加强化学实验教学保证初中化学教学的实效性

巴图吉勒格

(包头市和平中学 内蒙古 包头 014010)

引言:化学学科是与我们的生活息息相关的一门课程,为了提高中学生的课堂参与度,调动起他们学习的积极性和主动性,必须为他们创设合理的课堂教学情境,就必须要加强化学实验教学的融入和渗透,这样才能够让大家在轻松和谐的氛围中去进行学习,从而得到思维的启发,推动教学质量的不断提升

一、初中实验教学在化学教学中的作用

1、激发中学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,尤其对于正处于青春发育期的中学生而言,更需要在课堂教学中去激发他们的学习兴趣,这样才能让大家产生对化学知识的好奇心和未知欲,而化学实验在课堂教学中的融入,正好可以让中学生在观察与分析中,产生对化学知识的探究心,可以在化学反应的过程中体会到化学的魅力。

2、提高中学生的思维能力和观察能力。化学实验的过程不仅可以锻炼中学生的动手操作能力,更可以通过实验培养他们的思维能力和观察能力,从一些细小的化学变化中去找规律,从而对化学的认识达到理性的认识。比如说,在学习氧气方面的知识时,老师可以让学生们先了解氧气,然后再通过实验室制法找到氧气的物质性质和化学性质,进而让大家明白,原来氧气本身并不能够燃烧,它只具有助燃的作用,这样在实验中所总结出来的道理,才让中学生们的记忆更加深刻。

3、培养严谨的学习态度。化学实验与普通的课堂教学不同,整个化学实验需要很多步骤才能完成,而要想达到实验的效果,就必须要保证每一个步骤的正确性和精确性,不能产生任何的失误,而且实验所得到的数据也是不允许随意乱改的,因此,通过化学实验教学不仅能够让中学生的思维更加开阔,而且还可以培养他们严谨的学习态度,从而提高对科学的认知性和严肃性。这样中学生在进行实验操作的过程中也就会严格要求自己,本着精益求精、一丝不苟的科学态度去完成实验的每一步,达到实验的真实性和有效性,提高化学教学的质量和效果。

二、提高化学教学有效性的办法和策略

1、充分利用现代化的教学工具。化学实验教学,首要任务是通过激发学生对学习化学的兴趣,提高他们学习化学的主动性和积极性。教师通过演示实验,将教师的一言堂,改为双边互动,发动学生的积极参与,由于演示实验是多种多样的,实验中所贯穿的知识错综复杂的交织在一起,所以,这样既巩固验证了前面所学的知识,同时又激发了学生的学习兴趣。但激发兴趣容易,化学是一门以实验为基础的学科,它来源于生活,服务于生活,神奇的化学现象,生活中的美丽化学,又可以激发学生新的学习兴趣。如:魔棒点灯、烧不坏的手帕等,来维持学生的学习兴趣。例如:魔棒点灯。准备的仪器:玻璃棒、酒精灯。药品:高锰酸钾、浓硫酸等。操作:用一根玻璃棒蘸取少量浓硫酸,再沾少量高锰酸钾,去点燃酒精灯,立即燃烧起来。老师演示完后,同学们感到非常惊讶,学生讨论原理,交流,使学生不断产生新的好奇心,新的兴奋点,随之就会有不断求知的兴趣,就会形成今后愉快、主动学习化学的内在动力。

2、通过实验培养学生观察能力。实验观察是认识的窗口,是认识事物的一种极为重要的素质,是思维的前提。如果没有细致的观察,就不可能深入认识事物的本质。认识与发展过程是以化学实验观察为基础的,在培养学生的化学实验能力上,化学实验有得天独厚的优势。

(1)化学现象丰富多彩:在实验中,能看到的、听到的和感受到的我们都称作是现象。(2)观察方法灵活多样:用视觉,如:二氧化碳通入紫色的石蕊试液中,看到的现象是:紫色的石蕊试液变红色,说明生成碳酸。用味觉,如:加热碳酸氢铵,在瓶口闻到刺激性的气味,说明有氨气生成,用听觉,点燃氢气,听到爆鸣声,说明氢气不纯。用触觉,如:镁带和稀硫酸反应,用手接触试管,感觉发烫,说明反应放出了热量。(3)反应现象多样有序:如金属钠与水的反应。反应前:色态、硬度;反应中:钠浮在水面,熔成小球滚动,逐渐变小消失,伴有嘶嘶声;反应后:溶液无色透明,滴入酚酞试液显红色。为此,学生知道观察什么,怎样观察。化学科学的观察顺序、严肃的观察态度,良好的观察品质灵活的观察方法都可以通过化学实验得到落实。

3、提高中学生的自主探究能力。通过实验探究不但能让学生获取知识,学到技能,更重要的是让学生学到科学方法和受到科学思维的训练,养成学生的科学精神和科学品德,发展学习的兴趣。例如,在讲铁生锈条件时,由于铁生锈的时间较长,所以必须在讲课前的一个星期天前把装置做好后,放置于教室或是实验室、并让学生每天观察铁生锈的情况,并认真做好记录。这样在实验教学中,尽量发挥实验的探究本性,让学生体验到实验的趣味,从而提高学生的学习兴趣;让学生体验、理解科学探究的方法和过程,丰富学生探究活动的亲身经历,提高学生的科学素养。

三、结束语

总而言之,化学实验是传递知识,培养能力,形成价值观的最好的载体之一。它以其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用。为此,化学实验在教育教学中的作用地位非常重要,重视化学实验,充分发挥化学实验的作用。正确认识化学实验的多种教育教学功能,对于深化化学实验教学理论,培养学生科学的实验素养,树立科学的人生观,全面提高教学质量,具有重要的理论与实践意义。