，“言语活动中存在着从内部促使语言运动的两种力量， 一种是人类交际和表达的需要，一种是人在生理和精神上的惰性”。[1]网络语言简洁、通俗易懂。在言语交际中，人们往往用最少的语言符号达到最佳的交际效果，自觉不自觉地对言语进行简省。进入网络时代， 大学生每天都会接受很多信息，面对纷繁复杂的新鲜事物，大学生更乐于接受简洁且很有表现力的词语。而简便、精炼的语言要比繁杂、累赘的语言更能快捷地传递人们的思想和情感。只要词能达意，表达自己的意图，人们尽可能的追求语言简短精练。数字、符号、图像等网络语言比纯粹的汉字表达更简洁、形象，也更具有情感性。如数字型的网络语言：“886”(谐音再见)、“5201314”(我爱你一生一世)、符号型的网络语言高兴(^-^)、吃惊(^o^)、赞扬(^!^)。图片型的网络语言也有很多，如QQ上的符号表情有几百种，这些网络语言简洁、形象地表达了发图片人的状态和感情，增强人与人之间的亲近感。

1.2 自由展现个性，释放内心的压力

网络世界比较虚拟，正好符合大学生个性张扬和自我展现的需求。大学生精力充沛，向往自由，主体性强，渴望新事物，追求多变、创新和个性。最富有活力和想象力的大学生群体，可以在网络上最大限度地发挥创造性和想象力，在语言上使用流行元素来彰显个性。如“穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧”“世界那么大，我想去看看”，再如网络用语“女汉子”“雷人”“单身狗”“小鲜肉”等等，生动、形象的网络语言展示着大学生的标新立异、与众不同。

中国科学院心理研究所的一项研究表明，社会 转 型 期 20 岁-30 岁人 群 压 力 最 大，达 到71%。大学生面临考级考证、升学、就业等方面的压力，释放压力的一个重要途径就是网络。大学生利用网络，将内心的压力，利用网络语言表达出来。如：“XX，你妈妈喊你回家吃饭呢”“小伙伴们都惊呆了”“待我长发及腰”“友谊的小船说翻就翻”等等。天马行空、无拘无束的网络语言，正切合了大学生的这种排遣压力的心理需求。也体现大学生青年群体追求娱乐的心理。

1.3 风趣幽默的交往氛围，便利大学生之间的交流

大学生觉得网络语言好玩、时尚，使用网络语言交流起来也更能拉近青年大学生之间的距离。大学生是年轻活力的一代，他们有意创造或使用很多生动有趣，且反主流的“叛逆”语言，在交流中营造出轻松诙谐的氛围。如“打酱油”“萌萌哒”“给力”“菜鸟”等。生动活泼、风趣幽默的“网络语言”能给人耳目一新的感觉。大学生已经习惯使用网络语言，否则会觉得跟不上时代，落伍了。使用网络语言可以拉近彼此之间的距离，彼此之间获得认同感。大学生甚至可以根据对方是否使用网络语言来判断自己和对方是否有共同语言。

1.4 获得自主支配的话语权

当代大学生非常具有主体意识，自主性和独立性强，特别希望具有话语权。在网上可以自由地对社会上出现事件表示自己的观点。与网上的朋友交流着彼此心照不宣的语言，释放内心最真实的情感和感受，用网络语言调侃身边发生的事件，可以使大学生在话语权上获得较大的满足感。大学生通过网络语言在网上实现自己对政治生活的参与。客观的反映了现实。

2 辅导员如何在教育中充分发挥网络语言的积极作用

网络语言受到了大学生群体的青睐，对大学生群体有正面积极的作用。辅导员应关注、掌握、研究大学生的网络语言，创新思想政治教育的方式和内容。

2.1 辅导员需要掌握网络流行语

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发[2004]16号文件)》指出要“大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设”。思想政治教育者是思想政治教育的主体，其主体性“表现为思想政治教育主体的主动性、主导性、创造性、超越性等属性”。[2]掌握网络流行语，可使得思想政治教育更有时代性，提高思想政治教育者的知识视野。而关注和掌握网络流行用语，对思想政治教育者来说十分有必要。辅导员可以将网络语言作为做学生工作的切入点，提高与学生的沟通效果。学习网络语言是辅导员做好新时期思想工作的首要一步。

2.2 建立平等的沟通关系

了解和使用网络语言能有效进行思政政治教育。辅导员在与学生面对面的交流和教育中，假如使用了具有亲和力的网络语言，就和学生处于相同的语言系统中，被学生更好的接纳。相对说教式、灌输式的教育方式，大学生更认同平等、有亲和力的语言交流方式。辅导员不是权威者，而是和学生处于平等的位置。与学生的思想交流也增加了生动性和趣味性，也更能增进彼此的感情，此外，如果辅导员能够在微博、QQ群、微信、BBS等网络媒体上恰当使用一些学生熟知的网络语句和符号，就能够缩短与学生的距离，所教育的内容也更容易被大学生认同。

