大学生体质健康测试成绩分析——以东莞职院为例

袁勇 梁四海

体质是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的、相对稳定的特征。它包括身体形态、生理机能、身体素质和运动能力、心理发育、适应能力等范畴。建国六十多年来，党和政府一直非常关心和重视广大学生的身体健康，原国家教委、原国家体委等有关部门从鼓励和推动学生积极参加体育锻炼，增强学生体质的目的出发，在不同时期先后制定了《国家体育锻炼标准》《大学生体育合格标准》等一系列制度。伴随着“健康第一”指导思想的提出，以及国家新一轮学校体育课程的改革研究与实验的进行，教育部与国家体育总局组织通过调查、研究、论证、实验，于 2002 年 3 月正式印发了《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》，并要求从 2004 年新学年开始在各级各类学校全面实施《标准》，自 2005 年起在全国逐步实施《标准》测试数据上报工作。2013年，在原有的学生体质健康测试标准的基础上，教育部公布了2013年测试标准(试行)，通过一年试行于2014年8月正式公布了《国家学生体质健康测试标准(2014修订)》，并要求各大中小院校根据新标准进行测试及数据上报。新标准测试项目增多，测试标准重置。在新的测试标准下，大学生的测试情况如何？哪些因素是影响学生体质测试成绩的因素？本文拟通过分析东莞职业技术学院大学一、二年级学生2016年的测试数据(大学一组)探讨在新标准下影响学生测试成绩的因素。

1.研究对象与研究内容

1.1 研究对象

本文以东莞职业技术学院大学一、二年级在校男、女学生为研究对象，收集2016年大学生学生体质健康测试数据，总人数共计6377人(男3469人，女2902人)，平均年龄男生19.32岁，女生19.24岁。

表1 研究指标

1.2 研究内容

根据学生体质健康测试数据，研究指标分为形态、机能、素质三类。内容见表1。通过比较与分析不同性别大学生的身体形态、机能、身体素质状况，找出在校大学生体质存在的问题，并针对大学生体质方面存在的问题，提出相应的对策。

2.结果与分析

2.1 测试总成绩

表2 全校测试成绩

从表2可以看出，2015年测试中学生总及格率达到93.2%，但主要集中在及格水平，达到77.1%，优秀、及良好等级的学生只共占到15.9%。说明身体素质总体水平不高。值得注意的是，新标准包括标准分和附加分，总分为120分，而不是以往的100分。也就是说在120分标准下达到60分以上的占93.2%，如果采用100分制呢？可能及格率会进一步下降。所以说学生整体身体素质水平不高，令人担忧。

其次，从男、女生各等级的比率可以看出。男生不及格率(8.8%)高于全校不及格率(6.8%)，女生不及格率(4.4%)低于全校不及格率(6.8%)，认为在新测试标准下，女生及格比率比男生高。同时，男生在良好以上的比率为20.6%，女生良好以上比率为9.8%，高出10.8%点，可以看出体测成绩良好以上的男生比女生比率要高。女生85.5%处于及格水平，成绩突出学生不多。

2.2 BMI成绩

表3 BMI 成绩

根据《标准》，BMI成绩100分为正常体重，80分为低体重或超重，60分为肥胖。从统计表可以看出男、女生肥胖比率相差0.5%，认为男、女生没有显著差异。同时可以看出，低体重和超重人群，男生比女生多10%，认为男生低体重或超重存在显著性差异，男生低体重或超重人数比率比女生要多。从正常体重比率可以看出，女生正常体重比率比男生高10.4%，即正常体重的女生比正常体重的男生要多。从男、女生在BMI成绩的比率可以看出，虽然男、女生在肥胖人群的比率相同，但是女生正常体重的比率要比男生高，说明从体形上看，男生更需要提高意识，保持体形。

2.3 引体向上/仰卧起坐成绩

表4 引体向上/仰卧起坐成绩

表4反映的是男生在引体向上项目上的测试成绩，从测试统计情况可以看出，成绩良好以上的男生占31.2%，相对于全校总成绩优秀率的15.9%、男生总成绩优秀率的20.6%(表1)来说，引体向上成绩良好以上的比率较高，起到了提高测试成绩的作用。同时，引体向上成绩不及格率为27.8%，相对于全校总成绩不及格率的6.8%，男生总成绩不及格率的8.8%，分别高出21%和13%，说明在引体向上成绩不及格的学生所占比率大，降低了学生的总及格率。

从统计情况可以看出，仰卧起坐成绩良好以上的女生占31.2%，相对于全校总成绩良好以上的15.9%，女生总成绩良好以上的9.8%来说，仰卧起坐良好以上的比率较高，与引体向上项目相同，起到提高女生测试成绩的作用。同时，仰卧起坐总不及格率为 27.8%，相对于全校总成绩不及格率的6.8%，女生总成绩不及格率的4.4%，分别高出21%和23.4%，说明仰卧起坐不及格的学生所占比率大，拉低了学生测试成绩。

与男生的引体向上项目相同，仰卧起坐两极分化现象突出。与其他项目大部分学生取得及格成绩不同的是，这两个项目取得良好等级以上的人群较多，同时，不及格的人群也大量存在。及格等级的人群反而比率不高。

