谈如何提高中学生的英语演讲水平

褚靳

摘要：要做一个好的交流者（communicator），演讲水平就成为大家必须掌握的一项技能。在诸多因素中，最关键的是以下三个核心能力：倾听、理解、表达。

关键词：中学英语 英语演讲 演讲水平

我从小到大都酷爱英语，多次参加过各级英语演讲比赛。收获荣誉的同时，我的心灵受到了强烈的震撼和洗礼，不仅仅是每次比赛的环节和考验给我留下了深刻的印象，而且这一路走来的心理历练，也让我收获颇多。

与其它语言一样，英语最重要的功能就是交流。作为交流的载体，英语演讲、英语辩论是目前英语能力比赛中被最常采用的两种形式。对于广大参赛者来说，友谊第一、比赛第二永远是正确的心态。可是，对于那些真正想要表现自己能力，展现英语素养的选手而言，对胜利的渴望，一定占主导地位。很可惜，不少人最终却都没有发挥出自己的最高水平，甚至未能在复赛中出线。根本的原因就是，大部分选手们都没能把“裁判希望看到的东西”体现出来。

英语最重要的功能就是交流，那么做一个好的交流者就成为大家必须掌握的一項技能。我觉得在诸多因素中，关键的是以下三个核心能力：倾听、理解、表达。

倾听，学会主动地接受对方观点是非常重要的交流技能，而这一点往往是被大部分选手所忽视的。

我们常常用“亲和力”形容一些具备独特魅力的人，跟他们交流往往是一种快乐。这其中当然不乏气质、谈吐、身份等主观感觉，但他们最重要的一点共性其实是——他们都是优秀的倾听者。良好的倾听习惯不仅能够让你更有效地获取对方想表达的信息，更能给对方创造一个乐于分享的交流氛围。就好像老师上课时总是喜欢那些紧跟课堂节奏、眼神执着、不时点头的学生一样，这些细微的动作常常是老师辛苦备课最大的动力源泉。比赛时评委考察的不仅是你的语音、语调等语言方面的能力，同时也在观察你听问题、听对方辩手发言时候的风度。一个自己说得天花乱坠却对别人的提问或发言不屑一顾的人，绝对不可能得到评委的青睐。

理解，学会能动的消化对方思想同样也是不可或缺的交流技巧，在这一点上影响最大的是怯场心理。对于能够掌握逻辑性极强的英语的选手而言，最基本的思辨能力绝对不是问题，真正的问题在于：当你站在台上面对底下的观众、评委，甚至广大“后援团”的时候，你是否还能够保留平时那颗理性的头脑。巧妇难为无米之炊，如果因为紧张而错误理解了对方的观点，哪怕你说得再义正词严那也是下笔千言离题万里。

首先，不要否认自己在场上会感到紧张，这是非常正常的生理行为，关键的是如何把紧张的时间压缩到最小，最早进入状态。这种短时的积极紧张不仅不会影响你的发挥，反而能让你注意力高度集中，思维速度大大活跃，从而能够以最快的反应回答出最有创造力的答案。其次，一旦进入这个亢奋状态，选手同时要警惕另一个问题，就是high过了头以至开始胡言乱语。这两种因怯场而导致理解偏差的例子数不胜数。

表达，经过倾听理解输入的东西最终还是要靠你的输出来完成交流。此时，表达技巧就成了核心问题。没有掌握表达技巧很容易让选手走入“怀才不遇”的自责怪圈，这是最为可惜的。

我这里罗列几点需要注意的地方：口齿清晰，语言流利，发音准备，节奏变换，语音变化，面部表情，眼神交流，手势姿势，感情流露…同时选手还必须注意避免用语复杂，展现个人性格，创造亮点吸引观众。

做到以上三点，你将不仅成为一个好的交流者，更能在各类比赛中脱颖而出。对于不缺乏能力而缺乏技巧的选手而言，从这三点出发扬长避短就一定能成功。

演讲前的准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：WTO、统一、和平与发展、机遇与挑战；经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业；教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手；文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化；环保方面演讲主题：man and nature；科技方面演讲主题：网络、克隆、基因；卫生方面演讲主题：keep physically and mentally healthy；体育方面演讲主题：Olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中，最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。

演讲稿的写作。演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁·路德·金的“I have a dream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。

进行演讲具备演讲的知识和技巧。演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看CCTV杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：

1.一见倾心。演讲者着装得体、精神振奋、姿态优雅，会使听众有个很好的第一印象。

2.一鸣惊人。在演讲开场的三句话内，要能在声音、情感、语调上一炮打响，打动听众，这样演讲就很容易成功。

3.一语中的。在演讲中，演讲者要在适当的时候，一般在热烈的当口上，以简单明确的概括性语言，说出你的主题观点，最好能用上排比句式来表达，会给听众留下深刻印象。

4.情理交融。演讲之所以要有演的成分，是因为要先体现以情说理，再以理服人。所以在演讲中，演讲者要善于运用动人感人的事例、体验典型人和物、调动听众的情感，在引起情感共鸣的基础上，适时阐明道理和主题，常常会使你的演讲效果倍增。

5.言行一致。演讲中与听众的交流非常重要，演讲是有对象性的。在演讲中要注意到台下听众的特点，并且有意的通过眼神表情与台下交流。

6.首尾相接。最简洁的突出主题的方法，把演讲的开头和结尾联系起来，甚至是重复开头的演讲题目，都不失为很好的方法，这样会使听众对主题更清楚。endprint