“互联网+安全培训”在发电企业的应用实践

庄 煜

(大唐河南清洁能源有限责任公司，河南 郑州 450000)

0 引言

2018-06-29，工业和信息化部、应急管理部、财政部、科技部发布了《关于加快安全产业发展的指导意见》(工信部联安全〔2018〕 111号)，该指导意见是为了落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》(中发〔2016〕 32号)，在发展方向中着重说明要“积极培育安全服务新业态”，在规范发展传统安全服务基础上，积极发展教育培训与体验等安全服务，重点发展基于物联网、大数据、人工智能等智慧安全云服务。根据上述要求，实现“互联网+安全培训”的深度融合，创新实施安全培训战略，对解决安全生产领域的教育培训基地建设和促进安全培训工作的全面发展具有重要的现实意义。

1 传统培训方式存在的问题

对发电企业而言，随着经济、科技的迅猛发展，各行各业的用电需求快速增长，用电量迅速提高，各电力企业承建项目增多，外包工程量也变大。在此种趋势下，发展与安全的矛盾凸出，只有二者并驾齐驱，才能形成良好循环，提升企业形象，发挥企业的社会影响效应。

分析历年安全生产事故，发现导致电力企业安全生产事故的直接原因是劳动组织不合理和违反操作规程，其根本原因是人为因素。

1.1 岗前安全培训难以落实

目前，多数企业仍然对安全培训不够重视，三级教育落实不到位，敷衍培训或者不经培训合格就入厂作业，导致作业人员行为不规范。

1.2 安全培训时间受限

随着发电企业的迅速发展，在生产过程中难免存在“重进度”“轻安全”现象，导致培训时间严重压缩。

1.3 安全培训内容单一

在实际培训过程中，参培人员文化、技术水平高低不同，良莠不齐，吸收知识的能力不一。传统培训方式较为笼统，没有从员工的实际需求出发，缺乏针对性。

1.4 安全培训方式枯燥

普遍的培训多是将书本上的文字知识搬到课堂之中，讲授过程形式单一，枯燥乏味，理解困难，吸收缓慢。

2 “互联网+安全培训”模式

当今社会已进入信息时代，随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的发展，多媒体教学、远程教学、网络教学和视频课件等已经进入了全新的发展阶段，为大唐河南发电有限公司(以下简称“大唐河南公司”)下属电厂搭建教育培训云模式提供了思路，为培训传统观念的转变、教学手段的变革、教学模式的创新提供了有利条件。从大唐河南公司的层面上实现安全培训监管的统一化，将新型的通信技术、传统的教育和公司特点有机结合，构建合适的教育培训考核管理系统。

2.1 模式内容

安全生产云培训体系(见图1)包括安全生产在线培训平台、安全培训管理平台、多媒体安全培训工具箱、安全教练APP，其核心支撑是优质的多媒体安全培训课程资源。

2.1.1 安全生产在线培训平台

各电厂运用安全生产在线培训平台开展线上安全培训工作，所有从业人员均可登录，实现在线学习、做题练习和上机考试。

2.1.2 安全培训管理平台

安全管理人员通过安全培训管理平台查看相关培训数据，可以了解下属各电厂(含承包商)培训工作开展情况，进行安全培训工作的计划、组织、监管与考核，也可以实现抽考管理。

2.1.3 多媒体安全培训工具箱

多媒体安全培训工具箱适合电厂承包商外委人员的安全培训，把考勤、培训、考试、阅卷、归档集于一体，操作简单，携带方便，可放置在临时场所进行集中安全培训。采用多媒体方式进行教学，形象生动，易于理解。

2.1.4 安全教练 APP

安全教练APP移动学习作为安全生产云培训体系的补充学习方式，可让员工通过反复做题、错题重做方式来学习安规或其他知识。

2.2 模式特点

2.2.1 以实时监管为抓手

大唐河南公司以往为了推动安全培训工作，多采用发文和检查的方式，但实施效果不佳。该公司采用“互联网+安全培训”模式后，通过设置“安全培训率”“培训上岗率”“学时达标率”“计划完成率”等安全培训指标，上级单位可直接通过平台实时查看数据，对安全培训工作进行考核。

