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诗歌不是一种奢侈

2018-03-05伊琳娜·博科娃米荆玉宋慧玲景三郎

当代人 2017年6期
关键词:武亦姝诗教大会

伊琳娜·博科娃 米荆玉 宋慧玲 景三郎

这半年来,对于诗歌的思索与热议余音不绝。现采集一束,以飨读者。

诗歌不是一种奢侈

我们没有翅膀,我们不能翱翔,

但是我们有双足,我们可以登攀

一步一步,由近而远,

跨越我们时代那阴云密布的峰峦。

当我们所面临的各种挑战——从气候变化、不平等、贫困到暴力极端主义——看上去如此艰险的时候,诗人亨利-沃兹沃斯-朗费罗(Henry Wadsworth Longfellow)的诗句给我们带来希望。

以文字为结构,以意象为色彩,以韵律为节奏,诗歌的力量可以说无以匹敌。诗歌将我们从日常生活中唤醒,去领略我们周边存在的各种美好,去体悟人类共有的不屈不挠的精神。

诗歌展示着人类神奇的多样性。教科文组织《人类非物质文化遗产代表名录》包括数十种口头表达和诗歌形式,从塞浦路斯的斯亚提斯塔(Tsiattista)赛诗会、越南的歌筹,到塔古尔达(Al-Taghrooda)——阿曼和阿拉伯联合酋长国传统贝都因人的诗歌吟唱。与语言本身一样古老的诗歌,在此动荡时代,作为希望的一个源泉,作为分享生活在这个世界意味着什么的一种方式,仍然前所未有的重要。

诗人巴勃罗-聂鲁达写道:“诗歌是一种和平行为。”诗歌在跨越时空和文化、直指世人心灵方面的表达力是独一无二的。诗歌是对话和理解的泉源,而对话和理解一直是挑战不公正和促进自由的一种力量。教科文组织新任促进艺术自由和创造力亲善大使迪亚·汗(Deeyah Khan)指出,所有的艺术,包括诗歌,“都具有表达抗拒和反叛、抗议和希望的非凡能力。”

诗歌不是一种奢侈。诗歌就位于作为现世男女的我们众人的心田,今天生活在一起的我们,依托着祖祖辈辈的遗产,为我们的子孙后代守护着这个世界。今天,通过庆祝诗歌,我们也庆祝人类携手共进的能力,让我们团结起来共度时艰,去攀登并跨越“我们时代那阴云密布的峰峦”。

祈盼“天天诗词大会”

央视曾打造过一鸣惊人的《中国汉字听写大会》《中国成语大会》,加上今年爆红的第二季《中国诗词大会》,三个“大会”把汉字之美、汉语之美展现给全球观众。我甚至觉得,这三档节目跟《舌尖上的中国》可以算作一个系列:中国人之所以是中国人,在于他面对鲈鱼、莼菜、鳜鱼、东坡肉、葡萄美酒等食物时有第一时间的预判体验,在于他面对折柳、桃花、黄鹤楼、岳阳楼、白帝城等景物有直觉的人文反应。看似草蛇灰线,央视的综艺节目把中国人的文化自豪感提升到了一个新的层面。

听说山东大学青岛同学聚会有个传统:学长学弟对酒联诗,续不上就浮一大白。这大概算是“鲁版诗词大会”的一种吧。民间对诗词的喜爱,是诗词传统存续的根本。《中国诗词大会》带给观众的,不仅是三五个背诗的高手、古代文学的学霸,还有社会各层面对古诗词的态度:有跟女儿一起赋诗写歌的家长,也有把苏轼的诗当旅游随身读物的发烧友,有农民白茹云,也有快递员、乡村医生,再加上把诗词当做安身立命根本的教授评委,诗词提供了社会的一个切面。能够在荧屏里把诗背出来,是现代人的诗歌热情;而如果能把诗词当生活里的游戏,重现大观园里的“螃蟹咏”,致敬兰亭的曲水流觞,这才是化入普通中国人的“天天诗词大会”。

诗何为?予自由!

“诗何为”这个问题非常有趣,一首《锦瑟》换不了唐伯虎的酒钱,写作文都注明“文体不限,诗歌除外”,李商隐、晏几道来参加高考都没辙。但是对于武亦姝来说,诗是神交古人的契机,所以她对苏轼、陆游的诗集手不释卷。对于诗如此高度的契合,她在学生里算是异数。有些性急的希望武亦姝能够直升北大,得到更好的诗词教育。其实对于一个爱好者来说,别人替自己推开的门,不一定通往自己的目的地。把诗当成修养心性的方式也很好;正如蒙曼所说,在疲劳的时候来一首五言绝句,二十个字就能更换心境。然而对于没有这个禀赋的人来说,什么七绝圣手、五言长城都是春风过驴耳而已。

擅长背诗,成就了武亦姝;那么有没有一档提倡写诗的节目呢?批评者把武亦姝当作应试教育的受害者,顺便痛陈死记硬背的恶果,是不是武亦姝七步成诗,就能打消外界的质疑呢?古典乐经历了从巴赫、莫扎特、贝多芬、柴可夫斯基到马勒,多少年来不再有经典作品出炉;中国诗词文化比交響乐的历史悠长太多,诗星也灿若星云数不胜数;一个爱诗人不一定是一个写诗人,武亦姝也不一定要变成李清照,这一代有这一代的担当。诗何为?给予爱诗的人心灵自由而已。

诗教基因未断,唯盼平和回归

去年2月22日,微博大v杜子建发了一条微博,说自己喜欢“我有一壶酒,足以慰风尘”这句诗,“总想再续两句,但恨才华不够”,请网友们帮忙补两句。结果超出他的想象,3天时间网友们续出了6万多首诗,微博的阅读量高达1800万。这是任何一家诗刊不敢企及的数字,这是李杜的盛唐时代也不敢想象的巨大风口。

这件事,显示出中国作为诗教大国基因之强大,这种诗教基因并没有如人们想象的完全被现代课堂教育所扼杀。同时,这件事也例证了现在的诗人们不唯发表、不唯稿酬、不唯获奖的平和心态的回归,这正是产生大诗人、诞生好作品的良好的人文基础。

本题策划:郭文岭

安春华

编辑:赵云旺

耿凤endprint

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