浅谈在高中数学教学中培养学生的独立思考能力

李容

摘 要 加强对学生的思维能力、独立思考能力以及学习习惯等的培养是非常重要的。高中数学老师必须重视起学生独立思考能力的培养，这不但有利于帮助学生形成良好的学习习惯，也为学生学习其他学科奠定了基础。此篇文章首先阐述了培养高中生独立思考能力的意义，其次分析了目前我国高中数学教学中对学生独立思考能力培养的现状，最后针对高中数学教育中学生独立思考能力的培养策略展开了研究。

关键词 高中数学教学;独立思考能力;培养策略

中图分类号：G632                                                      文献标识码：A                                                  文章編号：1002-7661（2018）19-0229-01

一、培养高中生独立思考能力的意义

数学是一门逻辑性与抽象性较强的学科，是各个教育阶段的难点所在，在高中数学教学中培养学生的独立思考能力有助于学生的数学学习，具备独立思考思考能力的学生的感知能力、思维能力与知识掌握水平有明显的提升，因此，独立思考能力的培养是高中数学教学的主要任务。教师在培养学生的独立思考能力时时常会采用丰富的教学方式，丰富的教法在一定程度上活跃了课堂氛围，调动了学生学习的兴趣，在激发学生学习热情的同时缓解了数学课堂枯燥乏味的教学形式。以独立思考能力培养为目标的数学课堂相比于传统课堂更具探索趣味，学生在多样的教学模式下主动地探索数学知识，对深入理解数学知识有很大的帮助，教师利用多元化的教学方式使数学课堂更加充实，极大地提高了数学教学效率。在独立思考能力的催使下，教师教学有了更为明确的目标，学生学习也有了更加明确的方向，对教师和学生都是十分有利的条件。总而言之在高中数学教学中培养学生的独立思考能力是高效课堂构建的重要途径，也是学生有效学习与学会学习的重要条件。

二、目前我国高中数学教学中对学生独立思考能力培养的现状

（一）教学手段不科学，同学们缺乏有效的思考

我国是教育大国，我国长久以来实行的都是应试教育，在教学中的重点也是以考试会考的内容为主，在这种背景之下高中数学教学的重心也有所转移，教学的手段相对来说会比较守旧，教学的过程基本都是数学老师在讲台上讲述那些复杂的数学知识，而作为课堂主体的学生却只能坐在座位上听讲，虽然老师很用心的在完成教学工作，但由于同学们未进行有效的思考，所以课堂教学效率并不是非常的高，往往是一堂课下来那些数学成绩好的同学会学到更多知识，但对于那些数学基础差的学生来说依然是听不懂老师讲的内容，自己的数学学习能力也没有获得提升。

（二）提问方式不够科学，无法发挥引导作用

由于高中学生平时的学习压力较大，他们要学习很多的知识，这样导致很多学生每天都处在一种很疲惫的状态，所以一些学生在学习方面会存在一定的惰性，平时需要依靠老师的提问才能够进行思考，然而如果数学老师在课堂上提问学生不讲究科学性的话，那么也是不能够充分起到引导作用的。倘若数学老师突然提问某一名学生，那么只会让被提问的学生感觉到紧张，而学生在紧张的情况下是没办法很好的进行思考的，所以学生的回答通常也难以让老师感到满意，这样也会影响学生进行思考的积极性，对于培育学生的独立思考能力来说是非常不利的。

三、高中数学教育中学生独立思考能力的培养策略

（一）开展趣味教学活动，营造良好教学氛围

课堂教学氛围对于教学工作的顺利开展有很大的影响，只有在良好的课堂教学氛围下才会使学生积极的参与课堂，才会促进学生独立思考能力的培养。由于高中学生学习压力较大，所以营造趣味课堂学习氛围十分关键，因此，高中数学老师可以在课堂上开展一些有趣的教学活动，并在活动过程中向学生提出问题，然后让学生独立的思考问题并回答问题。此外数学老师也可以创新教学的形式，通过开展探究式教学活动，让高中生根据老师提出的问题进行激烈的讨论，通过这种方式使高中生能够不断的进行独立思考，课堂教学效率也有所提高。

（二）开展小组合作学习活动，培养学生的独立思考能力

数学学科不同于其他学科，数学学科的答案并不固定，以解数学题来说，我们想要解开数学题可以通过很多种方法，不同学生对于数学知识的掌握情况也都各不相同，每一个人的思维都是不同的，不同的学生在学习数学的过程中会出现不同的思路，因此，在高中数学教学中应用小组合作学习方法是非常可行的，通过实行小组合作，实现了不同学生间思路的碰撞，同学们可以通过与其他学生一起讨论、思考数学问题，学生通过合作，不仅增强了自身的思维空间，还使得自身的自信得以激发出来，这会大大提高学生的数学学习热情，使他们觉得数学学习不是一件枯燥乏味的事情，而是一份快乐。在学习上，学生之间的相互合作，能够把每一个学生通过独立思考后得出来的结果展示出来，正所谓，合作精神是一种能够激发人体潜在能力的精神，它使得学生在感受合作带来的成功的同时，品尝到学习中的累累硕果。这不仅是对学生目前学习的一种肯定，还对学生未来的发展有着深远的影响。

总而言之，加强对高中生独立思考能力的培养是非常重要的，高中老师要重视起学生独立思考能力的培养工作，可以在课堂上开展趣味教学活动，营造良好的教学氛围，也可以通过组织小组合作学习活动，使同学们能够共同学习、探究数学问题，从而促进高中生独立思考能力的培养。

参考文献：

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