班主任日记（1963—1965）

1963年8月28日 星期三

我到东沟中学报到。接待我的是周校长，他说接到了县人事科电话，知道我的情况，对我寄予厚望。把我安排在新高一教语文，当班主任，一周廿四节课，满中学教师工作量，让我到教导处找了教务主任，领了教材和课程表，说新生档案报到后交给我。我又找了后勤组的杨主任，领了饭票，认了教师宿舍，自己动手整理宿舍，就餐。午后熟悉学校环境，到街上买了些生活必须（需）品。听后勤主任关照，要买把电筒和蜡烛，夜里常常没有电，宿舍里要到保管室沈师傅那儿领煤油灯。

一切安排就绪，心方定下来，翻翻课文和参考书，大学里全学过了，熟悉熟悉，抄抄“教参”，一周的课，三个小时就备好了。关键是新生的班务计划，等新生报到后拿到档案，研究好人事再定。心里计划着开学第一天的教学常规。

1963年8月29日 星期四

新生报到、交费、领书本，教室常规扫除、班会、交代上课的常规事项，组建临时班委，确保开学第一天“教学秩序井然”，上下课口令有人喊，作业有人收缴，环境卫生有人管。

新生报到54人，31名女生，23名男生，85%农民子女，朴实、善良、勤快、本分。无迟到、旷课。

审视新生为人仪表，冲得出的人才无一，定得下来的班长、学习委员、团支、宣教尚无一人。审阅档案系当务之急。只好取“毛遂自荐”或“临时指派”组建临时班委了。

就这么定了。

1964年8月25日 星期二

放暑假，我正在上海父母身边消假。8月20日接到县教育局人事科的调函，说因工作需要，下学期我被调到××初级中学工作。我心里纳闷，大学刚毕业，教了一年高中，我以为尽职尽责了，县联考我班语文平均成绩，名列学区前列啊；班主任工作受到学校肯定，年终被评为县模范班主任；我的《班主任日记》在区教育会议展览过。我的工作态度、教改质量自我感觉不错，学生家长也有口皆碑，为什么把我调到初级中学任教？家父有预料：“人生地不熟，没有政治背景，被同行挤了呗，抑或不会做人，得罪领导啦！”家母信任儿子：“没有的事，我儿子从小乖巧，讨人喜欢，没准高中没位子，调到初中要提升！”我姐插嘴了：“调哪儿都一样，四十二元工资不少就行，比插队支边好。”我姐的话实在，为四十二元工资奋斗！8月23日我姐帮我买了从十六铺到高港转内河，到里下河的联票。8月24日我赶到县人事科拿了调函到学校报到。

出我所料，到这所学校20多市里，竟没有公交车，要背行李步行，可就“远路没轻担了”！委实无奈。幸亏，出城西没有多远，碰上拉客带人的自行车，多给了五元，拾五元就把我送到这所乡村初级中学，去掉工资的三分之一！

这所初中在芦苇荡包围中，四周护校沟，足有两米深，五六十亩田的校舍，四排平房的教室，校门就开在河坝上，校门傍右边是校长室、教导处、教师办公室、打印室；校门左侧是教室，教室西侧有一条两米宽的南北通道，北端是教工厨房和后勤组，财务办公室，路南端西南角是男女厕所，路西边是六间茅草芟的教员单身宿舍，有前门没有后门，只有四块豆腐块型的一扇通风玻璃窗，房间不足八平方，一张单人木床，一张小办公书桌和一把小木椅，一张木架，供放衣箱的。屋后是条两米深的护校沟，门前一块不大的空地可供停放非机动车的砖地。教室前有一花园，教室东南角有四行七八株南北向的树林，两张靠背木椅，靠南端水边还有一张四只水泥墩的圆桌，点缀了这校园的人文气息。每排教室前都有季节性的花木，被剪得整整齐齐的冬青树围着，增添了校园的景致。整个校园的结构像是块有钱、有身价人家的圩子，校门一关，可是块安全地带，清静的农家庄园。我有运气在这块土地结缘，是祸是福，正如“塞翁失马，安知非福”了。

学校北边三百多米开外，有条五百米东西向的小街，有百货商店、土杂门市部、粮油站、公社医院、公社党委住地。早市农民趕集，土特产应有尽有。粮食、水产、鸡鸭蛋可便宜了，里下河地区不愧为“鱼米之乡”。

