各类物理试题的命制及需注意的问题

2018-02-27山东省济宁市济宁孔子国际学校曹桐运

新课程教学(电子版) 2018年12期

山东省济宁市济宁孔子国际学校曹桐运

物理学科被普遍认为是一门比较难学的科目，其逻辑性强、知识量大，对逻辑推理能力要求比较高。而想要掌握一门知识，习题训练必不可少。所以物理教师掌握物理命题的相关技巧十分必要。下面本文将从常见物理题型的分类、命制以及需要注意的问题三个方面来详细分析。

一、常见物理题型的分类

（一）选择题的分类

物理选择题分为多选和单选。单选题通常比较容易得分，多选题则往往让学生头疼。

（二）实验题的分类

实验题也是很多学生感到困难的，教师要把关键的地方给学生讲清楚。同时，教师也要注意积累新的题型，在平时教学中给予学生充分的锻炼。

（三）普通计算题的分类

普通计算题通常分为基础计算题和综合计算题。基础计算题重在细节，而综合计算题重在解题思路和方法。

（四）压轴题的分类

物理压轴题常常是很多学生学习的难点。其计算量大、考查知识较全面，综合性特别强。这类题只要掌握了方法就可以解决，是学生不能轻易放弃的题目。

二、命制物理试题需要注意的问题

物理作为一门理论与实际联系密切的学科，教师在命制物理题的时候需要注意以下问题。

（一）物理题型要与时代潮流相结合

将物理知识与当前热点相结合，可以使物理题型更加灵活、丰富多彩，同时也能给学生耳目一新的感觉。比如考查曲线运动和牛顿定律时，可以与中国的载人航天飞船、神舟运载火箭等相结合，在展现我国科研实力的同时也考查了物理知识，一举两得。

（二）题型求稳再求新

命题不超出学生的知识考查范围，包括知识点、知识量、解题技巧、难度等方面。命题还要在学生熟悉、能够接受的基础之上进行适当的变化，这就是求稳然后求新。比如在涉及匀速直线运动的题目中可以将能量守恒定律也考虑进去，综合考虑速度、质量等因素。

如传统的阿基米德浮力计算题也可以求稳、求新。比如命题者可以将阿基米德浮力计算与航空母舰辽宁舰相结合，基础求解部分可以是计算航空母舰的浮力和舰载机的升力，这部分可以用来考查学生的基础知识和基础能力；提高部分可以是通过计算航空母舰的浮力进而计算航空母舰的舰载能力、航行时间，甚至可以结合追击问题、相遇问题等匀变速直线运动的相关知识。除此之外还可以跟牛顿第二定律等力学知识相联系起来，比如可以计算航空母舰在追击海盗舰船时的加速度、追击时间等内容。

（三）考虑不同层次的学生能力的差异

物理命题应该具备一定的筛选功能，能够将不同层次的学生通过问题的解答区分开来，也就是说教师需要在命制问题时考虑题目的难度和梯度。在各类考试中，基础题型、强化题型、拔高题型所占的比例应该可以是7∶2∶1，这样能够使不同层次的学生通过考试找到自己的不足，作为老师也能够通过试卷的答题情况了解到学生对知识的掌握情况。