浅谈初中生自主管理的价值

张玉涛 李小曼

（黑龙江省大庆市大庆第一中学，黑龙江 大庆）

自主管理是对组织基层充分授权，从而激励基层组织和个人工作自觉性和创造性的管理方式，准确地说是一种管理思想。以上是管理学对自主管理的充分诠释。近年来，全国各类学校都在喊着“高效办公，自主管理”的口号，由此可见，自主管理对于学校的重要性。“高效办公，自主管理”从字面上理解，后者服务于前者，事实上后者有着属于自己的独立体系。班级管理就是其中非常重要的一部分。通过查阅资料名为《初中班级自主管理的实践研究》的硕士学术论文得知，作者在CNKI数据库中检索到2001~2015年，关键词为班级管理的文献共7253篇，其中核心期刊3618篇。数据还表明，2012年以后此类文献呈逐年上升趋势，这表明我国对班级管理的研究速度在迅速增长，同时也说明了自主管理对于学校的重要性。下面笔者就要通过几方面谈一下自主管理的益处。

一、对于学生干部的益处

第一，帮助学生尽早适应社会。21世纪的今天，学校学生教育管理环境发生了巨大的变化。学生干部的选拔、培养、激励、监督、反馈、培训等机制正在不断地健全，这些不断健全的机制与一些社会制度不谋而合。通过指导教师的正面引导，会使学生摒弃重集中、轻民主，重管理、轻服务，重能力、轻道德等实际问题，从而增加学生的社会阅历。第二，培养学生的责任感。初中的学生干部分为班级干部和学生会干部。学生干部是学生自我教育活动中的组织者和领导者，同时也是学校各项学生活动的管理者，组织与管理的过程就是学生实现社会价值的重要渠道。这样肩负在他们身上的责任才能得以充分体现。第三，有助于个人能力的提升。能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征，从能力的定义中我们可以了解到，生活中的各项活动是提升个人能力的主要途径。然而没有任何一件事情是完全重复的，就算是流水线的工作，也会偶尔有些小意外发生。所以说不断接触人的过程就是不断成长的过程，也是个人能力实现逐步提升的过程。在学生工作中，学生干部是联系学生与老师的桥梁和纽带。所以相对于其他同学，他们需要处理的事情更多，从中收获的也会更多。

二、对于教师的益处

“没有自我教育，就没有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基在《少年的教育与自我教育》一书中曾提出了这样的看法。这一观点在我们教师的创造性工作中，也起着至关重要的作用，从而开辟了一个崭新的教育领域。作为一个班主任而言，班级干部是老师的得力助手，他们更代表着班级的整体形象。优秀的班级干部团体一定会打造出风清气正的班级氛围，树立出好的班风，从而使教学环境得到良好的改善，带来的也一定是学生健康全面的发展。

三、对于学校的益处

“学生会”是现在学校中的组织结构之一，是学校联系学生的桥梁和纽带，对学校的良性发展起着至关重要的作用。学生会的成员一般都会经过层层筛选，优中选优，最终成为学生干部。优秀的成员组成优秀的团体，他们是学校的代表。在指导教师的引导下，他们会逐步成为学校的管理者，同时也服务着每一位同学。一个成熟的学生会团体能够自发地，有创意性地组织一些有益于同学的活动，不仅有益于师生交流情感，同时也能够促进家校合作，给家长创造平台去了解自己的孩子。

由此可见，自主管理是学校学生管理工作的重要组成部分。然而如何成立“自主管理委员会”以及后期的维护成为了此时的主要问题。由于本人主要负责年级管理工作，就以校学生自主管理委员会为例，学生会成立需要班主任老师的配合，在小升初的初期，各班都会成立班委会。在班主任老师充分了解学生的基础上，各班以民主投票（有说服力）形式选出学生会的基础成员。年级教师通过对学生个人表达能力和两个月实习期的表现筛选确认最终成员。在选拔的初期笔者要插入一个小窍门。为了学生团队的优质化，一定要做好两个工作，第一，要树立学生会在学生团体中的光辉形象并做好宣传工作。只有这样才能激起学生参与的动力，从而调动学生的积极性。第二，要做好班主任的动员工作，强调学生自管团体对教师的正面作用，想好诸如教师对“自管会”缺乏信心以及会影响学生学习的对策。这就需要主管教师做好一整套的可行性计划，并说明学生管理工作对于学生的益处。学生会主要分为风纪部、宣传部、生活部、体育部、文联部等，所有的部门以学校的实际需要为准。后期的维护需要一定的工作量，切实可行的人事分工，扎实的考核以及每周一例会的总结等。对于学生一定要说到做到，起到榜样的作用，树立教师管理者的威信，所有的奖惩要从考核上公正评价。阶段性的精神和物质奖励并施，从而调动学生工作的积极性，使学生管理团体服务年级的同时个人也有所成长。

自主管理是时代发展的产物，对于处于青春期的初中生而言，自主能力的培养更是不可或缺的一部分。在实践过程中，要力求满足以学生发展为主体的需求，强化学生的切身感悟，在实践中摸索自主管理发展的道路。