除了交通不便，确实是块不错的水乡。到这儿不久，我的情绪安定下来，写信告诉父母，父母和姐姐放心了，写信来鼓励我好好干！

1964年11月23日 星期一（一场出卷风波）

期中语文考试成绩出来了，我教的初三甲班排行榜高出一筹，于是一场风波，说卷子是我出的，参考答案是我定的，我班的成绩应在排行之外。我同意这种说法，退出排行榜，照理“风波”应平息。可有人刮风刮雨，说我出卷整人，显摆自己本科水平，出难了，及格率54%，优良仅3%。

我出的三个年级的“双基”内容不超教材不超纲，中上难度，符合我校学生的实际水平。往年区调研卷，县调研卷的难度远比我出的这次期考卷难度大，区县卷我各抄了两条，交白卷的就超出70%。足见我校语文教学实际水平，与区县同列水平差一筹两筹，不引为教训，区县统考时注定要吃大亏！

在语文教研会上我说明了自己的卷面意图和评卷见解，总算说服了些人。我说，难与易的区划标准，以“大纲”与“考纲”为准，不比不知道，一比吓一跳，同一份卷子，普通中学与重点中学同考，成绩悬差令人吃惊！问题出在教学质量上。卷子有难易之差，然水涨船高，中考录取分数线，不以卷面难易，而以考分高低，“矮子之中选将军”，择优录取，唯总分定选，“唯分数第一”！教研员的调研排行无非是一种考分论质量的游戏。上行下效，层层加码，级级排行，学校教研组长也就跟着县教研员的指挥棒“爬行”而已，有什么“整人”？说用卷子“显摆水平”“整人”，贻笑大方之家，不是内行人的心态。

1964年12月1日 星期二（师徒合同）

教导主任遵校长意见，让民办代课教师朱某拜我为师。说今年有民转公指标，要笔试、开公开课。为“成人之美”，我同意了。主任给我颁发了“师徒合同书”。民办教师朱某，男性，25岁，高二文化，有三年代教初中语文的历史，语文教材一轮未过，初三教材未教过，不熟悉，下年度有可能跟班初三。我对校长说，最好初一初二再代（带）一两轮。主任点头同意我的建议，说与校长商量，校长也点赞了我的意见。就从这一天起我俩办公桌挪到了一起，平时好交流。后来他又要求和我同宿舍，我同意了，后勤组长也进行了床位调整。这样我俩接触更多了，他向我求教的时间也多了。虽则我俩同龄，但我感觉他读的书少，尤其是语文专业书太少了，“双基”底子薄，有些常识性的知识他竟一窍不通！我担心误人子弟，把我的意见告诉了教导，教导说他是靠关系进来的，不敢得罪，当时又缺语文老师，就这样……endprint

1964年12月3日 星期四

我知道民办教师某的底细，我本着带徒的传统原则：“师父领进门，修行在自身。”先把我的《班主任日记》十二本给他看，叫他给我提提意见，明确“教书育人”的教改宗旨和教书育人的“面面观”；然后请我听听他的课：“点评点评你的课，你差什么课，我给你补什么课。”我确实以诚相待，叫他听听我的初三课。

两周过去了，他既未请我听他的课，也未听过我的初三课，反常的是一到宿舍喜欢翻我的相册，看我夹在相册里的书信，津津有味地点评我的家族“像资本家”，“家室可不一般”，“富丽堂皇”，说我父母“不是劳动人民”，说童年的我和姐妹像旧社会的“少爷”“小姐”！他未读过大学，说很羡慕我的大学生活和在《东进序曲》里扮演的角色……我回到宿舍，他滔滔不绝地告诉我他看我影集的感觉，我一听火了：“未经我同意，你怎么翻阅我的东西？！”他油嘴滑舌地自我解嘲：“师父师父，对不起，徒弟没规矩，下次再也不敢了！我倒茶赔礼！”我给了他个台阶：“师傅没有告诉你，未经同意，不准私下翻我东西！好了，下不为例！”我又补了一句：“师徒乃君子之交！”我也不知他听到否，快快地出门去！

他应该有“自知之明”，自后相册、家书、来往信件，我仍放在书桌里，没有上锁，好像他再没有动过，我心想：知错能改，还是好同志。我于是原谅了他，对他还一如既往，指点他的语法、修辞，邀他听我的随堂课，以解除他对我的疏远感。

