浅谈手机对当代聋生的影响及解决对策

（无锡市特殊教育学校 江苏无锡 214000）

随着时代的进步，科技的不断发展，人们生活水平的不断提高，手机已经完全走进了人们的生活中。特别是近几年来随着手机价格的下降、网络的普及，短信服务、聊天软件、手机游戏等业务的开通，手机更是成为了我们生活中不可缺少的一部分。在我们特殊学校里，大部分学生也拥有自己的手机，其中还有一部分学生对手机已经产生严重的依赖。他们不能够正确地看待手机带来的正面和负面影响，无法自拔地沉溺于手机的各项功能中，上课、课间、吃饭甚至走路时，脑子里想的、同学间讨论的都是和手机有关的。在无法使用手机时，常会出现情绪的极端变化，这种现象可以称之为“手机依赖症”[1]。也就是说，手机在给我们的生活带来方便、快捷、高效的同时，也给像学生这样缺乏自控力的群体带来了难以克服的负面影响。

一、手机对聋生产生的正面影响

1.扩大聋生的交友圈

聋哑学生由于听力受损，语言水平低，与健听人有着明显的沟通障碍。但通过手机，他们可以跨过障碍，认识校园以外的朋友，从而可以锻炼他们的为人处世和人际交往能力。还可以利用手机的短信功能、视频功能与远在他乡的亲戚朋友联系问好，尤其手机的短信功能，克服了有声语言和手语需要运用听觉和视界进行交流的障碍，克服了地域空间的限制。在短信交流中，聋生使用的是书面语言，长期使用还可以提高聋生的书面语能力[2]。

2.扩展聋生的知识面

虽说聋哑学生在学校里，老师们会进行教育和指导，但那毕竟是有限的，但通过手机，就可以快捷地了解到国家新闻时事，方便地查询想要的信息，大大扩展了聋生的常识、见识、学识。

3.加强聋生的安全问题

在我校，大部分聋哑学生的父母工作繁忙，有的家长还经常去外地工作，把一个聋哑孩子留在家里很不放心，但通过手机，不但可以经常联系，关心孩子，还可以确定孩子在家的安全状况，有了困难能够及时解决，让家长可以放心工作的同时也可以保障聋生的安全问题。

二、手机对聋生产生的负面影响

1.影响聋生的学业

在家里，有“手机依赖症”的聋生会不加控制地使用手机，有的聋生甚至玩到凌晨才睡觉，睡眠不足就导致了身体疲惫、精神萎靡，从而造成到聋生上课注意力不集中、课后作业不完成甚至引发身体疾病等现象，长期如此，形成一个恶循环，严重影响了聋生的学习。

2.增加家长的经济负担

在我校，大部分聋生家庭的经济条件并不富裕，更有部分家庭的经济条件是比较困难的。手机在不知不觉中竟成为了聋生之间互相攀比的工具。例如，没有手机的聋生看见班上其他同学都有手机，就自己没有手机，回家后就纠缠父母要买手机。还有的聋生看见其他同学换了新手机，心里觉得很羡慕，也想要新手机，回家后撒谎说手机坏了要买新手机。这些利用手机盲目攀比的行为，都给父母增添了经济上的负担。

3.不良信息的传播

当代的手机虽然给我们带来了网络信息获取、传播和资源共享的便利性，同样也成为了孕育不良信息的温床。网络不良信息，是指互联网上那些容易对人的身体造成损害，给人的精神带来污染，使人的思想产生混乱，让人的心理变得异常的垃圾信息，其中包括色情信息、暴力信息、反动信息、伪科学信息和诱赌信息等。现在的手机网络里，色情、暴力信息到处可见，学生在玩手机的时候很容易会接触到这些信息，最初也许只是出于好奇，亦或是在无意间有所接触，长时间便会沉迷其中，不能自拔，严重的还会产生想模仿和尝试的愿望，性观念误导，甚至性犯罪。

三、解决策略

1.加强对聋生手机使用的教育和管理

对于聋生手机的使用，教育者应发挥其积极引导作用，被动变为主动。可以通过班级晨会、班会，学校座谈会等形式，帮助聋生养成理性使用手机的健康意识，形成正确的手机使用观念与行为，克服虚荣攀比心理，增强对不良信息的辨别能力。还可以利用校园文化活动的教育宣传作用，使聋生充分认识到滥用手机网络的严重性，促使他们自觉养成文明利用手机网络的习惯，倡导聋生从低头玩手机中走出来，摆脱对手机的依赖性，积极参与学校的各种校园文化活动，促进学生身心健康的发展。学校还可以实施对住校聋生的手机进行统一保管等管理方法，让有手机依赖症的聋生减少接触手机的机会，从而改善对手机的依赖性。

2.加强对聋生家长的教育

聋生的教育仅仅靠学校来完成是远远不够的，学校、聋生家长更应该合力重视聋哑学生的教育。聋生的许多不良生活习惯都和家长离不开关系，这是因为家长因其残疾而备受呵护，过分溺爱，或受父母的冷落而造成的。部分聋生由于缺乏父母的关爱，因此在手机网络中寻找内心的一丝安慰，长期如此，便会对手机产生依赖症。也许对于他们而言，手机不再是通讯工具，更是他们的玩伴。对此，教师应该与聋生的家长加强沟通，对家长做好思想工作，进行特殊教育，提高他们的素质，给聋生创造良好的生活环境。学校每学期开学、期中、期末考试之时，会召开家长会，也许家长会的重点不再是聋生的学习成绩，而是对家长的教育，体会家庭教育对聋生的重要性，学习如何在家里教育、关心孩子，倡导少加点班，少看点手机，多陪陪孩子，最好的老师是父母，最好的教育是陪伴！

随着时代的发展，手机已经成为了当代聋生教育中一个不可忽视的关键因素。手机对当代聋生来说是一把双刃剑，如果使用得当，对聋生的各方面发展都是有帮助的；如果使用不恰当，对手机产生依赖症，那对聋生的不良影响也是极大的。教师、学校、家长都有责任来帮助聋生正确使用手机，最大程度地发挥手机对聋生的积极影响。

[1]王清艳. 浅谈手机依赖症对当代大学生的消极影响及解决对策[J].赤子，2014(5)：178-178.

[2]蔡文建. 运用手机短信，发展聋生语言[J]. 现代特殊教育，2007(21)：47-48.