现代学徒制在中职护理教学中的应用

（云南省普洱卫生学校 云南普洱 665000）

“学徒制”是我国漫长历史发展过程中遗留下来的专业技能培训方式，这种培训方式是以师徒形式为主的专业技能传播手段。而“现代学徒制”是在此基础上，对传统的学徒制进行优化改良而形成的专业技能培训方式。现代学徒制一经研究诞生，就得到了广泛的宣传和应用，并在各行各业都取得了显著的成就。因此，在中职护理教学中引入现代学徒制，是顺应时代发展的必然趋势，也是中职护理教学寻求发展的必然选择。

一、现代学徒制在中职护理教学中的应用模式

1.多方签订教学合同

一般来讲，现代学徒制人才培养模式，规定企业、施教单位与学生之间签订签订多方教学合同。在合同中明确规定企业、学校和学生之间的各自职责义务，以确保在现代学徒制下，中职护理院校的教学成果和教学质量。这就要求在合同中，首先明确划分合同主体各自的职责和义务，根据合同依法履行对学生专业技能的教育、培训等工作。切实保障学生掌握一定的护理知识，为以后的职业生涯发展打下坚实的基础。其次，明确学生在培训期间应有待遇问题，如食宿待遇、工资待遇、就业待遇、发展待遇等，做到为学生毕业后的职业发展提供优质的就业保障。

2.制定人才培养规划

培养出社会需要的专业人才，就需要根据当今社会的实际需求，制定出科学合理的人才培养计划[1]。实施在具体操作上，可以从以下几方面入手。第一，确定并优化人才培养目标。在护理教学的的过程中，可以根据“学生、学徒、预备员工、正式员工”逐层递进的方式，来进行人才陪训，确保学生在各个阶段都学到应该掌握的相关护理知识和护理技能。第二，对传统的招生方式进行大刀阔斧的改革，通过提高生源质量的方式，来提高中职院校人才培养质量。第三，合理安排在校教学课程，以提高学生课堂学习效率，提升学生专业技能水平。

3.加大护理教学培训力度

在传统的护理教学中，学校更注重课堂知识的讲授，以及职业学校内部组织的教学实验。由于缺乏经济实力和实践意识，学生只能够在学校学习相关的护理知识，而缺乏实践经验。针对这种情况，学校应该加大对学生的培训力度，努力寻求与医院的合作，以此来提升学生的专业技能水平。学校在与医院达成合作之后，会制定学生到相应的岗位进行实践学习，以导师带学生的方式，来对学生进行临床教学。这种教学方式，一方面能够丰富学生的护理经验，另一方面能够在更深层次上巩固学生已掌握的医学知识。

二、现代学徒制在中职护理教学中的应用策略

1.建立校企合作的运营模式

要想在中职护理教学中有效运用现代学徒制教学模式，就要加强学校与企业之间的合作。具体来讲，可以通过成立校企合作组织的方式，来促使学徒制在中职护理教学中发挥其应有的积极作用。在校企合作组织的人员构成上，应该选择学校方面的校领导、护理教学骨干，以及合作医院单位的院领导和医院技术骨干，来构成具有较高影响力的组织团队。团队成员之间相互探讨、学习、共同进步，并制定出适合校企之间长期合作的战略计划。促使提高中职院校学生专业技能水平的同时，为医院输送高素质、高水平的专业素质人才[2]。此外，校企之间还需明确划分现代学徒制人才培养方式过程中的权利与责任，在最大程度上维护学生的权利和利益。

2.优化校企合作方式

在建立校企合作的基础上，要优化学校和企业之间的合作方式，以推进现代学徒制在中职护理教学中的使用进程。在实际的操作中，校企双方应该改革合作过程中的不利因素，制定出与时代发展和社会进步相适应的教学方案。例如，校企之间制定师傅与学徒之间的教学制度与管理制度，规定“师傅”和“学徒”必须遵守相关的管理条例，确保师徒之间的和睦相处，同时达到知识传播的目的。在学生知识考核时，更加注重检测学生的专业技能和临床应用实践，以此为标准，判断学生的学习状态和学习结果。同时针对其中存在的不足，加以重点培训，切实提高学生的专业技能水平。

3.建立现代化学徒制教学实验基地

在中职护理教学中引入现代学徒制教学模式，能够有效提高中职护理教学水平。而在校企合作过程中加深双方的合作，建立现代学徒制教学实验基地，一方面能够深化学校和企业之间的相互合作，另一方面能够在极大程度上提高中职护理教学质量[3]。建立学徒制教学实验基地，需要医院方面提供护理工作所需的医疗器械设备，提供护理指导人才，帮助学生实地学习护理知识。通过建立教学实验基地的教学方式，模拟医院的工作环境，不仅能够为学生提供良好的学习环境，加深学生对护理知识的学习和理解，而且能够加深校企之间的合作，在更深层次上稳固二者之间的长远合作。

结语

总而言之，在中职护理教学中引入现代学徒制教学具有重要意义。现代学徒制教学模式是时代发展的产物，也是提高中职护理教学的有效教学途径。在使用现代学徒制教学模式时，学校方面应该积极寻求与医院的合作，为学生提供良好的学习环境和学习氛围，同时为社会培养出满足社会需求的、高素质、高专业水准的护理人才。在这个过程中，加深与医院在不同领域的合作，促使校企合作实现可持续发展。