基于幼儿教育的亲子定向研究

2018-03-04朱德雨郑州大学体育学院体育旅游与外语系河南郑州450044

文体用品与科技 2018年17期

关键词：定向亲子运动

□ 朱德雨（郑州大学体育学院体育旅游与外语系河南郑州 450044）

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

以幼儿教育领域的亲子定向为研究对象。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

截止2018年6月24日，中国知网、万方数据等平台，以“亲子定向”为主题词进行检索，获取相关文献仅为个位数。此外，文献资料来源于国内开展亲子定向相关公司和俱乐部的一手资料。

（2）专家访谈法。

通过面谈和电话沟通相结合的方式，访谈了2018年全国定向锦标赛总裁判长梁方勇，北京乐恩嘉业体育发展有限公司技术主管刘洋，就亲子定向的价值及活动开展原则，同上述专家深入交换看法，获得了实践经验和建议。

（3）实地考察法。

该文作者作为第二、三届郑州坐标?河南省城市坐标定向赛技术团队主要负责人，深入城市定向赛事的核心技术团队，切身参与了亲子线路的设计和执行工作，较为全面地了解亲子定向活动的设计要求和注意事项。

2、本文中相关概念的界定

2.1、定向运动概念的界定

定向运动项目在中国内地发展30余年来，其开展范围在不断扩大，已经从最初的军队领域，发展到教育（校园定向）、竞技体育（滑雪定向、徒步定向、山地车定向）、全民健身（城市定向、亲子定向）、旅游（景区定向、古城古镇定向）、休闲娱乐（美食定向、情侣定向）、党政宣传（红色定向）等诸多领域。但无论是何种定向运动，都包含以下3点本质特征：

（1）以地图使用为核心，地图为专业的定向地图或其它任意一种地图，并且地图可以是有形的也可以是无形的（大脑中记忆的地图）；

（2）伴有检查点寻找及方向判定过程，寻找过程既可以是按特定顺序（点对点定向），也可以是无特定顺序（积分定向），也可以按特定顺序和无特定顺序相结合（团队定向）；

（3）体力与智力结合，如果抛除体力只保留智力，或者抛除智力只保留体力，定向运动都不再是其本身。

综上，我们给出定向运动概念的定义：一项基于地图使用进行的，以检查点寻找和方向判定为主要形式，体智结合的户外运动项目。

2.2、亲子定向的概念界定

定向运动有很多种类，根据场地，可以分为野外定向、公园定向、校园定向、城市定向等；根据主题，可以分为亲子定向、美食定向、公益定向和红色定向等。广义上，可以认为以“亲子关系”为主题的定向活动便是亲子定向。

3、亲子定向研究文献综述

吴刚认为，定向运动亲子活动的意义在于有利于激发孩子的内在潜能，促进孩子身心健康发展，亲子双方平等参与，有助于家长全面了解孩子，增进家长和孩子之间的情感交流。余星通过研究发现，通过周期性的亲子定向训练后，小学生具备了全面思考问题的意识，建立了良好的方向感、空间感，提升了果断处理问题的能力。菊盈的硕士学位论文研究指出，通过三个月的定向运动锻炼，9-10岁儿童的灵敏素质、速度素质、柔韧素质及肺活量都有较为显著的提高。缪柯的研究显示，通过定向运动的启蒙教育，有效提高了儿童对地图的熟悉度，进而提高了儿童的空间认知能力。何征的研究认为，定向运动可以促进幼儿观察能力、语言表达能力、逻辑思维能力、空间认知能力、独立解决问题能力的全面发展。

综上分析可知，国内亲子定向研究特点如下：

（1）相关研究出现2010年以后，处于起步期，这与国内亲子定向的发展情况较为一致；

（2）相关研究数量较少，亲子定向的专项研究更是凤毛麟角，研究集中于两个方面：一是定向运动对于幼儿及儿童的身体机能、智力、社会能力的影响；另一方面为亲子定向的现实意义。

4、亲子定向的价值分析

4.1、增强身体素质

幼儿处于生长发育的关键阶段，科学、有效的体育锻炼，全面合理的膳食营养，充足的睡眠科学均是幼儿健康成长的基础保障。通过适量的身体运动，可以促进幼儿呼吸系统、血液循环系统的工作机能，刺激肌肉和骨骼生长，优化系统的发育。

不使用任何交通工具的定向运动称为徒步定向，在亲子定向活动中也多选取徒步定向的形式。亲子定向通常在环境优美、空气清新的城市公园、郊野公园或者风景区举行，由家长和孩子通过徒步行走的方式，寻找提前布置在场地内的“宝藏”。幼儿在活动或奔跑或行走，边玩耍边前进，劳逸结合，通过游戏的方式，激发幼儿兴趣，吸引其主动参加体育锻炼。类似寻宝游戏的形式，对幼儿形成持久的吸引力，助于运动习惯的养成。相关研究表明，经常参赛体育锻炼的幼儿，食欲及睡眠质量会出现明显的提升，从而对身高和体重的改善产生积极的影响。此外，亲子定向多在户外环境进行，长期的户外体育运动，可以外界刺激变化对其幼儿机体的影响，增强其对各种自然条件的适应能力，更好抵御和防止疾病。

