传统文化在小学语文教学中的渗透

周荣花

【摘 要】 我国是一个拥有上千年文化的传统国家，拥有着极为丰富的传统文化，传统文化的传承是当前我国小学语文教师们最新的教育任务之一。现今我国小学语文教师们应当要认识到自身传统的语文教学方式存在的问题，要将传统文化渗透入小学语文教学中去，从而让小学语文教学质量得到加强。就此本文结合实际，浅谈传统文化在小学语文教学中的渗透。

【关键词】 传统文化；小学；语文教学；渗透

随着时代的发展，现今我国教育部门对于小学语文教学的要求逐渐提升，当前小学语文教师们应当充分认识到在小学语文教学中渗透传统文化的重要性。在具体的教学过程中，小学语文教师们要认识到当前小学语文教学的现状，要根据小学语文教学内容和学生们的学习态度及学习方式，采用合理的语文教学方式，将传统文化渗透入语文教学中，从而让学生们能够知晓和继承我国传承千年的传统文化，进而成为契合时代发展的人才。

一、小学语文教学现状分析

现今我国小学语文教师们的教学理念受到应试教育的影响相当深刻。在具体的小学语文教学中，许多小学语文教师们所使用的语文教学方式以语文基础知识教学为主，他们对于传统文化渗透没有概念，这种教学方式虽然可以让学生们的语文成绩得到一定的提升，但是这种教学方式并不能培养语文综合素质全面的小学生。此外，现今许多小学语文教师们虽然意识到了在小学语文教学中渗透传统文化的重要性，但是他们所采用的渗透方式存在一定的问题。例如许多教师们清晰地认识到了古诗词是渗透传统文化的重要素材，但是他们的古诗词教学方式比较呆板和浅显，仅仅停留在让学生们翻译诗词语句的阶段，这种教学方式自然无法让学生们吸收古诗词背后的传统文化。

二、在语文教学中渗透传统文化的重要性

1.可以让学生们的文学素养得到提升

小学语文教学的教学要求随着时代的发展正在不断加强，小学语文教学不仅仅要让学生们的语文成绩得到提升，也应当要让学生们的文学素养得到提高。传统的语文教学方式是以基础知识教学为主的教学方式，其教学手段多为灌输式教学，这种偏离教学指标的教学手法无法让学生们的文学素养得到加强。传统文化渗透的语文教学方式充分迎合了现今提升学生们文化素养的语文教学要求，完善的传统文化渗透会让小学生们成为契合时代需求的人才。

2.可以让小学语文教师们的教学能力提升

小学语文教师们是小学生们语文学习道路上的引导者。因此，现今小学语文教师们应当要拥有良好的语文教学能力。传统文化渗透入小学语文教学中，不仅仅对学生们的学习是一种考验，对于教师们的教学也是一种锻炼。教师们想要在小学语文教学中充分渗透传统文化，自身就应当要不断完善教学手段，从而提升自身的教学能力，这样传统文化才能够充分进入小学语文教学中去，学生们的语文素养和语文成绩才会得到加强。

三、传统文化在小学语文教学中的渗透方式

小学语文教师们应当要知晓自身传统语文教学方式中存在的问题，要对这些问题进行全方位的分析，并且要知晓在语文教学中渗透传统文化的重要性，在具体的语文教学过程中，小学语文教师们可以采用如下的传统文化渗透方式：

1.在识字教育中渗透传统文化

识字教育是小学语文教学中相当重要的组成部分，良好的识字教育除了可以提升学生们的语文成绩之外，也可以让学生们充分吸收传统文化。在具体的语文教学过程中，小学语文教师们应当要结合识字教学的内容去设置针对性的传统文化教学方案。例如：教师们在教授学生们新的汉字的时候，就可以分析汉字的来历、汉字的演变以及汉字背后的传统文化故事，从而让学生们能够继承传统文化。此外，教师们在进行识字教育的时候也可以根据汉字去编撰故事，在故事中渗透传统文化的内容，从而让学生们充分吸收传统文化。

2.在古诗词教育中渗透传统文化

诗词文化是我国传统文化中最为重要的组成部分，因此在古诗词教育中渗透传统文化相当重要。在具体的教学过程中，小学语文教师们可以根据语文教学的内容去设置教学方案，从而让学生们能够充分吸收传统文化内容，進而成为契合时代发展的人才。例如：教师们在教授学生们诗词《题西林壁》的时候，就可以在课前收集作者苏轼的信息，并且延伸北宋诗词文化的内容，从而让小学生们能够充分吸收关于北宋的诗词文化，扩展知识面。

3.课外延伸，渗透传统文化

教师们想要在小学语文教学中渗透传统文化，就应当将教学延伸到课外，进而提升教学的全面性。在具体的教学过程中，小学语文教师们可以在授课之后向学生们推荐一些与教学内容相关的课外书籍，让学生们能够充分吸收传统文化知识。例如：教师们在教授《虎门销烟》之后，就可以让学生们搜集历史资料和相关事件，让他们了解清末民初那一段历史故事，从而让他们的文化素养和爱国主义精神得到培养。此外，教师们也应当要向学生们推荐一些古典小说和古典书籍，让学生们能够充分理解传统文化的魅力，进而成为契合时代发展的人才。

综上所述，随着时代的发展，当前我国教育部门对于小学语文教学的要求逐渐加强。当前我国小学语文教师们应当要充分意识到自身语文教学所存在的局限性，在具体的语文教学过程中，小学语文教师们要认识到在小学语文教学中渗透传统文化的重要性，教师们可以采用在识字教育中渗透传统文化、在古诗词教育中渗透传统文化等等方式进行传统文化渗透。

【参考文献】

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