2.4 1000米/800米 成绩

表5 1000米/800米成绩

从表5可以看出，1000米跑男生不及格人数占11.9%，比男生总成绩的不及格率8.8%多3.1%，少于5%，女生800米跑不及格人数占2.8%，比女生总成绩的不及格率4.4%少1.6%，少于5%。认为在长跑项目中，女生比男生取得更好的成绩。但由于不存在显著性差异，不认为1000米，800米测试对学生的总测试成绩起到大的影响。相反，对比女生总成绩良好以上等级的比率，女生在800米中取得良好以上成绩的比率要高。而男生在1000米中取得良好以上成绩的比率比他们总成绩活动良好等级以上的学生要少10.2%。可以认为，在长怕项目中女生比男生表现的更好。从不及格率、良好率等因素分析，男生1000米长跑需进一步提高。

2.5 肺活量成绩

表6 肺活量 成绩

从表6可以看出，肺活量测试男生不及格率为28.3%，远高于学校总不及格率的6.8%，和男生总成绩不及格率的8.%；同时女生不及格率为25.6%，也远高于学校总不及格率的6.8%，和女生总成绩不及格率的4.4%；从男女生良好等级以上所占的比率来看，也低于他们在各自总成绩中所占的比率。认为肺活量测试成绩影响了学生的测试成绩。在肺活量测试项目上，学生总体表现不佳。测试成绩拉低了总测试成绩。

2.6 50米成绩

表7 50米 成绩

从表7可以看出，50米跑测试不及格率相对较低，在总数6377人的测试人群中，总共不超过50人不及格。同时，男生良好以上比率为64%，远高于总测试成绩良好以上比率，高出近44%。女生良好以上比率为29.3%，高出19.5%。认为，在50米跑测试中男、女生都取得了优异的成绩，提升了总测试成绩。值得注意的是，在50米测试中，男生优秀比率比女生高出近34.2%，认为女生有更大的提升空间。

2.7 立定跳远 成绩

表8 立定跳远 成绩

从表8可以看出，男生立定跳远成绩良好以上等级的学生占19.8%，与总成绩的19.6%，相差0.2%。立定跳远不及格比率为12.1%，比总成绩的8.8%，高3.3%。认为立定跳远成绩对学生测试总成绩影响不大。同时，女生良好以上等级比率为21.7%，比总共成绩的9.8%高出18%。不及格比率为8.4%，比总成绩的4.4%高出4%。认为女生在立定跳远方面取得比其他项目更好的成绩，但仍然有一部分女生低于及格水平，拉低了成绩。

2.8 坐位体前屈成绩

表9 坐位体前屈 成绩

从表9可以看出，男生坐位体前屈良好以上等级的学生占23.6%，比总成绩19.6%高出4%；不及格率为6.6%，比总成绩低2.2%。认为男生在坐位体前屈项目测试上取得相对较好的成绩。同时，女生在坐位体前屈项目测试上，良好以上等级的学生占30.7%，比总成绩的9.8%高出20.9%。不及格率低2.2%，认为女生在坐位体前屈项目上取得较好的成绩，提高了女生的总成绩。

3.结论与建议

3.1 从统计结果可以看出，男女生测试成绩主要集中在及格等级，良好以上比率不高，其中优秀率不足1%。说明学生体质普遍不高，有待进一步加强锻炼，逐步提高身体素质。其中女生良好以上等级的学生相对男生来说更少，只占9.8%，主要集中在及格等级，说明女生更需加强锻炼。同时，男女生在50米跑、坐位体前屈项目上表现突出，在肺活量项目上表现较差，在仰卧起坐、引体向上项目上出现两极分化现象。立定跳远项目上，男女生表现一般，但女生表现比男生要好。1000米、800米跑项目，主要集中在及格等级，也需要进一步加强

锻炼。

3.2 从各项测试情况可以看出，女生在仰卧起坐、肺活量两个项目上的不及格比率分别高达27.8%和25.6%，对总测试成绩影响较大，拉低了女生的测试成绩。其中仰卧起坐项目学生优秀率为18.6%，说明女生在仰卧起坐项目上两极分化比较严重，也说明女生在仰卧起坐项目上有比较大的提升空间。坐位体前屈项目女生成绩较好，良好以上比率占30.7%，起到提高测试成绩的作用。立定跳远、50米跑、800米跑项目基本与测试总成绩比率相似，均有提高的空间，其中50米跑良好率较高。

3.3 男生在引体向上、肺活量两个项目上的不及格率分别高达27.8%和28.3%，对总测试成绩影响较大，拉低了男生的测试成绩，需要加强在这两个项目上的锻炼。男生肺活量成绩普遍不高，主要集中在及格和不及格等级，需引起足够重视。而引体向上成绩呈现两极分化现象，不及格及良好以上人群都较多，说明男生在引体向上项目上有较大的提升空间。立定跳远、1000米跑，表现一般。但是在50米跑和坐位体前屈两个项目上表现较好。尤其是50米跑，良好以上占64%，需进一步保持。

3.4 总的来说，男女生在坐位体前屈、50米跑项目上需保持成绩，在肺活量项目上需着重发展。男生在引体向上项目上需增强，女生在仰卧起坐项目上需提高。在1000、800米项目、立定跳远项目上需逐步提高。

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