学前教育专业美术课堂教学实效研究

◆仓姆啦

一、引言

学前教育专业的学生在学习相关的教育知识的同时，还需要加强自身综合素质及综合能力。因此不少学校将美术教育设为学前教育专业的重要教学内容之一，让学生可以在学习基础知识之余，还可以提高自身的美术水平。但是就目前学校学前教育专业开展美术课堂的情况来看，即使在开展的同时还存在一些问题，但是美术课堂的教学达到了一定的预期效果。

二、学前教育专业开展美术课堂教学的必要性

从学前教育人才的需求层面来说，现在的学前教育人才需要有一定的美术知识、美术技巧以及具备一定的美术审美能力。而作为学前教育专业的学生，从课堂上进行学习是一个最佳的也是最合适的方法。因此学前教育专业开展美术课堂是当下的学前教育现状所要求的。从学前教育专业的学生自身层面来说，接受美术相关知识的培训，可以全面提高学生素质，以及加强学生的综合能力，还可以提高学生的审美水平。同时而为往后的学前教育工作中美术教育打下基础。

三、当前学前教育美术课堂教学中存在的问题

当下学前教育专业随着社会的需求而不断地扩招学生，在一定程度上，人数的增加会导致学生的总体素质以及能力相对较低，这些客观原因会影响到学前教育中的教学效果以及质量。而一些学前教育专业的教学观念相对落后，对于美术教学不够重视，开展的教学内容过于单一，而没有结合时代的需求开展新的教学内容，导致学前教育专业的学生在美术教育得不到预期的效果，缺乏综合素质的锻炼。同时有些学校的教学课程缺乏创新，美术课堂仅是使用课本教学，限制了学前教育专业的学生学习，也让学前教育专业的学生在美术技巧以及能力上得不到锻炼。这些问题不仅限制了学前教育专业学生的发展，同时还会影响到未来幼儿的学习。

四、提高学前教育美术课堂教学效果的方法

（一）积极转变课堂教学理念

为了更好地开展美术课堂，以及达到预期的教学效果，学前教育专业开展美术课堂需要转变原本的教学理念，提高美术教育的重视程度，并结合现代的教学思想探究适合时代发展的教育观念以及适合当下学生发展的教育观念。同时美术课堂的老师也需要明确美术课堂的重要性，耐心地开展教学，并针对以往教学中出现的问题积极改进，不断提高自身的教育能力，进而提高美术课堂的教学质量。并带动学生对美术教育的重视程度，让学生美术课堂中得到相应的知识以及锻炼，进而让美术课堂在学前教育中达到相应的教学效果。

（二）科学合理地设置教育教学课程

一个好的美术课堂首先需要科学合理的设置，而且学前教育专业的学习是为了往后的幼儿学前教育。因此对学前教育专业的学生开展美术教学的内容需要结合幼儿教育的内容以及要求。还需要培养学生的创新能力，为往后多样化教学奠定基础。在设置课程之时，需要根据以前的教学情况及效果进行调整，采用多种形式、多样方法开展教学，并适当增设与时俱进的教学内容，使美术课堂内容丰富多样，具有创新性。同时还在教学中重视学生美术基础知识以及美术技巧的学习以及学生审美观念的培养，并引导学生将情感融入到美术中，促使学生加深对美术的理解。

（三）科学合理地应用现代化教学手段及方式

社会科技的不断进步，给我们的生活学习带来了巨大的变化，同时有许多方便我们学习的技术出现。因此在学前教育专业的美术教学可以适当地引入现代教学手段及方式，进一步优化课堂教学质量，同时也可以采用多媒体教学，让学生直观、形象、生动的感受美术魅力。引入现代化教学手段及方式不仅可以弥补传统教学缺点，还可以更好地开展学前教育专业的教学，进而达到教学目标。

五、结语

当下社会的教育现状对具备美术水平的学前教育人才的需求越来越大，促使学前教育专业对美术课堂的完善越发重视。因此，当下学前教育专业的教学重视美术教学内容，对所开设美术课堂的课程进行科学、合理的设置，并采取措施完善教学。不仅可以达到学前教育专业的教学目标以及达到一定的教学效果，还可以让学生全面发展，提高学生自身的综合素质以及综合能力，进而培养出适合时代发展需求的学前教育人才。虽然现在的美术课堂教学还存在一些不足，但是随着教学方法的不断改进以及教学观念的转变，开展美术课堂所达到的效果越来越明显，培养出来的人才也可以达到学前教育的要求。