“健康中国”视域下高校网球文化发展对策研究

李治洪 郭立亚 （西南大学体育学院 重庆 400715）

引言:随着网球竞赛的发展和网络的传播，网球在全世界得到了巨大普及和发展，我国网球也得到了迅速的发展。在“健康中国”规划下，发挥网球文化的作用，充分挖掘网球文化软实力，为高校网球的发展提供无形的力量，也为“健康中国”这一目标的早日实现注入强大的动力，因此，发展好高校网球文化迫在眉睫。发展校园网球文化，一方面，可以丰富我们的校园文化，另一方面，校园网球文化的发展也可以对社会起着重要的促进作用。

1、高校网球文化的概念

从文化的角度来定义网球文化，可以将其理解为是以网球运动为载体，所形成的以网球运动为中心的物质与精神文明的融合。而对于高校校园网球文化来说，在空间和主体上都会有一定的限制。在高校校园网球文化中，参与文化的空间变为了校园，主体则为学生和教师，但其实质依然未改变。主要的内容依旧是网球运动，用同样的运动手段来体现网球文化的物质和精神文明，是一种大学生群体文化生活的独特体现方式。高校网球文化是体育文化的重要组成部分，是以学生为参与主体，以校园为开展空间，以提升学生的身体素质、文化素养与人文素养，促进学生全面发展为目标开展的活动，该活动不仅对学生的思想、行为等方面有着积极的意义，而且对于学生的身体健康同样也有着十分重要的作用。

2、高校网球文化的作用

网球文化是一种物质文化，丰富我们的日常生活，引导我们形成健康向上的生活方式，不仅可以锻炼我们的身体素质，还可以有益于我们的身心健康。是一种精神文化，人们在激烈拼搏的过程中所体现的积极竞争、不畏艰险、不怕困难的精神品质，对我们的生活产生了巨大的影响。它是一种制度文化，网球运动所体现的文明、高雅、礼仪对社会起到良好的约束和规范，对我们以后的生活具有良好的导向作用。实现“健康中国”这一目标，需要发挥体育的导向作用，促进人们形成健康的生活方式。

2.1、培养身体素质和心理素质

体育对人的影响是比较全面的，不仅仅有利于锻炼人们的身体素质，还有利于培养人们的心理素质。通过长期的训练，塑造了良好的体形，使身体得到了锻炼，同时，也有利于心理素质的提高。“健康中国”要求的不仅仅是国民素质的提高，还要求在心理、社会适应得到完善。

2.2、高校网球文化具有导向的作用

任何一种文化都有自生的价值取向，规定着人们的追求目标。高校网球文化的发展，对人们的行为具有导向作用。网球文化中的道德规范、行为举止必将形成一股潜移默化力量，指引人们形成正确的体育意识、健康、文明的生活方式。

2.3、网球文化还可以传递平等的观念

网球文化作为一种制度文化，规则中所体现的平等不言而喻。比如，网球比赛开始前，双方运动员会根据规则的要求和双方运动员的协议对发球权、接发球、球场选边等进行选择，第一局比赛结束后要求运动员换边换发球等等，方方面面都体现了平等。

2.4、培养大学生积极的竞争意识

网球运动不仅可以培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的品质，而且还可以强身健体，给学生一个健康的体魄。其次，由于网球项目的时长没有明确的时间限制，因此在许多比赛中我们不难发现比赛的时长都比较长。在网球比赛中，在出现平分的局面之后必须领先两分才可以取得一局的胜利，这样的规则制定使比赛的气氛变得更加地紧张与刺激，同时对于运动员的心理抗压能力也是一种锻炼与挑战。网球运动的魅力就在于它的确定性和未知性，确定在于不管是竞赛还是训练，运动员的目标都是确定的，未知则在于比赛中的突发情况是我们所不能预测的，需要我们用灵活应对。

2.5、网球运动中文明、高雅、礼仪在生活中得到很好的体现

网球运动是一种传递礼仪的有效方式，它系统化的规则和以培养人们的规则意识，长时间的训练对人们的行为习惯有着一定的规范作用。网球运动中的礼仪体现在网球运动过程中所使用的语言上，我们在比赛场中经常会听到“对不起”和“谢谢”这两个词。在训练中或者比赛的时候，球员们会因为自己的失误致歉，同时也会赞美对手的出色表现。其次，除了参与比赛的运动员以外，看台上的观众同样也会受益。因为网球比赛要求观众文明观赛，只能够在得分之后给予运动员鼓励与称赞，因而，文明是网球运动中不可或缺的一部分。

2.6、树立终身体育锻炼的意识

发展高校网球文化，可以使人们建立起对体育锻炼的意识，培养良好的体育习惯。在校园网球文化的影响下，很多平时没有养成锻炼习惯的学生都会逐渐投入到网球练习中来。他们被网球文化所吸引，然后渐渐喜欢上网球，并且通过不断地训练来提高自身的网球水平。这样不仅有利于能够培养学生养成把网球作为终身体育项目的意识，而且有利于终身体育锻炼意识的树立。