1964年12月4日 星期五

又是周末了，单身汉的我羡慕有家团圆的幸福。冬至快到了，我和在北大读书的弟弟均孤身只影在外，祭祖缺我弟兄俩，母亲又要叨叨我父亲了：“两个儿子都读书读到外地去了，一年难团两次圆！”我爸爸笑着打俏妈妈：“有三个女儿在身边蛮好了，我早先想把儿子送到外国留学的哩！好男儿志在四方。”我妈顶了我爸一句：“你怎么不出国？！”我爸放下手中的熨斗津津乐道地開导我妈：“外地人进上海，上海人出国镀金，我从扬州到上海，够码头的了！”父母的斗嘴声，声声入耳，朱某翻我的相册勾起了我和亲人欢聚一堂的多少往事。

真的想家了，“冬至扁食（饺子，扬州一带的土话），夏至面；除夕收岁狮子头（扬州肉圆的土称）”……从读书离家，再没有吃到妈妈和姐姐亲手做的“狮子头”！想家、想家，朱某无意触痛了我的浓烈思亲之情！42元工资把我捆在异乡僻壤……

我反倒羡慕起朱某，虽则代课工资二十多元，但家近，想回就回，四时八节，亲人团聚，要吃什么，母亲全安排好了。弟弟在北京，节假还能逛大街，三朋四友吃美食，我在乡村中学节假日无家可归，无街可逛，到县城二十多里路，没自行车，五点多就步行，晚上八九点才到宿舍，吃的还没有消耗的多，花钱进城买累，所以不是到县里公干就不想进县城。朱某钱少享福多，不花钱吃土特产，连衣服都带回家洗。他也会享福，两个农忙就躲在学校，养惯了惰性，所以自行车一骑，飞东飞西，学生家中走走，城里荡荡，何乐而不为，我不行，坚守学校，两点一线，办公室到饭厅，夜里睡觉进宿舍。单调、枯燥、寂寞就是我到苏北乡村中学的教师生涯。

1965年元旦 星期五（晨练与补课）

人逢喜事精神爽，晨练从我开始。元旦，新鲜事，在这所乡村初中首次，吸引了多少生龙活虎的青少年学生加入我倡导的“晨练”大军。好天气，顺人意，东方晨曦刚吐白，我班的少男少女，足有四十多人就集中在操场，运动衣裤、运动鞋，煞有生气，我一出寝室，学生就围上来，超乎我的估计，人气如此活跃。我哨音一响，男女各站一排，一声“跑步走”，步音整齐地跑出校门，沿着校门前的大路，喊着口令，听着哨音，踏着白白的晨霜，贴着路旁河沿的芦苇，喊着“锻炼身体、保卫祖国”的口令向路南跑去。足足40分钟的快慢交替的长跑，都出汗了，头上直冒热气，然后步行返校，放松休整了20分钟。

接着教少林压腿功、踢腿功、桩功，步形步法（弓马仆虚歇）；手形手法（直摆钩）。同学们兴趣极了，我还给他们表演了“五步拳”和“守门拳”，他们越发兴趣，喊着叫我：“教、教、教！”“以后你们喜欢，节假日、双休日，不下雨我就教你们两招！”我话音未落，就听男同学叫喊着：“乌拉！”（他们跟郑老师学过一段时间俄语。“乌拉”，“万岁”意。）

就这样定了下来，节假日、双休日、不下雨“晨练”两小时；下午2点语文义务补课！

补课的人数不少于“晨练”，还有其他班几位同学中请加入，超过40人。

一、补修辞（教纲规定初中6种）。

二、补语法（字、词、句结构）。

三、补文言虚词、实词，基本文言句式。

我叫朱某和学生一起补上这部分内容，他觉得丢脸，不好意思与在补学生为伍，叫我把补课教案给他抄抄，他借口例休日要回家团聚。我只好人性化一点，说：“随便！”

1965年1月2日 星期六

按语文教研组安排，轮到初二年级朱某出三个年级的期末试卷。这下可难为他了，初中教材一轮还未过关，如何能出？教导知情，与校长沟通了一下，叫“师父帮助！”我对主任说：“期中出卷风波刚平，我帮不得，作为组长、初三执教，瓜李之嫌，我必须避，否则坏了轮流出卷的规矩！”主任无奈，校长以为我在看徒弟的笑话，朱某又过于要面子，别人又不好帮忙，主任急得像热锅上的蚂蚁，求我解困。我最后出了个“金点子”，叫主任到兄弟学校买底卷学校复印，就这样助徒解困了。

