课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

吉林市第一实验小学 李 荣

课外阅读是丰富学生知识、积累写作素材的重要方式。课外阅读能够培养学生的思维能力，提升语感，让学生在写作时迅速搜索到写作素材，文章的思想精髓得到提升，作文内容也不再空洞。课外阅读对于小学语文作文教学起着重要的作用。

一、课外阅读有利于激发学生学习语文的兴趣

因课本篇幅和题材有限，学生仅仅在课本当中积累素材远远不够。因此，要积极落实学生的课外阅读，除了培养阅读能力，为写作积累大量素材之外，最重要的是能够激发学生语文学习的兴趣。小学课外读物类型全、种类多、形式丰富，本身就具有一定的趣味性，再加上内容新颖，贴近小学生的心理和日常生活，于是就更加容易引起学生的注意，激发阅读的兴趣。在小学语文作文教学中，要以激发学生阅读兴趣为出发点，鼓励、引导学生阅读，从而使学生养成良好的阅读习惯。

二、课外阅读有利于学生积累写作素材

可以引导学生多读一些包含故事、诗歌等形式的儿童文学类课外读物，鼓励学生在阅读的过程中接触儿童文学，逐渐在其熏陶和影响下不断开阔视野、积累知识。要培养学生做笔记的习惯，对于好的句子可以摘抄下来，对某篇文章有感触时也要及时记录自己的想法，这样不仅积累了大量的写作素材，同时也锻炼了自己的写作能力。因此，要大力鼓励和引导学生进行课外阅读积累素材，从而为提升写作能力奠定基础。

三、课外阅读有利于培养学生习作的社会意识

语文教学并不是为了培养学生识字认字能力，而是为了帮助学生了解实际生活，学习语文也是为了“实际运用”。在语文教学过程中，要以生活为来源丰富学生的素材。一旦脱离了生活实际，学生的文字就会变得大而空，变成了单纯的文字堆砌而没有实际意义。学生在写作的过程中，其社会意识的提升正是靠课外阅读培养出来的，语文学习与写作贴合生活实际，文字才显得有灵魂。此外，课外阅读还能拓展学生的视野，让他们更加了解世界，了解社会生活，从而培养自身的社会责任感。

四、课外阅读有利于促进学生的全面发展

教学的目的是为了培养学生的综合素质、促进学生全面发展。在语文教学中积极进行课外阅读的训练，可以使学生的思想意识和行为方式受到影响，从而促进个体全面发展。例如，在阅读《十万个为什么》时，可以使学生了解到许多的科学奥秘，发散学生思维，锻炼学生的思考能力；在阅读《三毛流浪记》时，可以让学生感受到三毛的处世态度和生活方式，让学生更加珍惜生活。通过阅读不同的儿童文学，能够丰富学生认知，锻炼思维能力，促进学生的全面发展。

五、课外阅读有利于学生应对考试，适应时代需要

现如今，语文考试作文命题多具有开放性，学生通过所给材料，根据自己的理解来写作，这种作文模式非常考验学生的基本功底。加强课外阅读、培养语感、积累素材、培养阅读能力和分析能力，有利于学生准确把握命题的核心要义，迅速在脑海中找到符合的材料进行写作，在考试中稳定发挥。此外，在写作的过程中免不了要对社会事物和时代发展进行思考，有利于让学生走进现实，有效将学生与时代衔接起来。

六、结语

总而言之，作文教学在小学语文教育中占据着重要地位。为了培养学生的写作能力，就必须进行大量的课外阅读来积累大量的写作素材来丰富语感。