2.3 创新思想政治教育的方式方法

首先，校园媒体对大学生思想政治教育的作用很重要。在主流媒体如广播、校园网页、微信平台中，恰当利用网络语言，思想政治教育的内容会显得更具有通俗性、时尚性、趣味性，吸引学生的阅读，更好地被学生接受。其次，在主题班会和各类校园文化活动中，辅导员也可充分利用网络语言活泼生动的育人功能，使用大学生喜闻乐见的网络语言内容，增强教育的效果。解决学生发展成长中的一些思想问题。

2.4 把握大学生网络舆情，增强对大学生的影响力

如今互联网高度普及，辅导员的一项重要工作，就是要注重从网络中发现学生的思想动态，发现网络舆情。在与辅导员面对面的交流中，大学生可能不会敞开心扉，但大学生在虚拟的网络空间里面，往往能够畅所欲言，表达最真实的思想、情感和个性。辅导员可以通过大学生在网络中的表达，真实地了解他们的思想状况，进而把握学生的心理和性格特征，从而走进学生的心理世界，有针对性的做好思想政治教育工作。首先，对于国内外出现的大事、新热点，可以使用网络风格的语言，对学生的政治思想和价值观进行引导，并适时进行爱国主义方面的教育。其次，对于网络社区评论的偶发事件，辅导员可以用幽默诙谐的网络语言，将学生的网络舆论引导到健康、正确的方向上去。以此来影响学生的思维和观念，增强对学生的影响力。再次，当一些社会事件的敏感问题发生时，一般都离不开网络舆情发布相关信息。此时一些谣言或者消极的言论会相伴而生，辅导员应该立即制止。

3 辅导员如何防范网络语言的消极作用

网络语言已经成为了大学生生活用语的一部分，给辅导员的思政工作创造了新的机遇，但大学生在使用网络语言过程中也存在一些不合理、不规范、不文明的情况，这需要我们教育工作者进行引导和教育。通过发放问卷对大学生进行调查，85%的同学不赞成使用不文明、不合理的网络语言，认为应该被规范。

3.1 网络语言的消极影响

首先，网络语言在使用过程中也存在错别字、语句不通、生造词语、语言模糊、中文、数字、英文混杂使用等情况，不符合语言使用规范。汉字造型优美、意蕴深远、文化丰富。这些不规范的网络语言的使用和传播会给汉语原有的构成体系造成一定影响，进而削弱汉字的文化精华，影响大学生的表达能力和鉴赏能力。据某项汉字书写调查，大学生汉字书写正确率仅有40%。习惯了“浅阅读”，大学生更不愿意选择阅读起来需要费神的文章。长此以往，部分大学生便会不自觉地疏离规范语言文章而追求网络语言作品。其次，一些大学生在网络语言的使用上存在不文明现象。如有些网络语言存在着谩骂和人身攻击，有些网络语言低级庸俗。这些语言可能会影响大学生的价值观，污染大学生的精神世界，影响大学生的道德素质修养。

3.2 辅导员工作的应对策略

首先辅导员要对大学生进行思想引导。辅导员通过主题班会集体教育、课下个别引导，让大学生形成“网络语言也是自身语言的一部分”、“网络语言不文明就是自身不文明”的观念。从思想上提高认识，教育学生明白滥用网络语言会对自己的语言表达带来的负面影响；网络空间也是公共场合，大学生应当自觉遵守公德，自觉摒弃网络语言中不规范、低俗、不文明、不健康的部分。逐渐形成网络道德自律意识。

其次，辅导员要进入学生经常浏览的网站、微博、QQ、微信公众号和朋友圈、校园论坛等，经常进行监督。如果发现有学生在网络上使用具有攻击、粗俗的语言，要及时进行教育和引导，倡导大学生在网上礼貌沟通、合理表达，使低俗淡出，使文明回归。

最后，强化宣传。在学生公寓、教学楼等公共场所树立文明用语的警示牌，倡导大学生要使用规范语言。辅导员可利用校园活动，如诵读经典、阅读分享、诗词大会等形式，使学生体会汉语的辞藻美、韵律美，引导大学生远离网络语言中不规范和粗俗的部分，努力提升审美能力。

信息现代化要求高校教育者紧跟时代的步伐。学习、使用、研究网络语言，成为辅导员提高业务能力的重要内容。恰当运用网络语言，可以增加辅导员的人格魅力。网络语言有其独特的生命力，合理地把握利弊、最大限度地发挥网络语言的积极影响，可以有效的提高网络育人的成效，对大学生的思想政治教育工作十分重要。