可“天知地知，我知他知”，切不可让组内其他老师知道，否则，一“丢人现眼”，二坏了语文组轮流出卷“规矩”！校长、主任都夸我“不愧组长”！

1965年1月16/17日 星期六、日（1月20日大寒）

一两天“晨练”还是那个时间，跑那条门前的南北大路，还是那个运动量。生机勃勃的少男少女，路上早起下地的农民，赶集做生意的大爷大娘，都笑眯眯地跟着我们的晨练学生们喊口令，踏步子，感情上加入了我们的队伍。沉睡的大地醒了，学校沉寂的空气活了，温柔的晨曦带着深秋的寒意，随着运动量的加大，即使大寒将至，身上也在出汗。头上冒着热气，衣领结白霜，乡村的大路上出现一道人和自然和谐糅合的风景线。endprint

放步回到学校操场，原先只有叫晨鸟叽叽喳喳的声音，现在晨练的人群议论声、笑声、脚步声、喊声、哨声，汇合成一片，唤醒了学校沉寂的空气，住在校内的几位单身老师也都起身来到了操场，参加我们的晨练了。

“晨练”队伍在扩大，训练的时间加长到七点半，同学们还催着我“教拳”！我心想，同学们过于兴奋，没有吃点食品，易出现低血糖反应。学校无供应点，小街较远，买早点不方便，我对同学们讲，谨防低血糖反应，以后带点零食，或吃点出来晨练，5点到8点，近三个多小时，老师也吃不消。晨练的学生一致喊：“知道了！”就这样，练了半小时的少林基本功，教了几招“五步拳”，已到七点多，放了，我赶紧到宿舍冲了杯姐姐从上海寄给我的奶粉，再到食堂看看留守厨师有没有烧饭。还好值日大师傅很负责任，油饼、稀饭，合南方人口味，一下喝了两碗稀饭，吃了五只油饼！

星期日下午两点义务补课，人又多了十几个，济济一堂，鸦雀无声，气氛感人。我给补了：“多义词”“反义词”“同义词”“同音词”“外来词”“方言词”“行业词”等常用词汇。

1965年1月18日 星期一

期末语文考试结分后，我向主任汇报改卷情况，建议这次评分不排行。不是我校的底卷，不符合我校学生的实际！均分54，及格率52%、优良率0。朱某不了解买卷的意图，对买卷的参考答案生疏，写作评分不合理，老师们意见大。教导知道底细，朱某出不了卷，买卷不符我校学生实际知识水平，主任没敢给校长汇报，叫我直接向校长汇报。

我明白教导的意思，朱某通过校长的人情关系进来的，教导“老好人”，学校的“和事佬”，上下不敢得罪。这次买卷要不是校长点头，教导绝对不敢做主。没有预料到，朱某水平差到连兄弟学校出的卷子，他竟然也好多不会做，有“参考答案”，他也不能“自圆其说”，怎么办？让校长表态，我找到了校长，汇报了情況，校长倒是“胸有成竹”，反口相稽地对我不欢不喜地责问：“要组长，拜师父干什么？帮校长一带二帮吧！”我向校长笑笑说：“石头孵化不了蛋，不是教语文的料！我建议他改行，否则误人子弟！”校长看看我，觉得我的话有点分量，接住我的话，转过来将我的军：“改行可以，语文老师找不到啊，你推荐一个！”我也接过校长的话回了他一句：“校长打报告，我帮您到教育局要语文教师！”校长低头不语了。

事后估计校长与教导通过气，做了人事调整，也做了朱某的思想工作，自然也“卖”了我，说组长师父建议弟子改行。我接弟子的班，我的宣教工作给弟子，响水王的团委书记也让给朱某，让他专职搞团的工作。倒也罢了，搞团队工作，朱某是一把好手，我的校报工作也给了他，可谓“人尽其才，物尽其用”，弟子松绑，因祸得福，我可课务加重了。朱某不感谢我成全了他，倒记仇于我，说我认为他不是教语文的料。“师徒合同”，无形中解约了，再不受我管束了！我不禁要问校长，民办代课有代闲职的吗？转正指标中有闲职转正的吗？有这份风牛马不相及的民转公指标吗？我倒要看看朱某是什么政治背景？

