传统文化是作文的一缕暗香

（安达市第三中学校 黑龙江绥化 151400）

长期以来，我在语文教学中传授给学生古文和古诗。一直将它们看成是语文教学的几大板块中的一部分，反复在作者的写作背景、诗词的内容、诗词的意境、主题思想、名句欣赏几大板块上忙碌，从来没有想到过对于学生的作文写作究竟会起到什么作用。更没有想过将其融合在作文里会有什么效果。也没有感受和体验过语文教学相容的快乐。只因那一节课，让品尝到了课堂偶遇的发现与惊喜。让我体验到了作文和传统文化结合的魅力，再一次感受到中国优秀传统文化才是学生作文写作的不竭源泉，它给作文一缕暗香，使之花香长绕……

那是一节作文课，我在分析“相遇”为话题的作文怎样拟题，我用启发式引领同学们去回忆童年，在童话书中我们和美丽的白雪公主相遇了，于是诞生了“最美的遇见在童话里”这个文题，于是学生们先后说出“相遇是一种美好”、“阅读是一种相遇”、“读书让两个生命相遇”三个让我很满意的文题；我引领大家回忆了一下小学毕业时的情景，拟出“离别时就是为了更好的相遇”的文题；接着大家好像找到了感觉，接连诞生了“提一盏渔火相遇在江桥边”、“相遇总是这样没有道理”、“有一种相遇让心灵芬芳”、“有一种相遇是心灵的呼唤”等文题，同学们的热情被点燃了！

接着，我引领同学们开始谋篇，选什么素材来进行谋划呢？是选一件难忘的事情还是一个美好的场景呢？大家开始七嘴八舌议论开了，我提醒大家，“要此文配上一个优美的背景，不要辜负了这么美的题目。比如像‘正是江南好风景，落花时节又逢君’一样的而美好境界…….”其中一名同学插言道：“就选古诗中有美好情景的来写！”另一个同学说：“我们可以穿越时空，在诗词中与李白杜甫相遇，去体会他们的情怀…….”“对！”大家都有了灵感，“好马上动笔，按照‘名句+名人+释译+意境'的格式，把你们的灵光写出来，每人写一段！”一声令下，不到十五分钟，大家开始举手了。下面我选几个同学的习作：

例1.“举头望明月，低头思故乡。”这是唐朝诗人李白在《静夜思》中的名句，窗外一轮皎洁的明月，正在和夜不能寐的李白说着悄悄话，李白仰望着明月，询问着：你可是我家乡的那轮明月，你是否带来了家乡的消息了？明月笑而不答，在那个静谧的夜晚，李白的心中升起了一轮明月，那是他家乡的圆月……他们彼此倾诉着，思念的忧伤。

宁静中，我与李白相遇在那片皎洁的月光下。

例2.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。这是宋朝李清照的《浣溪沙》中的名句。碧波柔柔的荷塘，荷花开的正旺，向诗人拂着美丽的笑容，诗人不由得登上小舟，却因为这荷花太美，误入了深处，不知前路几何。划着小舟，匆匆渡过，却惊起了一池在荷丛中停渡的鸟儿，也许，他们也是贪恋着这一池醉荷，像诗人一样，忘了岁月，沉浸美好。

沉醉中，我与李清照相遇在那片田田荷叶下。

例3.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是南宋杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的名句。西子湖畔，垂柳依依。诗人驻足在那里，翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。在对西湖美景的声声赞美之中，诗人的洒脱里掩盖着热情地祝福和由衷的期待，这是一种不带任何忧伤的话别……

六月里，我与杨万里相遇在接天莲叶的西子湖畔。

例4.“大漠孤烟直，长河落日圆。”这是唐朝王维的《使至塞上》中的名句。茫茫无边的沙漠，烽火台燃起的一缕白烟，长河之上的那一轮圆圆的落日，一辆慢慢行进的小车，一个孤独寂寞的诗人，都在壮阔雄奇的背景下显得有些苍凉。悲伤之情在大漠的雄浑景色中得到熏陶、净化和升华，彰显出一种豁达情怀。这是一种怎样的情怀啊，一切都放不下，一切又不得不放下……

踯躅中，我与王维相遇在西北边陲苍凉的大漠中。

于是，我受到大家的感染，兴致大发，“同学们，如果我们在唐诗宋词中选材，选三段并连缀成文，那一篇美文岂不是就这样在我们的笔下诞生了？”于是同学们开始整篇布局了，一篇篇精彩的作品便诞生了，或婉约隽永或慷慨悲歌，一种新的尝试让我们十分开心，学生收获了一种尝试的自信，对作文有了兴趣；我也收获了写作指导时创新的快乐！看看下面一同学的习作：

有一种相遇在唐诗宋词里

悠扬的琴声染指了岁月的年华，风儿柔软了灿烂的夏花，是什么让我们的生命蓬勃？让我们穿越到那段盛世年华，与那些高贵的心灵相遇在唐诗宋词里.......

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐朝贺知章《咏柳》中的名句。是神奇灵巧的春风似剪刀一样，为沉睡了一个冬天的柳树裁剪出一片片柔嫩的细叶，让柳枝开始柔媚起来，它们荡漾在春风里，在波光粼粼的湖面上，留下了倩影。我在春光里似乎看到了贺知章渐行渐远的身影，和他被春风拂过的衣衫。

在那个美丽的春天，我和贺知章相遇。

“举头望明月，低头思故乡。”这是唐朝诗人李白在《静夜思》中的名句。窗外一轮皎洁的明月，正在和夜不能寐的李白说着悄悄话，诗仙捋着长须叩问明月，“你可是我家乡的那轮？你是否捎来了我家乡的消息了？”明月笑而不语，在这个静谧的夜晚，李白的心中升起了一轮明月，那一定是他家乡的圆月。

在那个美丽的夜晚，我与李白相遇。

“好雨知时节，当春乃发生。”这是唐朝诗人杜甫《春夜喜雨》中的名句。成都的雨夜宁静又灵动，那柔柔春雨随着风的拂过悄悄潜入人间，带来一丝清凉，催一朵桃花开，染一树柳绿，杜甫的闲情逸致在这细雨连绵的夜绽放，柔软的花瓣留下了一粒露珠的身影，那一夜春雨，柔软地润物，但却无声。

在那个美丽的雨夜，我与杜甫相遇。

走过那浅浅的时光，我们观赏着唐诗宋词里那一段段不褪色的风景，悄悄走进那一颗颗高贵的心灵，与他们相遇在繁华盛世里......

通过这节作文课，我发现了传统文化的魅力，无论何时，都不能丢掉传统文化，“抛弃传统，就等于丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”习近平总书记曾指出，“博大精深的中华传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”传统文化不仅以其深厚的底蕴，成为我们中华民族的思想支柱和精神命脉，更温润着我们每一颗年轻的心。当今语言苍白无力、假大空、乱喊口号、无病呻吟、脱离生活，是中学生作文的致命缺陷。要改变这种现状不仅要培养学生关注生活，注重积累，多多阅读，还应该和传统文化相结合，从中国优秀传统文化中汲取写作营养。因为传统文化犹如一缕暗香，让作文的世界花香长绕。