多元化外国文学译介对我国国民教育的影响

摘 要：由于所受文化影响不同，不同国家文学也呈现出不同的特点。但是由于文学具有相同的文心，使得文学作品能在不同地区广泛传播。20世纪以来，多元化外国文学译介，对我国国民教育产生了重要的影响。不同时期不同区域的文学有着不同的影响。

关键词：多元化;外国文学;国民教育

中图分类号：I106  文献标识码：A  文章编号：1673-2596（2018）12-0116-03

每个国家都有自己的文学，不同地区的文学关注着不同的文化本性，但世界各国文学都有着相同的文心，即人类的共同性，这也使得文学作品能在不同地区广泛传播。外国文学，尤其是近代以来的外国文学对我国的影响是比较大的，尤其是对叙事风格、结构安排的影响。从国民教育角度来看，对我国国民性的塑造也起到了推动作用。长期以来，我国对外国文学的译介，以我为主，不同时期所译介的文学作品各不相同，但都指向了时代的需要。

从地区来看，我国译介的文学作品主要有亚洲文学、欧美文学、苏俄文学这三大板块。从我国国民不同的需要出发，我国对这三板块的文学译介了不同的文学作品，同时，对我国国教育也产生了不同的影响。

一、对亚洲文学的译介，批判人的劣根性

20世纪50年代，万隆会议的召开，反对帝国主义和殖民主义进入新阶段，东方各国相继获得了民族独立。正是在这种背景下，我国对亚非国家文学的翻译也进入了一个新的阶段。为进一步促进亚非各国人民的团结，增进各国人民之间的友谊，增强对亚非各国人民的了解，我国三大出版社：作家出版社、人民文学出版社、上海的新文艺出版社召集翻译人才，译介出版了大量亚非国家的文学作品。

20世纪50年代，我国译介了日本、印度、阿拉伯的文学;60年代又译介了朝鲜、越南、缅甸、印度尼西亚等国的文学。我国对亚非文学的译介，在20世纪50至60年代主要以进步文学为主，如印度的以普列姆昌德、安纳德、钱达尔为代表的，其中以《戈丹》（严绍端译，人民文学出版社1958年出版）最有影响力，他们的作品都具有鲜明的反帝反殖民主义倾向。与此同时，我国也译介了在印度具有国际影响力的作家作品，如泰戈尔的诗歌《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。

20世纪60年代以前，亚非各国主要以争取民族独立为己任，亚非文学一方面批判民族压迫及帝国主义侵略，另一方面对本民族人民的劣根性进行反思，希冀通过文学的力量唤醒民众，拿起武器反抗民族压迫。在我国，鲁迅先生弃医从文，通过阿Q等形象揭露了民众的愚昧、麻木以及革命的不自觉性。印度作家也是如此，通过文学作品揭露了民族的劣根性。印度的种姓制度、等级制度造成人与人的不平等，成为造成印度女性悲剧的重要原因，《素芭》《清兵卫与葫芦》等作品，就对印度的婚姻制度、封建思想对人性的扼杀进行了批判。泰戈尔以哑女素芭的婚姻为主线，揭露了種姓制度对妇女的迫害。由于先天缺陷，素芭成了父母沉重的负担。她的两个姐姐都是赔钱嫁出去的，而她可能会赔得更多。因为家庭的原因，她们不得不搬家，素芭依依不舍离开了她习惯的、熟悉的家乡，去陌生的地方。最终，素芭被父母嫁了出去，心里的负担终于落地了。小说本该就此结束，但作者却再生波澜：因为素芭是哑巴，她在结婚不久，其丈夫决定另娶他人。像素芭这样有缺点的女人，如果不能出嫁，在印度的婚姻文化中是被视为家庭的耻辱。而她出嫁之后，因为缺陷无法得到公平对待。可以想象，她丈夫再娶之后，素芭的命运将会怎样。

二、对欧美文学的译介，批判资本主义社会的罪恶

19世纪至20世纪，欧美进入了资本主义上升阶段，资本家为了追求高额利润，疯狂掠夺财富。资本主义社会道德水平下滑，以往人们崇尚的贵族气质与修养逐渐被金钱至上的贪婪取代，人与人之间的关系变得简单，温情脉脉的亲情被金钱关系所腐蚀。欧美文学中一些现实主义作家高举批判大旗，剑指人性的弱点，弘扬人道主义精神。这些作品进入我国，成为我国观测资本主义社会的一面镜子，也为我国弘扬人道主义精神提供了精神基础。

我国这一时期翻译的主要有英国的狄更斯、法国的巴尔扎克、俄国的契诃夫等一批作家的作品。狄更斯的小说批判了英国社会的专制、不公、民主制度的虚伪。他的小说背景是维多利亚时代，小说对那个时代的政治、法律、教育、婚姻等方面存在的问题进行了批判。在《大卫·科波菲尔》中，作家通过希普这个自称是世界上最卑微的人，揭露了资本家不择手段地“巧取豪夺”：为了追求利益，他伪造证件、伪造签名把威克菲尔的家产据为己有;他为了占有安妮斯，用尽了各种手段，把正直、善良等美德早就抛到九霄云外。在《匹克威克外传》中，狄更斯批判了英国社会的政治制度、法律制度及民主的虚伪。小说中的匹克威克处于社会的中产阶层，无权无势，在社会上经常受到欺侮，而法官在公正与金钱之间，更倾向金钱，法律成为维护资产阶级统治的工具。作品通过匹克威克的人生经历，对英国上流社会的种种人物：贵族、地主、资本家、政客、军人、太太、小姐、主管、牧师等进行了揭露，让读者看到了他们丑恶的灵魂，也看到英国上流社会自私的本性。