1965年1月23/24日 星期六、日

期末工作结束后的第一个星期日，决定晚上家访就近的公社干部家长。

就住在我校西南角的河边，过河即到，公社社长，两个男孩一位千金，全在我校就读，女儿和长子全在我班。

我到他家第一次家访，社长开例会刚回来。第一次见面，女儿介绍方认识。社长四十五、六岁，一副军人气质，见人慷慨激昂，谈吐平易近人。招待我到后院坐，太太亲自给社长和我敬茶。两个孩子在灶房做妈妈的下手，奶奶爷爷俩吆鸡唤鸭，剁猪食。整个住宅像北京老宅四合院，前后屋均系砖砌草芟，没有后门，屋与屋，房与灶隔音，我与社长见谈时听不到外面的嘈杂声。虽则半砖半草结构，但家具殷实，一看就有点家底。

闲谈中，可见社长关心公社管辖中的学校，谈到我校，社长皱了皱眉头说：校长组织部下放的，不懂教学，教导私塾出身，跟不上教改形势，多半教师学历平平，中师占半，民办代课好几个，师资质量成问题，最近你校后勤会计与在校女生通奸，孩子生在学校。好事不出校，丑事扬千里，影响太坏，县里知道了，让公社处理，公社意见，让学校内部处理！

“我两个小子，一个女儿在你校就读，我忙得顾不了孩子的学习、生活，全靠太太管教。两个孩子在您班上，听孩子说你管教严格，有水平，拜托了！”说话间太太做了饭菜，孩子送上双沟大曲，社长诚意留我吃饭，陪他喝点酒，我婉言谢绝不成，也就恭敬不如从命了。三菜四碟，一盆鲫鱼汤，足够丰盛的了。就我和社长同桌，孩子和奶奶、爷爷和太太就在厨房另摆一桌。三杯酒下肚，社长知无不言，言无不尽，把我当朋友拉开了话匣子，畅谈起来。我推托不胜酒量，仅此两杯相陪，社长也就饶了我，叫我喝茶，我就以茶相陪，喝到夜十点多才告辞，社长雅量非浅，我喝掉三两不到，七两双沟社长一人雅雅地喝光了。好酒量，有机会观光上海，我请您喝个痛快！他说刚从上海观摩回来……

我劝社长早点休息，有机会我会再来拜访，全家送到门口，给了我一把电筒，叫我：“小心慢走，下次再来”……回到寝室难以入睡，记下了这一天，给家父寄去。

1965年1月28日 星期四

“四清”集训三天了，我开始不理解，后来会后休息期间，我和政教主任响水王散步闲聊，他是共产党员，原校团委书记。响水王与我挚友，我在团内任宣教期间与他合作愉快。他比我大三岁，早工作四年，大专毕业，为人一身正气，在教师队伍中口碑高，他对“四清”有较深的理解，说学校绝非清水衙门，这所初中庙小香灰多，校长来路就不正，学校公物成了他的私有财产，想砍树就砍树，拉回家建房子做梁条，学校集体伙食的粮油，不给钱，想拿多少，自己不用动手，炊事员送到家；组织部下放就因手脚不干净；不管教学，以职权自便，乱拉关系，收好处，接受民办代课教师；他不懂教学，满足于上课有人，学费收齐；后勤组成了贪污腐化的防空洞，就读女生竟然把婴儿分娩在会计房间里，不处理，不上报，一调了之。如此这般，我校绝非“清水”，而是“污水一潭”！endprint

响水王的一席知情交谈，深化了我对学校“四清”必要性的认识。集训第四天我改变了被动的厌烦心理，在帮校长“整风”的会议上，第一个当“冲头”，把公社社长的话和响水王的资料，糅合了我个人意见，集中发向校长。本来是校长主持会议，现在我左右了会议动向。校长本来善于伪装的面孔，渐渐地从红脸，变成白脸，继而发紫，发黑，最后记录的手颤颤危危，钢笔和笔记本接连抖落在地上。他苦笑着捡起笔和笔记本，猛喝口温茶，茶不多，喝出了响声，朱某，见状走上前在校长茶杯中添满了开水。朱某不懂茶半酒满的规矩，以为“多多益善”，校长也没有想到是刚烧开的水，猛地低头吮了一口，又反射性地吐了一地，叫了一声：“啊吆！烫死我了！”朱某立即找了抹布跑去替校长擦身，校长随口说了句：“去，去，去，这么脏的布！”马屁没有拍上，惹了一脸灰，朱某弯着腰擦擦桌子，灰溜溜地下去了，校长装着笑，叫我：“继续说下去！”……

