创客教育让特殊孩子在快乐中学习

铜仁市特殊教育学校创办于1981年，是铜仁市唯一一所涵盖学前康复训练、培智教育、义务教育和高中（中职）阶段教育的十五年一贯寄宿制特殊教育学校。学校新校区位于铜仁川硐教育园区，占地24236平方米，校舍建筑面积8581平方米，可容纳学生400人，28個教学班。

有省级特级教师2人，省级优秀教9币、特殊教育先进个人8人，市级优秀教师10人，省级骨干教师1人，市级骨干教师13人。在完成的省级教科研课题中，2个荣获贵州省中小学教学成果二等奖，1个荣获三等奖，1个荣获市级教科研成果一等奖。其中，1名教师被评为“全国优秀教师”，3名教师获得“全国交通银行特教园丁奖”。

近年来，在“创客教育”这条路上，学校从创客空间建设、创客活动开展、创客教育培训等方面发力，着力开拓学生眼界、增长学生见识、提高学生动手动脑能力。

学生是“创客教育”的关键所在。结合学校实际，我们设立了基于学校微机室的创客兴趣小组，每周尽可能多地向学生开放。学生们可以选择自己喜欢的项目，教师们针对学生的不同喜好进行授课。在软件方面，3D设计采用3Done软件，让学生在课下自己动手制作喜欢的作品;创意编程则主要采用Scratch，让学生能够独立运用软件编写小故事、小游戏。并且通过自评、成员互评和师评等途径，来帮助学生们更快地提高创客技能与技巧。

创客教育培训。2018年，学校派信息技术教师谭丽和王章杰（聋）参加了由中央电化教育馆主办的“创客教育专题培训班”。此次学习为老师们打开了一片新的视野，让他们了解到创客教育不仅仅是造物，更包含改变未来的含义：创客教育充分体现了开放、自由和儿童创意的精神，激发孩子创造潜能，培育孩子自我发现问题，自我解决问题的能力，非常有利于培养孩子兴趣、增强孩子的自售心，让孩子在玩中学习成长、增长能力。

工作成效显著、师生全面成长。2017年，学校6位学生均在铜仁市第二届中小学创客项目评选活动中获二等奖，其中信息技术教师、聋人教师王章杰指导的三位聋生何正猛、许阳、杨树贵的创意设计作品均被评为全市二等奖;聋人教师朱晓涛指导的三位聋生孙国强、罗瑞、易进洋的创意编程作品均被评为全市二等奖。

2018年，在贵州省2017-2018年度中小学创客项目评选活动中，学校信息技术教师、聋人教师王章杰指导的三位聋生何正猛、许阳、杨树贵的创意设计作品分别被评为全省一、一、二等奖;聋人教师朱晓涛指导的三位聋生孙国强、罗瑞、易进洋的创意编程作品均被评为全省三等奖;信息技术教师、聋人教师王章杰被评为全省优秀指导教师（全省一等奖以上）;铜仁市教育局被授予全省组织奖。同时，学校受到了贵州省教育装备管理中心、省电化教育馆、省青少年创客教育研究专业委员会的嘉奖，并获得了2台3D打印机的捐赠物。

当然，单靠学校是不够的，还应把创客教育的理念传递给孩子及家长，让孩子和家长都认识创客教育，从而使家、校、学生三方形成合力，共同促进创客教育的发展。（编辑/任伟）