优质护理在小儿重症肺炎中的应用效果分析

庞乃萍

（陕西省咸阳彩虹医院，陕西 咸阳 712000）

引言

重症肺炎是医院儿科中常见的一类病症，患儿集中在婴幼儿阶段，重症肺炎发病快、病程长，此类病症除了有呼吸问题外，还会感染患者身体的其他器官，严重时会表现为中毒症状。小儿重症肺炎患者年龄稍小，对护理的要求比较高，医院中采取优质护理的方法帮助患儿缓解病情，本文分析优质护理在小儿重症肺炎中的应用效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院2016 年3 月至2018 年4 月收治的210 例小儿重症肺炎患者，随机分为对照组和观察组，对照组患儿105 例，男55 例，女50 例；年龄5 个月至7岁，平均（3.2±2.6）岁，患儿均已确诊为小儿重症肺炎。观察组患儿105 例，男50 例，女55 例；年龄6 个月至7岁，平均（3.4±2.3）岁，患儿均已确诊为小儿重症肺炎。两组患儿一般资料差异不明显，无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法 我院收治的210 例小儿重症肺炎患儿入院后都进行了抗炎、平喘等基本治疗，对照组105 例患儿采用常规护理方法，具体方法为：护士到病房了解患儿基本情况后告知家长，教给家长给予患儿基础护理的方法，护理中注意病房整洁及通风，调整好室内温度、湿度，记录患儿病情后叮嘱家长定时用药[1]；观察组105 例患儿采用优质护理方法，具体方法为：①日常护理：护士到病房为患儿清洁面部，患儿用药后有出汗情况，护士要注意患儿的身体护理，帮助患儿洗澡、换衣服，为患儿提供舒适环境，避免患者哭闹、情绪激动而影响治疗效果[2]；②心理护理：患者年龄小，在医院中容易有惊恐、紧张情绪，为缓解患儿负面情绪，护士护理时应和患儿多交流，利用玩具、玩偶等吸引患儿注意力，平复患儿情绪，避免其有抵抗治疗的心理；③呼吸道护理：小儿重症肺炎患者自身难以清除呼吸道内分泌物，进而有呼吸困难情况，护士在护理患儿呼吸道时，需帮助患儿排痰，定期给患儿翻身、拍背，吸痰护理时要确保设备专人专用，严格杀菌消毒[3]；④机械通气护理：患儿有呼吸困难情况，优质护理时采用机械通气方法，护士清理患儿口腔分泌物，感知鼻塞部位的通气流量并固定好鼻塞，护士每间隔30 分钟到病房检查机械使用情况及患儿情况，保证机械通气顺利进行。

1.3 观察指标 从患儿心率恢复时间、体温恢复时间及肺部炎症消失时间等体征及护理满意度调查两个方面观察优质护理在小儿重症肺炎中应用效果。

1.4 统计学分析 文章数据用SPSS 19.0 软件处理，以χ2检验，若P＜0.05，则有统计学意义。

2 结果

2.1 对照组和观察组患者身体恢复体征 两组患儿身体恢复体征数据统计如表1，有统计学意义（P＜0.05）。

表1 对照组和观察组患者身体恢复体征（，d）

表1 对照组和观察组患者身体恢复体征（，d）

2.2 两组患儿满意度调查（见表2）

表2 对照组和观察组患儿满意度[n（%）]

3 讨论

小儿重症肺炎的危害性很大，其在婴幼儿群体中为高发类病症，小儿重症肺炎患者护理不及时会引起呼吸衰竭、心理衰竭等并发症，严重时还会危及患者的性命[4-5]。小儿重症肺炎临床治疗中对优质护理的需求比较大，优质护理能够改善患者的病症，让患者感受优质的护理服务，保证治疗效果。综上所述，优质护理方式在小儿重症肺炎患儿中有着非常好的效果，值得推广。