同时，采用“随机抽考”机制后，大唐河南公司及下属电厂都可随时让员工进行线上考试，检验下级单位、部门的安全培训效果。

2.2.2 创新模式

安全培训是安全管理的永恒主题，企业应全面落实安全培训主体责任。“互联网+安全培训”模式在解决传统安全培训难点的同时，依据国家法律法规对安全培训工作的要求，重点关注岗位培训学时达标、全员100 %培训、培训计划执行、规范培训档案、重点岗位人员、外来人员培训等，并设置相应的应用功能和详细记录档案，让企业主要负责人及安管人员重视起来，履行职责，做到有据可查。2.2.3 切实提高员工安全素质

为克服传统安全培训工作易流于形式的弊病，安全生产云培训体系可引入以下方式：

图1 安全生产云培训体系

(1) 一岗一标。一种岗位一种课程体系，分类学习，让员工学习对自己有用的知识；

(2) 多形式学习。通过视频、动画、故事、案例等方式吸引员工，让员工主动学习。

通过以上方式，能有效提高培训效果，真正提升全员安全素质，规范日常的安全行为，达到杜绝违章、减少事故的目的。

2.2.4 引入第三方培训机构

引入武汉博晟安全技术股份有限公司作为第三方培训机构，让企业安管人员在安全培训工作上更加省心、省力，培训效果最大化。

3 实践效果

大唐河南公司非常重视安全培训，长期以来一直在探索有效的安全培训方式，通过近两年“互联网+安全培训”的应用实践，创新探索发电企业安全生产培训云模式。

3.1 提高安全意识

一线员工的安全意识明显提高，由“要我安全”到“我要安全”“我会安全”。

3.2 强化外包单位人员的培训管理

通过改善培训方式，培训内容简明生动，培训效果直观清晰，使得外包单位人员培训效果良好。

3.3 降低年生产事故率

运用安全生产云培训体系后，虽然未达到无事故、无害于员工健康、无损于环境的目标，但大唐河南公司的年生产事故率明显下降，尤其是人身伤亡事故基本杜绝。

3.4 节省教育培训费用

运用安全生产云培训体系，解决了大唐河南公司“点多面广”、人员流动大、不易集中的培训难题，约节省培训费用30万元/年，经济效益凸显。

3.5 提升公司安健环管理水平

运用安全生产云培训体系，规范了安全教育培训管理工作，提升了施工人员的技能水平，促进了建设项目的工程质量，得到了全体员工和上级相关部门的认可和赞扬。

4 展望

“互联网+安全培训”是安全服务的一种新模式，解决了传统安全培训的难题，其运行模式在夯实安全生产基础、推动安全发展等安全生产工作中充分发挥了重要支撑作用。随着技术的不断发展，后续基于物联网、大数据、人工智能等高新技术将应用于智慧安全云培训服务。

4.1 开发安全技能提升课程体系

除了目前的安全培训课程体系，结合《中国大唐集团公司职业技能鉴定管理办法》，做好职业技能鉴定的工作，开发技能鉴定的课程体系。

4.2 建立开发安全培训准入机制

所有从业人员、外来人员进行“一人一档”管理，建立实名制安全培训大数据，实行现场准入智能管控。

利用实名制安全培训大数据，推行现场准入机制，解决外来人员流动性大管理难的问题，有效控制非现场人员、培训不合格人员、严重违章人员等进场。外来人员档案信息、安全培训数据与门禁智能联动，促使外来人员安全培训达标才能入厂，形成威慑效应，提升安全培训、反违章管理效果，从源头上控制外来人员违规作业安全风险。

4.3 创新VR体验式教学

根据电力行业安全培训特点，在“互联网+”的基础上，运用信息化技术和VR技术，建设电厂的VR实操体验教学，实现多人同步VR体验，从学员信息确认到培训结果统计，实现整个培训过程的信息化。此种体验式教学能将现场常见的人的不安全行为、不安全心理等因素融入事故伤害体验中，使体验者对事故后果产生“敬畏之心”，深切认识到各类伤害的严重性，对员工起到警示、震撼教育的目的。