我的财富是你

（黑龙江省青冈县兴华镇中学 黑龙江青冈 151600）

我热爱自己的班级胜过华美的首饰，我欣赏自己的学生胜过自己的孩子，因为他们就是我的财富。——题记

有人说：“教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。”虽然我深知班主任工作没有智慧是做不成功的，但是我更注重智慧背后的真诚与信任，我更欣赏智慧之外的平等与赞美。

一、真诚的师爱在细节中涌动

一花一世界，草木皆有情。我觉得作为一名班主任老师最重要的就是在建设班级这个小家的过程倾其真诚。学生不是孙悟空，他有血有肉。所以只要我们用真诚去对待他们，他们自然会回报我们以真诚。记得刚接这个新班级的时候，记得第一次和这些孩子四目相对时，我的心很凉。因为我从他们的眼神中看到的是骄傲，是自豪，是不屑，是挑剔。那一刻，我觉得自己手里捧着的不再是“骄子”，而是一块烫手的山芋。

回家后，梦中的他们都是那样的冰冷，就这样我在观察中静默了一个星期。在我了解了每一个学生的性格特点后，我开始运用我的“德育随时渗透法”去逐个击破他们的自私意识堡垒。我要求他们每天找一条别人身上的优点记在本上，留在心里；要求他们每天从自己身上找一条缺点，与之对比。就这样一段时间过后，我发现当我拿起笤帚扫地时有人来抢了，我顺口的表杨有人在意了，我随意的一瞥让他们惊慌失措了。我在心里兴奋着，我努力的筹划班级的建设，我让他们主动献计献策，我和他们共同粘贴，我和他们共同修改，我和他们共同值日，我会随手帮他们整理书本，我会随时捡拾起过道的垃圾，我会关注他们的听课状态，我会随时帮他们摆好不整齐的桌椅。就这样他们感受到了我的真诚，那天，我听到几个同学充满自豪的小声议论说：“看，我们班就是有特色。”“那是了，咱班最好！”就这样，我用我的真诚付出温暖了他们的小小心房，当他们融化的瞬间，我看到了他们宽容的微笑，看到了他们纯洁的内心。

二、平等的音符在心灵中跳跃

民主是平等的前提，所以我让他们在任何活动中都平等参与，也就是：能者上，庸者下。不论你是谁，不论你有多深的背景，在我眼里孩子们都是一样平等。他们的平等在于他们有一个共同的称谓，他们都是“我的学生”。

一碗水端平就不会洒掉的，我深信这个道理。所以在一次两个同学发生摩擦后，我毫不留情的批评了那个仗着自己有钱随便指责别人的孩子，并且和他的家长做了及时的沟通。而且我还利用班会课针对于各种托关系现象进行了侧面的疏导。平时我也力求做到多关心弱势同学，多走进内向与自卑的同学，与他们谈心，关心他们的生活起居。时间一长，那些本来习惯了被关注的同学开始适应我的管理模式了，有些家长打来了支持电话。他们说：“夏老师，你这样做太对了，不能让孩子养成依赖他人的心理。谢谢你的公平！”那一刻，我泪流满面了，我仿佛看到了平等的音符在班级跳动，在学生的心灵间跳跃。它是那么美丽，那么迷人！

三、信任的天平在师生间持衡

既然是师生，就应该互相信任。还记得那次与一名同学谈话时，他偶一说：“老师，那天我们猜咱们班的内线是谁了，没猜着。”那一瞬间我觉得我的血液都凝滞了。如果班级有内线，那我不就是军统局局长了，抑或是共产党最高行政长官。

我开始暴躁了，因为我觉得我付出的真诚被他们亵渎了。就这样，我痛苦的纠结了一天。晚上回家后，我静静的坐在沙发上反思，我突然发现我对于他们所做的一切太了解了，怪不得他们在找内线。瞬间，我突然觉得自己是如此的高大，因为我识破了他们的小小的“阴谋诡计”，维持了党内的纯洁，没有使我军有任何精神的损失。

凡事都得多角度去思考，柳暗花明又一村后，我开始找“重点人物”谈天说地了，在他们放松警惕后，我开始从侧面入题让他们针对类似问题为我出谋划策，他们果真一本正经的谈论起他们的“经验”，这时我顺势利导告诉他们，我是从家长处得到的消息，我是通过观察和心里分析猜测到了他们的心里。就这样几个回合之后，我们之间那台信任的天平开始处于平衡状态了。

看到孩子们清澈的双眼，我心里笑开了花，亦如统一战线的建立般充满了成就感。

四、赞美的语言在沟通中升华

鼓励教育的表象特征就是“赞美”，当那一句句的赞美穿越时间的隧道，跨过挑剔的鸿沟，就会在他们的心里留下美丽的回忆成为他们前行的动力。

所以，当我的学生身上出现不写作业，不文明，爱打闹等现象时，我总是先“视而不见”，然后用锐利的眼神让他们自己反省后主动找我，这样他们在和我谈到自己的错误时，才不会和我狡辩，才会满心歉意。因为我会对他们说：“这件事发生在别的同学身上我能接受，可是放到你身上我就觉得自己很失败，因为我没有引导好你。”这样一来他们就会充满愧疚的觉得自己辜负了老师的一片苦心。

当我的学生竭尽全力去做某事后，即便是失败了，我也会赞美他们的敢于尝试的勇气；当他们的创意独特时，我总会赞美他们的聪慧。就这样，我抓住每一次给他们自信的机会，就这样我的赞美成了他们不断前行的动力。而我的欣赏也成了我们之间沟通的一种方式。让我们师生之间的情感幻化成了美丽的彩虹，照耀着我们的心空！

所以我要对我的学生说：“我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。”因为你们就是我今生最大的财富。