4.2、提升幼儿智力

定向运动被称为智者的运动，同健步走、竞走、马拉松、越野跑等徒步类运动项目存在本质的区别。定向运动是一项基于地图使用的户外运动项目，活动过程中，参赛者需要进行地图认知、环境识别、方向判断、线路选择、独立决策等智力活动。幼儿在家长的带领下，由定向运动专业人员的指导，较长时期参赛亲子定向活动，定向技能由浅入深，同时，幼儿智力也会如“春雨润物”般慢慢的提升。亲子定向活动中，对地形地貌、河流湖泊、树林灌木、人工地物等自然环境和社会环境的认知识别可以提高幼儿的观察力；对找到“宝藏”的渴望和游戏任务的期待可以增强幼儿的注意力；对即将寻找“藏宝地”特征的识记可以锻炼幼儿的记忆力；寻宝过程中，方向的分析与判断、线路的比较与选择、寻宝地点正确与否的决策可以强化幼儿的思维力；对相似“藏宝地”特征的设想可以拓展幼儿的想象力。由此，亲子定向对幼儿智力的优化提升是多角度全方位的。

4.3、增进社交能力

社会交往能力是人所必须具备的社会性技能，是人实现社会化的必要途径。幼儿的社会交往就是其与他人进行信息、情感交流的过程。未来的社会将会是一个更加开放，信息交流更为频繁的社会，一个人要立足社会，良好的社交能力必不可少。对于幼儿的健康成长来说，除了体质的增强、智力的提升外，社交能力的培养也是至关重要的因素。

亲子定向活动中，户外秀美的自然环境，轻松欢乐的活动基调，为幼儿社交能力的培养营造了舒适、祥和的环境氛围；丰富精巧的游戏项目设计，多角度培养了幼儿的社交技能；找到“宝藏”时的兴奋，方向判断时的焦虑，线路选择时的疑惑，到达终点时的激动，是全方位的体验式情商教育；家长参与其中，家园共育，形成教育培养合力。

4.4、培养亲子默契

家庭中的亲子关系将对个人的终身发展产生根源性的影响。亲子关系将直接影响孩子的心理健康、性格情感、思维方式、行为态度以及价值观念，而这些因素将对其所能到达的人生高度产生根本影响。

无数研究证明，参加亲子活动是增进亲子默契的良好方式。亲子定向活动中，幼儿和家长共同感受失落、克服苦难、迎接挑战、体验胜利，亲子情感便油然而生，因而渐渐建立起健康的亲子关系。

5、亲子定向的组织原则

5.1、安全性

亲子定向活动多在户外开放的环境中进行，其所处的自然环境和社会环境状况具有一定的不可预知性，加上幼儿尚无相当的自我保护意识和风险防控能力，因此安全问题显得尤为重要。我们虽然不能完全避免安全风险的出现，但可以使用完善的风险防控、转移措施，将风险出现的概率和风险出现后带来的损失降至最低值。

首先，在进行活动设计、场地选择时应掌握各方信息，组织方应充分考虑活动本身以及外界环境可能带来的安全风险，对于安全风险较高的游戏项目、线路设计、活动场地应主动放弃和回避。其次，应制定切实有效的安全风险防控方案，责任到人，以及时防范和控制潜在的安全风险。再者，组织方应同幼儿园方、家长以及幼儿共同提高安全意识，形成安全风险防控合力。最后，应通过购买商业保险的方式进行风险转移，以降低风险带来的经济损失。

5.2、适宜性

竞技性定向运动对参与者的读图识图能力以及身体技能有着较高要求。在进行亲子定向的项目设计和活动组织时，组织方要根据幼儿的年龄特点和身体发展情况，确定活动方案。在活动场地选择时，应选择相对封闭且人流较少，且地形起伏不易过大，植被相对稀疏，通过性良好，道路河流等线装特征较为明显的地区。再者，由于幼儿缺乏定向地图识图经验，为降低读图难度，提高兴趣，使其快速进入活动状态，应使用简化的地图。从幼儿视角出发，对地图进行必要的转化设计，使地图富含儿童语言，例如使用卡通地图、手绘地图。另外，在线路设计时，要兼顾群体性和个体差异性，设计出不同难度等级的线路，供不同的家庭选择。

5.3、适度性

适度性是指组织亲子定向活动时，应选择相当的活动量和活动节奏。活动的线路不宜过长，时间控制上，既高于孩子的阶段发展情况，又是经过努力能够完成的水平，以防止运动量过低或过度疲劳情况的出现。活动过程中的游戏项目设计，应动静结合，既有锻炼体能的体力类游戏，也有考验脑力的智力类项目，同时兼顾阶段性的休息放松。