创设情境教学法在小学语文教学中的应用初探

河北省沧州市渤海新区实验小学 杨 静

虽然小学语文教学在创新程度上有了明显提升，但整体教学质量依然较低是不争事实，在传统教学法的普遍应用下，小学语文教学实现新课改目标的难度也相对较大。越来越多的教师已认识到在教学方法上进行调整与创新的必要性，但诸如创设情境法等创新教学法在实际应用上会受到很多因素影响。很多小学语文教师和学生对创设情境法认识不足，导致其应用价值并未得到充分彰显。正因如此，探寻创设情境教学法在小学语文教学中的具体应用策略也是值得思考的现实问题。

一、创设情境教学法概述

创设情境教学法是较为新颖的一种教学方法，其对于教学情境的创设和利用较为注重，并倡导在特定情境下进行教学尝试。与传统教学法不同的是，创设情境教学法能够较好地活跃课堂教学气氛，从而使得以课堂教学为主的很多学科教学活动都可以达成形式创新与内容创新相协调的目的。很多小学在语文学科教学中进行的创设情境教学法应用经验表明，创设情境法能够帮助学生更好进行知识的学习、理解和记忆，其对于整体教学质量的不断提升同样具有明显帮助。

二、小学语文教学现状分析

虽然在新课改背景下的小学语文教学质量有了一定提升，但从整体上来看，小学语文教学进一步向前发展的空间依然较大，小学语文教学不仅要关注教育教学方法的创新，更要将创新的有效性以及实际价值进一步彰显出来。在课堂教学中，应试教育理念和传统教学法对小学语文教学的影响依然存在，导致课堂教学的单调性色彩极为浓重。小学语文教师与学生间的互动程度相对较低，教育教学实际上也处于一种相互割裂的状态之下。从小学语文教学整体发展的角度来看，现阶段小学语文整体教学也需要进一步发展，教育教学质量更需要不断提升。

三、创设情境教学法在小学语文教学中的具体应用

（一）创设情境进行基础知识讲解

小学语文教学中基础知识的讲解占据整体教学的较大比重，且小学生语文基础知识学习状况好坏与否也会对其后续进行的语文学科知识学习产生影响。正是因为基础知识的重要性，教师可以利用创设情境教学法在小学语文教学中进行基础知识的讲解。例如，在学习《春晓》这首古诗时，教师可以借助多媒体教学设备放映与《春晓》这首古诗内容相关的教学短片开展示相应的教学图片。多媒体教学设备的适当介入能够使得课堂教学环境的维度增加，且教育教学信息也能从听觉和视觉两个“途径”传递给学生，在对诗歌内容有了一定了解后，教师可以扮演“春天使者”与学生共同对生字与生词进行学习，从而加深学生群体对于基础知识的理解和记忆程度，进而达成情境教学创设与基础知识讲解的相互融合。

（二）依托轻松的教学情境开展教学互动

小学生在进行知识学习时会受外部环境以及内在情绪的影响，创设情境教学法在小学语文教学中的应用也要将情境创设作为前提，并在创设具体的教学情境后，借助相对轻松的教学情境进行教学互动。小学语文教师应当注重教学期间自身的言行，在实际教学中也要采取更为柔和的教学策略，避免师生关系恶化对情境创设教学法的应用或常规教学产生负面影响。除此之外，小学语文教师也可以在较为轻松的教学情境下，与学生开展问答式教学，从而使得问题的提出与解答能够成为教学互动的主要形式。例如，在《揠苗助长》和《守株待兔》两则成语故事学习中，教师可以向学生提出“如果你是主人公，你会怎么办”这样的问题，并让学生在进行讨论后表达出自己的看法。依托这种教学互动频率的增加以及质量的提升，情境教学法的价值也能更好显现出来。

（三）鼓励学生在既定教学情境下进行创新

创新已经是当前教育发展中不可回避的热门词汇，小学语文教学中，教师不仅要进行教育教学方法的创新，学生在知识学习上也要进行较好创新，并养成自主学习和探索学习的良好习惯。当前，小学生需要不断提升其阅读和写作能力，特别是在核心素养培养视角下，小学生更要具备在短时间内对阅读材料进行准确阅读与分析的能力。建议小学语文教师在语文专项能力训练课中，模拟出竞赛或考试的具体场景，并提供给学生简短的阅读材料，让学生可以在短时间的阅读后提取出有效信息以及材料中的关键语句。教师也可以设置半命题式的写作题目，要求学生在思考和集体讨论后，确定出具体的写作题目，方向以及框架。通过创设情境鼓励学生进行创新尝试和学习，小学语文教学在学生核心素养培养上的价值就能更好彰显。

四、结语

小学语文教学中，需要教师对于教学拥有较强的整体掌控能力，创设情境法在小学语文教学中的应用也要求教师不断加深对创设情境教学法的了解，并较好地进行教学情境的创设。小学语文教学实际在不同时期具有不同需求，其也会对创设情境教学法的具体应用产生不同影响。鉴于此，小学语文教师应当结合教育教学实际创设具体的教学情境，并在充分关注学生知识学习个体差异的前提下，进行创设情境教学法的应用。

参考文献

[1]张军.创设情境教学法在小学语文教学中的应用初探[J].读书文摘,2016(16).

[2]刘冬香.创设情境教学法在小学语文教学中的应用初探[J].教育,2016(7).