在会的教职员工，都面面相觑。我看看响水王，响水王笑笑，建议休息一会儿，大家也就应声站起来走出会议室休闲去了。我回头看看校长，朱某正拿着茶杯，扶着校长进了校长室休息去了……

去“方便”的路上.响水王碰了一下我的肩，低声地说：“适可而止，校長受不了啦！”女同胞无锡郑在我身后喊了声：“小铜炮，给校长留点面子！”我马上意识到我“得罪”人了！

休会后，校长装着大人大量，毫不在乎的样子，叫我：“继续说下去！”我站起身说：“抱歉！我话多了，想起再补充，大家谈谈！”

半个上午去掉了，响水王为了打破会议沉闷的空气，没有接我话茬儿，不痛不痒地说了两句：“一是学雷锋开展不力，好人好事未能蔚然成风，校党支部领导不力；二是用人缺乏政策性，校风不近人意，公社领导有看法；师资有问题，教学质量有问题，县教改办反响大，学校领导充耳不闻，甚至听之任之！”老王的话有水平，客观反映，自己没有责任！无锡郑耳语：“小铜炮，说话不讲策略，不留面子，把校长气的！”

五天的寒假集训，就这样不欢不喜地结束了。2月2日春节，元月29日，好不容易乘家长的货车赶回上海过春节。

1965年4月10日 星期六

迎中考，备课、补课、晨练、家访，整天忙着，还是精力充沛，仿佛永远消耗不了的精气神。也许是年轻，或是没家庭负担，精力过剩，晚上总是睡不着，睡下去就胡思乱想，或浅睡眠，噩梦美梦到天亮。我有个“慎独”习惯，顺其自然，不强迫自己做自己不愿做的事，饿极了才吃，困极了才睡。饿极了吃才香！困极了，倒下就睡着了。中学时大炼钢铁，我是炉前工，累极了，铁矿石上那么冷，一躺下就打呼噜！我就是这样折腾着自己的适应能力，所以风吹雨打我也很少感冒，人能吃的饭，我能吃，人不想吃的饭，我一吃个饱。我妈妈常夸：“我儿子什么苦和累都顶得住！”我爸说：“好男儿就得：‘苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其不能……”《孟子·告子下》这段话早成了我做人的“座右铭”，我妈背不出，我爸背得滚瓜烂熟。我和家弟就这样，按孟子话规范行为，挑战心志！当人民教师了，不能丢掉这个好习惯，要保持，要发扬，于是我在“慎独”环境中振作起来。专研教材，摸索提高语文教学质量的新路子，陪学生“晨练”，帮学生义务补课，练笔写作……

我在运动中自己还摆正了位置：“教好书，为农民子女的文化翻身作贡献，教书育人！”是我选择职业的宗旨！

1965年6月15日 星期二

“四清”集训九天了，明天又是例训教会、反馈会，大字报越来越少了，看的人也愈来愈少了。一场雨，一场风，满地白纸垃圾，树枝上挂的，屋上沾贴的，就像坟茔里烧过纸一般，多添几份凄惨景象。学、议、揭、批的程序破坏了，与会少了点人气，精神萎靡不振了，坐下来就打瞌睡，躺下就打呼噜了，会议的疲劳战，消耗了与会者的精气神。更多的人平日里难得有机遇进城，这几天住在城里，靠近医院，想找借口看看病，配点药，这样医院的人多了，集训会议室的人越来越稀了。倒也好，拿工资不干活，有饭吃；看病五分钱挂号，吃药不要钱，逛街有旅馆，好日子，多住些日子没意见。

