高中班主任工作德育实效性问题探微

（黑龙江省齐齐哈尔市齐齐哈尔中学 黑龙江齐齐哈尔 161000）

在对学生的教育过程中，老师的教学观念和理念以及确定的教学目标和方法[1]。都是需要通过合适的教学途径和方法才能得以实现的。而且，在目前的发展下，班主任的德育教学对学生的影响是巨大的，不仅在学生的成绩方面还是学生的思维方面都有着极大的影响。所以，老师一定要做好德育方面的工作，从而对产生的问题作出更好的解决。

一、增强老师德育实效性的具体措施

首先，要改变对学生的教学方法。在学生的高中时期。其实除了要教会学生高中的知识以外，就是要不停的对学生进行知识巩固。在高三时期，班主任则更高提高对学生的关心和鼓舞。但是在此过程中，班主任一定要杜绝没有意义的说教。而是要做出一定的改变才能够达到更好的教学效果。

比如说。班主任想要学生对高考进行重视。不能够只是一味的对学生进行说教，让学生感受到高考的重要性。其实这样做，会大大起到折返作用。也就是说，不仅不能够提高学生的重视，还反而会让学生觉得反感。那么班主任应该做的是，积极创造全新的学习环境和改变学生的心理环境。

学习环境可以从外观上改变教室的学习环境。起码在学生进入教室的时候，感受到的不是压力。学习的环境应该是活跃且轻松的。所以，在教室里面，班主任可以组织一些学生对班级进行环境内部改造。起码在视觉上，让学生感到焕然一新。最后，就是心理环境，心理环境就是让学生不畏惧高考，可以正视高考。把高考当做一次模拟考试，放平心态。这样才不会紧张。这样的疏导可以帮助学生更好的做好自己的心理防备以及加强心理承受能力。

其次，拉近和学生之间的距离。多对学生进行关心和关爱。学生和学生之间的性格是不一样的。有的天生外向乐观，有的内向敏感。对于内向的学生，班主任就应该多给予关心。因为，一般这样的学生普遍遇到问题都不会跟别人去主动地进行倾诉而是选择自己一个人默默承受[2]。面对这样的学生，班主任就应该加强对这个学生的德育工作。用具有感染性的关爱去帮助学生进行对自己的肯定和确定。而且，在这样的方法，也是培养学生德育的重要措施。班主任用自己的语言和行动以及情感，去感化和教育学生，从而培养学生的健康心理。

而且，古话说“感人心者，莫先乎情。”意思就是，感动一个人的心，最好的方式莫过于用情感去打动、感怀、影响她。所以，如果要想更好地对学生进行学习引导和德育教育，班主任就要用心去感化学生和接触学生，因为这样才能更好对学生进行德育教育并且更好的去了解和掌握学生的内心世界。从而才能够知道未来应该怎么样对学生进行教学和指导。

最后，要在行动上建立起德育的教学方式和模式。比如说，组织学生参加关于德育教学的活动。并且要让学生感受到活动的意义。通过活动让学生做一次对自我的全新认知。而且，更重要的是让学生敢于说，敢于表现自己。这种对学生最有效果的德育教育。而且，在此过程中，班主任还能够全面的了解到学生的想法。这样就能够更好对学生进行德育教育。

二、德育教育对高中教学的重要性

高中时期是学生人生中最重要的转折点。这涉及到学生上什么样的大学拥有怎么样的人生。而且，高中时期的学生叛逆性不比初中时期差，如果不对学生进行正确的引导[3]。这会对学生的未来有很大的影响。如果引导的时期很晚，那么学生的想法就会变得根深蒂固。想要改变学生的德育素养和心理，一定要尽快。所以，在高中时期重视起德育教育对高中生的影响，是极为重要的。

班主任在高中时期，所起到的作用就是管理好学生的思绪。也就是说，在学生的学习生活中，班主任一定要重视起学生的心理活动。不管是好的还是坏的。都要重视。这样才能更好的避免这些消极的情绪影响学生的高中学习。因此，这也充分的证明了德育教育的问题，和怎么样实施德育教育都是高中时期值得重视的问题。

三、德育实效起到的积极作用

在高中时期，对学生的进行德育教学所要起到的效果就是能够帮助学生更好的正视高中生活以及高考。于此同时，也是为了培养学生更好的学习理念和人生观念[4]。高中生的未来是不可估量的。如果高中班主任在高中时期无法对学生进行德育教育，那么会对学生的整个人生都会有很大的影响。所以，德育实效在高中阶段的实施，起到的积极作用就是帮助学生认识到更好的自己，以及培养和树立自己更好更正确的三观和德育。

因此，在高中阶段，学生最一生中最重要的阶段。高中班主任一定要重视对学生的德育教学。以及意识到德育教育能够给学生带来的任何好处。最重要的还是，德育教育能够保证学生的未来可以有更好更全面的发展。这才是德育教育要起到的最好最重要的积极作用。

结语

因此，总而言之，综上所诉。德育教育的重要性不仅仅是对高中班主任有影响[5]。对高中生的影响才是更大更严重的。为了能够让学生未来更好更积极的面对生活，德育教育的实施一定刻不容缓。而且，对高中学生进行德育教育，也是为了以后能够更好的对学生进行负责。而班主任要做好德育工作，也一定要在各方面投入精力，只要班主任重视起德育教育的意义，明白怎么样在工作中对学生进行德育教育。这才能够全面培养学生更好的德育品质。从而为我们的国家和社会输送更好更优秀的人才。