工学结合环境下高职院校校企合作的几点研究

周颖

【摘 要】 作为高职院校教育发展的重要方向之一，工学结合有着极为重要的地位。所以在发展中要从找出校企合作问题上出发，综合不同部门的力量，在发挥教育优势的基础上来满足企业的需求，促进我国社会的健康发展。基于此本文针对工学结合环境下的高职院校校企合作进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】 工学结合 高职院校 校企合作 研究分析

前 言

在教育改革的发展下，职业教育面临着全新的发展契机。所以在发展中要从校企合作上入手，发挥出工学结合的优势，以此来促进学生的健康发展。所以在高职院校中，要从找准教育改革的切入点上出发，做好实践探究工作，实现人才培养目标。

一、校企合作中存在的问题

（一）思想认识不足

在今天的高职院校中，虽然已经与企业进行了合作，但是针对校企合作与工学结合的人才培养模式认识还停留在理论合作上。但是从社会发展的角度上来说，通过发挥学校与企业的优势，以此来做好人才培养工作，确保职业教育能够满足社会的发展需求。只有不断提升学生的就业质量，才能实现良好的互动发展，才能实现共赢的目标。然而，在现阶段中虽然一些企业接受了校企合作这一理念，但是更多的还停留在签订协议上，这样也就忽视了人才培养与校企合作的协调发展，同时也淡化了校企合作的意义，难以发挥出校企合作的作用于价值。

（二）制度建设不足

在社会经济的快速发展下，虽然许多职业学校中已经开发了工学结合的课程模式，也掀起了一系列的课程体系改革，但是从实际上来说，由于一些教师的研发与管理能力不足，即便是进行了课程开发也存在着实践性不足的现象，不仅降低了对企业的吸引力，同时也造成了教学与实习冲突等问题[1]。

（三）人才培养方案不足

在一些高职院校中更希望通过企业实习来提升學生的业务操作能力，并通过企业的系统培训，以此来帮助学生掌握好专业技能。但是从实际上来说，企业为了保证自身生产运营的合理性，虽然向学生提供了岗位，但是更多的是提供了辅助性的岗位，这样也就使得学生虽然进行了实习，但是在工作内容上却并不理想，最终也就难以实现提升专业技能的目标。

二、开展校企合作的措施

（一）完善运行机制

想要将校企合作与工学结合培养模式的优势充分展现出来，就需要当地政府、企业以及学校之间进行有效合作，建立出完善的运行机制，在制定有效保障制度的同时来做好统一管理工作，真正将学生培养成为社会所需要的人才，以此来满足学生的健康发展需求。所以在教育发展中要从建立完善校企合作机制上入手，加强企业与学校之间的合作质量，设立专业化培训部门与实习部门，做好学生的培训与安排工作，确保学生实习工作的顺利开展。其次，学校要及时制定出有效的实习管理规定，确保实习安排的有序进行，同时还要积极开展事前、事中以及事后控制，最大限度的完善各个环节，真正将学生培养学生社会所需要的人才。

（二）完善人才培养模式

在高职院校中，要从优化教师团队上出发，确保教师综合素养能够满足人才培养的要求，不断提升教师对工学结合的认识与实践能力。通过鼓励教师参与到企业实践中去，以此来掌握好专业知识，构建出完善的教育体系，真正为职业教育改革与发展提供支持。其次，是要清楚认识到工学结合的重要性，加强;理论与实践之间的联系，确保理论教育能够融合企业生产过程，这样才能称之为是有效的课程改革，才能提高学生的学习效果。只有减少理论教育的讲述，才能实现学校与企业的有效融合，才能制定出适合的专业基础课程，在保证核心课程与专业拓展课程合理性的同时来实现人才培养目标。在今天的教育发展中，工学结合已经不再是单纯的理论教育了，而是要从学生的专业建设上出发，在充分融合与渗透的基础上来做好学生的指导，确保教育能够为学生的未来发展提供服务。在学校发展中不仅要做好专业知识的培训，同时也要通过相互探讨与学习等来制定出有效的人才培养计划，以此来为学生的未来发展提供支持[2]。

（三）政府发挥主导作用

在今天的高职院校教育发展中，要从工学结合上入手，做好人才培养模式的制定工作，政府也要发挥出在校企合作中的主导能力，建立出完善的人才培养模式，保证各项政策与法规的合理性。只有调动起学校与企业的积极性，才能充分发挥出学生的主体性，才能让学生得到充分的锻炼与培养。所以在实际中要从创建良好社会环境上出发，做好合作共赢政策的研究，充分发挥出校企合作与工学结合的优势，保证人才培养模式能够适应社会与企业的发展，从而实现教育目标[3]。

结 语

综上所述可以看出，在高职院校发展中要从校企合作与工学结合的角度上入手，做好人才培养模式的研究工作，同时还要综合社会发展趋势，在保证教育先进性的同时来整合教育资源，实现优化共享目标，促进学生的未来发展。

【参考文献】

[1] 刘紫婷. 高职院校校企合作、工学结合运行机制建设研究[J]. 中国青年研究， 2010，（01）：67-67.

[2] 陈永刚. 高职院校开展校企合作工学结合教育模式研究[D]. 华东师范大学， 2010.

[3] 刘思锶， 夏勇. 高职院校校企合作工学结合人才培养模式的研究[J]. 现代经济信息， 2014，（12）：446-447.