写给想做语文老师的你们

□海南省华侨中学 汤成慧

最近做了几场面试官，与许多年轻的朋友有了一面之缘，也产生一些相应的思考。以下纯属个人观点，仅供应聘语文教师的年轻朋友们参考。

一、得体的美丽或帅气

在今天这个颜值即正义的时代，语文老师也不要回避对颜值的追求。准备面试，完全没有必要去购买所谓的职业装，白衣黑裤黑裙。客观说大多数的白衣黑裤，如果不是大牌子，都会显得不够精神。

虽说教师有制服，但大多数学校在教师的穿着上是非常通情达理的。大多数学校的语文老师们，都在穿着自己喜爱的衣服。现在的校园里有很多时髦而不失得体的语文老师，美丽是一种必备能力。

会打扮的老师，基本上都受学生欢迎。简约，清爽，观感不刺眼，又带点质感，会是我们选择的主流方向。女生穿得自然漂亮，男生穿得干净利索，归结起来就是美或帅得得体。不够美、不够帅，请用自信的精气神来武装自己。

二、善意、微笑、自然

面容的平静，温暖的气相，含着笑的真诚，是我们给面试官的最好印象。客观说，语文老师们整体在教师队伍里的颜值和气质还是不错的。据调查，学生们最喜欢的老师也多是语文老师。因为语文这门学科，讲精彩了就是在谈恋爱，讲合格了就是交朋友，讲差了就是过客，学生很容易动心和留情。

爱美，有点帅，有气质，重品位，爱笑，有温度，真的是语文老师的好习惯。

三、真性情、有选择的自我介绍

自我介绍也是一项基础能力。我个人认为一定要大胆而诚恳，不要羞涩去介绍自己的母校，简洁概述经历也是为你的觅职做铺垫。适当透露你的真实心意，诚恳是一种隐形的能力。如果让我做自我介绍，我会说完那些基础信息，诸如我来自哪里，毕业于什么院校后，加入我对个人语文性格的推广。比如我的爱好、我的擅长、我的基本性格、我喜爱的作家、滋养我生命的作品、影响我走上教师讲台的老师等。敢于有效推销自己，而且都是推销我的语文性格，我的语文特长。

四、扬长避短的朗读能力

面试因为时间短暂，所以尤其要学会扬长避短。作为语文教师的应聘，其中面试肯定需要你进行课文朗读。所以你一定要在备课时有所权衡。我能读好哪一段文字？我是适合叙述性的段落，还是抒情性的段落？傻乎乎的整篇朗读，或者选择第一段潦草的朗读，都是一种对自己朗读水平的辜负。你对朗读内容的筛选，也是一种眼光高低的评定。

五、精心、实心、走心的试讲

教案设计是你们面试的第二张脸。所以在书写教案设计过程，一定不要声东击西，一定不要回避文本，一定不要奢望套用空大的概念和环节模式企图掩盖你对文本分析的苍白，你提交上来的教案设计一定不能是空心菜。

十分钟的试讲，或者更短时间，那就一定不要讲那些没有含金量的东西。诸如作者介绍这些辅助性的知识，是无法体现你与其他人的不同。你要讲这篇文本里最重要的语言文字文化信息，以及最触动你的地方，让你最受启迪的地方，这些信息、以及信息背后的触动与启迪就是你给学生们最好的礼物。

一篇课文就像一块布，特别的剪裁才是你胜出的关键。比较讨巧的是选择一个重要的段落，里面有值得咀嚼、更值得你发挥的字词句。对语言文字的涵咏、把玩、鉴赏能力，是一种最回归语文的教学方式。鉴赏能力有高低之分，但鉴赏意识却是每个语文老师应该保证的基础姿态。

别试图回避语文的基础动作，每一篇文本都应该被裁出它应有的模样，而不是千篇文章一个模版的吃相。一节40分钟的语文课，大多时候是平实的，甚至是枯燥乏味的，但你让学生在一个词语，一个句子里见到了万花筒的世界，就是点亮他的语文之灯的时候。我们希望这样的时候多一些。而这样的时候，就是你向面试官展示的时候。

讲述多一些，板书精一些。板书是思维的轨迹，更是思想的结晶。别试图用过多的板书来掩饰自己的不足。试讲，试讲，要大胆讲出来，讲到逢山开路，讲到遇水搭桥，讲到豁然开朗，讲到立地成佛。

六、与面试官舒服的交流

面试官都会随机向你发问，但发问的专业内容，基本上都围绕着你的教学目标与你的教学思路展开。所以你在书写教学设计时，不能给自己挖坑。你要对你的教学目标进行有效的落实，而不是挂羊头卖狗肉。

当面试官指出你存在的问题时，别着急辩解，尤其别说你会等到下一节课再讲的傻气理由。所有的问题都是已成立的事实，坦诚自己对教学目标重点把握的偏差，对文本理解的浅薄，这些并不难堪。因为，大多数的我们也是这么过来的。

面试，有进取，但也需要懂得退让、等待、安静。

七、得当的说话方式

不要拘谨，不要害怕，也不要张狂，不要桀骜。把话说清，说明，长话短说，短话精彩说，讲述自己感性说，表达愿景诚恳说，回答问题条理说，文本分析深入说。

八、研究课本、高考中考真题的必要性

建议大家好好研究初高中的语文课文，以及相应的文本分析鉴赏。知道教案设计的范本，但不要依赖别人的教案。自己要敢于向文本亮剑。

建议你们多做几份高考真题和中考真题，这样你就知道初高中语文考核的方向。虽说它们不是唯一的指挥棒，但是至少不让你翻车和闹笑话。

九、工整、洁净的板书

板书要尽量美观。练练字吧，写字是门面。社会很容易对字好看的人产生一点好感。有时候就是这点微不足道的好感，将你打败。如果写字不够好看，那么就做到工整与准确，也不要等到最后被指出来的时候就以紧张为理由。

十、一颗挚爱语文的心

一定要问问自己的心，我是真的喜欢语文教师这个职业吗？我为什么要来参加这场应聘？我是不是具备一名语文教师的特征与素养？好好问问自己，这是一个至关重要的人生抉择命题。

很多人都认为语文老师最容易做，什么人都可以来应聘语文老师。但不客气地说，语文老师还真不是谁都能来做的。语文老师做得不好，会比其他学科更没有存在感，会让自己更沮丧和痛苦的。但语文老师做好了，幸福指数也会比其他学科的老师要高得多。

你在面试及应聘中表现出来对语文的热情与渴望，热烈与执着，应该是你未来工作的基本姿态。它不是一时的伪装、欺骗、讨好，它应该是你的本色表现。

你来，你就是语文人，你就是语文本身。

写在最后，想说的是，很高兴看到海南的语文教师里涌现许多生猛的后备军。你们的脸上应该写着，“我是来踢馆的，我是来接受指教的，我是来实现梦想的，我是来寻找幸福的”。今天的你们，方方面面都胜于从前的我，真羡慕你们，更祝福你们。

说真的，也借着此文，真诚希望多一些男生读中文系，中文系的男生多一些选择做语文教师，这样会使得我们的教师结构更合理。等有时间我会专门给中文系的男生写点或讲点东西。