医道有句经典：“疲劳是百病之源。”会上病的人愈来愈多了，我也感到心累了，不思饮食，不想散散步，就想躺躺，坐着就打哈哈，请假到县医院中医科开点中成药调理调理。老中医是位五十多岁的女专家，望闻诊切后说我气血两虚，要开中草药煎服，我说集训没地方煎方，吃点中成药。大夫开了“六味地黄丸”和“贞芪扶正丸”，开了验血单，叫我星期五看报告再开药。血报告出来了，转氨酶高出常人三倍，黄疸指数高常人五倍。大夫说：“严重的黄疸肝炎，有传染性，要住院隔离治疗。开了假条，我递给组长响水王，他立即转给集训办领导，即同意住院，担心传染他人，五天后全身皮肤发黄，巩膜发黄，尿黄得像豆油，（转氨酶）继续升高，系急性发作，建议转院，东沟中学周校长得知我的病情，马上派来校医李亚楼护送我回上海治疗，两天一夜，吊着补液，从镇江转到上海，住进了上海普陀区中心医院肝病房……

经抽血化验，同位素扫描，确诊为亚急性阻塞黄疸肝炎。庆幸转院及时，治疗及时，用特效药及时，中西结合，双管齐下，病情稳定了，我又恢复天天写日记的习惯……

普陀区中心医院隔离病房主任医生张为训，系德国医学博士，肝炎病房权威专家，给我的诊断结论，应该说是科学的，准确的，只有八个月的存活力。既然如此，我也就横下一条心，听天由命，吃得下就吃，想吃点什么，我就给姐姐说，想起来走走我就在病房隔离区走走。输液结束，我就到医院的小花园晒晒太阳，打打简化太极拳，做做养身气功，晚饭后我就记点治疗日记，写写信，跟学生联系联系，了解学生的动态。我劝未考取高中的复读一年，已考取的，我动员他们出去走走。给单位响水王，无锡郑报道我的治疗，探听“四清”纵深开展的情况。他们回信劝慰我安心治病，说县四清工作组审查了学校上报的材料，说我不仅没有四不清问题，而且是“教书育人”的骨干分子、人才。县四清工作组将派员到上海医院看望我；学生、家长不少都要我的地址，想到上海看望我，我一一回绝了，隔离病房走不进！这样他们才没有来。

我的血型“O”，血型注定我好动，容易激动，闲不住，乐观。稍微病感好点，我就下床在隔离区的走廊、护士办公室走动，趴在窗口深呼吸，慢慢做点“站立式俯卧撑”。好天了，我就申请护士同意，到楼下小花园晒晒太阳，打打简化太极拳。

我的病情在迅速好转中，我与主任医生中请出院，主任医生建议再观察一段时间，稳定三到五个疗程。我告诉亲人，亲人们都乐开了，我妈还给我烧香许愿，我爸请教医生：“处方医药外，还有没有特效药私费买？”气功和康复治疗结合；中西药兼治。就这样渐渐地好转起来，三个疗程后血化检，同位素扫描，都见证了我的肝细胞再生迅速。医生推理，我有两个再生性优势，一是年轻，二是胃的吸收的消化功能好，能吃，能消化，能吸收，再生能力强！恢复自然就快！

第一、二、三个疗程平稳好转，第四个疗程是巩固期，大夫说：“没有反复过，有望过渡到稳定期！”不愧是留洋博士，有水平，估评过程准确，用药及时，治疗辩证，他在我的治疗中做论文研究，因此他对我的治疗更用心，更专心，更细心，我的“绝症”也就治愈得快！真是命运安排，我碰到好医生！第五个疗程是会诊：长海、华山、瑞金三大医院会诊，中山医院拍板结论，原诊“黄疸阻塞”畅通；原诊四叶肝中有一叶小肝“萎缩”放开了、恢复了，肝功能多次检查结果：全部正常值；最后结论：坚持常规服药，定期复查，最好住“康复医院”两个疗程。

我把上海治疗的喜讯告诉单位，告诉学生、家长，告诉我的亲朋好友，大家都恭喜我“大难不死，必有后福”。

出院是1966年3月8日。我全家都到医院接我了，我父亲雇了三辆三轮车，把全家拉到长寿路西餐馆，借“长寿”口彩聚餐庆贺！弟弟在北京读大学回不来，发贺电“祝福兄长康复”。

回家换洗后，我爸找了关系，拿了出院证和普陀中心医院的“康复介绍信”，联系到上海海军医院（长海医院）康复中心疗养两个疗程。

资料写作者：黄加震，退休教师，现居上海。

资料提供者邱华栋，作家，现居北京。endprint