3、高校网球文化发展的措施

为了使高校网球文化有着更好的发展，首先要解决的是网球运动所需要的场地设施问题。另外，还需要从网球课程的建设方面入手，在这其中就包括了师资队伍的建设、课外网球活动的推广等。建设网球俱乐部、校内外网球赛事的开展、加大对网球活动的宣传也是促进高校网球文化发展的有效途径。促使高校网球文化更好发展的关键点还是在于高校对网球科研活动的重视程度，关注度越高，才能更好地促进发展。最后，任何一个事物的发展都需要多方面的配合才能更高效地发展，高校网球文化的发展也需要各方面协调配合，才能迅速发展。

3.1、场地等基础设施的建设

当今大多数的高校都有网球场地，但是，网球基础设施不完善，网球场数量少，不能满足教学和训练的需要，平时的网球教学中，几十人挤在两三片网球场的现象到处可见，这样严重影响了网球教学质量。因此，在高校网球文化发展中，必须要加大对网球场的建设以及训练墙的修建，增加网球人口。同时，还需要适当建设风雨网球场，避免因天气的影响阻碍网球活动的开展。

3.2、师资队伍的建设

教师是体育课的核心，在体育课中起主导的作用。在目前的高校网球教学中不仅需要专业的网球老师进行指导、发挥带头作用以外，还需要加强学校的网球师资队伍建设。除了专业的培训以外还应该注重理论学习，多鼓励任课教师利用课余时间或者假期时间来提升自己的理论水平和实践能力，从而能更好地投入于教学之中，在推动教学进程的同时也促进了网球文化的发展。

3.3、课外网球活动的推广

课外网球活动是推动校园网球文化发展的重要途径，高校应充分利用体育场馆和师资力量，开展课外网球活动，促使学生积极进行体育锻炼，培养学生终生锻炼的意识。高校具有良好的群众基础，可以组建网球协会和网球训练队，网球训练队可以承担协会网球教学的指导，两者紧密结合，使网球在高校中得到很好的普及，增加网球人口。

3.4、网球俱乐部的建设

普通高等学校可以成立自己的网球俱乐部，在学校部门的领导下，组织网球爱好者和教职工进行训练和竞赛。当然，网球俱乐部的发展需要资金，可以从以下几方面筹集资金：转变俱乐部会员的思想观念，培养会员的经济意识，收取会员一定的会费，作俱乐部平时运营费用。其次，寻求学校的支持，通过比赛成绩的提高，取得学校领导的肯定及教工、学生的认可，争取一部分经费。最后，加强网球文化的宣传，利用网球运动的激烈性、趣味性、可观赏性的特点，获得企业的支持，比如，用其公司名称或品牌为赛事冠名，这样，既可以获得充足的资金，使俱乐部得到很好的发展，又为企业、公司树立良好的形象，做到共赢。

3.5、网球比赛的开展

网球竞赛不仅是推动学校网球运动广泛开展、促进学生运动技术水平提高的有力手段，也是校园网球文化的重要组成部分。学校通过组织校内网球竞赛，可以丰富学生的课余生活、提高学生对网球的兴趣和爱好、增强学生的体育意识、达到活跃校园体育气氛目的。同时应根椐不同的参赛群体与参赛对象，选择与之适合的比赛形式，比如教职工比赛、班级比赛、年级比赛等多种形式的比赛。调动一切有利于网球发展的积极因素，尽可能最大限度地把师生吸引到网球运动中来，努力营造学生积极参与的校园网球文化氛围，使师生在参与网球赛事的过程中享受网球这项运动带来的快乐，激发师生参与网球运动的热情。

3.6、网球活动宣传工作

随着网络的发达，大大小小的网球赛事呈现在观众面前，但是我们不能只关注网球比赛的胜负，还应该充分挖掘高校网球文化的内涵，发挥高校网球运动的育人功能。在具体实施的过程中，一方面要注意加强高校网球文化的宣传和推广工作，让高校学生在了解网球文化、认识网球文化的基础上，逐渐爱上网球文化；另一方面，在学校积极开展有助于网球文化推广与普及的活动，例如，网球文化知识竞赛、网球礼仪等等。

3.7、加强网球科研工作

高等院校应有组织、有目的地对网球文化进行相关的学术研究，比如，高校网球教学的目标、网球的功能、网球技战术、教学方法、学习方法、练习方法、校园网球俱乐部的发展与管理、学校场地的合理使用与管理、网球运动与校园文化建设等和网球紧密联系的方面，对这些方面加大科研力度，为网球活动的开展建言献策。

4、总结

体育对人的影响是全面的，新时期就要发挥体育的作用，只有这样，“健康中国”的愿望才能早日达成。校园网球文化应与社会紧密联系，主动走出去，大胆引进来。发展网球协会的同时，要加强学校运动代表队的建设。对外，他们是向社会传播精神文明的窗口，通过高校与高校之间的竞赛、高校与社会上的竞赛，提高学生的运动技术水平的同时扩大学校的知名度。对内，增加集体凝聚力，成为全校师生关注和评论的焦点。加强运动队的建设，有助于提高全校师生的校园网球文化意识及网球氛围，对于高校网球运动有着积极的推动和促进作用。

“健康中国”发展战略也需要多方面的配合才能达成，同样，高校网球文化的发展也需要多方面协调配合才能得到迅速的发展。增加对网球场地等基础设施的建设，此外，还需要从网球课程的建设、师资队伍的建设、课外网球活动的推广、建设网球俱乐部、网球赛事的开展、加大对网球活动的宣传、增加对高校网球文化的研究，多方面协调配合。

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