巴尔扎克的小说集《人间喜剧》，共有91部小说，分为风俗研究、哲学研究、分析研究三个部分。而风俗研究又分为私人生活场景、外省生活场景、巴黎生活场景、军事生活场景、乡村生活场景等6大生活场景。这些小说既揭示了封建贵族没落衰败的必然趋势，又批判了资本主义社会时期人与人之间的金钱关系。葛朗台是守着一堆钱的金钱的奴隶;夏倍上校的妻子为了财产把夏倍当成了数字代码，不认这个丈夫;高老头的两个女儿在父亲有钱时，对父亲极尽奉承之能事，而在高老头没钱后，她们迅速将他扫地出门，即使到死，高老头也难见上女儿一面。

我国在20世纪对欧美19世纪至20世纪文学的译介，整体上以现实主义作品为主，也翻译了一些浪漫主义风格、西方现代主义的作品。但在20世纪80年代以前我国对西方作品是以批判的眼光译介的，所译介的作品尤其重视揭露资本主义制度罪恶、揭露人性的弱点。目的是通过这些作品让国人对资本主义世界、对资本主义社会上人与人之间金钱关系有深刻的认识。这些外国文学作品，也在一定程度上引起了国民的思考，如法国作家雨果的小说《九三年》，在对法国人革命与反革命之间的斗争、新旧势力与旧势力之间的斗争分析的基础上，提出：“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义。”也许，在革命的年代，雨果的思想并不能被统治者所采纳，但是他对于人性的思考，对中国读者也有很大的启迪意义。即使是在战场上杀人如麻的恶魔，也会在大火熊熊燃烧之时去救一个孩子，表现了人性的可贵之处，这显然是对人道主义精神的颂扬。

三、对苏俄革命文学的译介，激发昂扬的斗志

苏俄文学关于战争题材的作品，有较多优秀之作，作品中表现出来的革命英雄主义精神、爱国主义精神，深深影响了广大读者。这些作品的译介，也曾激发了我国国民昂扬奋斗的精神。

俄罗斯民族在战争文学的创作上取得了很大的成就，且创作历史悠久，托尔斯泰的《战争与和平》、肖洛霍夫的《静静的顿河》堪称史诗性的作品;瓦西里耶夫的《这里的黎明静悄悄》、法捷耶夫的《青年近卫军》等也是不朽之作。

托尔斯泰的小说《战争与和平》塑造了一批英雄人物的形象。作者既塑造了个人英雄，也塑造了英雄群体的形象，并把人民当作真正的英雄。在1812年俄国的卫国战争中，人民士气高昂，同仇敌忾，英勇奋战，取得了一次又一次战役的胜利。农民也自觉地同敌人展开斗争，他们利用游击战的方式同敌人周旋，消耗了侵略者的有生力量，有力地配合了正规部队的作战。群体类英雄人物，没有高大的外表，常常是其貌不扬，都是平凡普通的人物，但他们都拥有最朴实的爱国主义精神、非凡的勇气和聪明才智。农民吉洪·谢尔巴狄在与敌人斗争中手握利斧战斗，村长的老婆华西里莎也投身于战争之中。

军队的统帅库图索夫并非高高在上、盛气凌人的形象，他平易近人，和蔼可亲，与普通群众关系密切。他善于把握战机，能充分调动士兵的积极性，在他的率领下，士兵士气高昂，重创了法军，终于取得了决定性的胜利。托尔斯泰称赞他为“民族战争的代表”和“真正伟大的人物”。小说还以此为坐标，写了四大家族的不同反应。库拉根家族是贵族上流社会的代表人物，他热衷仕途，却毫无英雄气概。阴险狡诈，缺少社会责任感，大战将至，他仍然过着放荡奢靡的生活，把祖国和人民利益抛诸脑外。罗斯托夫、保尔康斯基和别素号夫三大家族则注重军人的荣誉，有强烈的爱国情感和责任感。他们积极组织周围的力量与敌人斗争，不惜牺牲自己的生命。作品中展示的英雄人物，既有强烈的社会责任感，又有勇气和决心，也有更优秀的品质。他们与普通民众有密切的联系，从民众参与战斗中感受到了民众的斗争精神，并努力激发他们斗争的热情。

20世纪我国翻译出版了大量的俄苏战争题材的文学作品，这些作品在一定程度上鼓舞了参与抗日战争中的民众的战斗热情，也为我国人民带来了精神食粮。中华人民共和国成立后，我国青年对于苏联战争题材作品仍然十分喜爱，《青年近卫军》《卓娅和舒拉的故事》等是当时青年读者争相阅读的作品。

四、外国文学中的多元文化及其影响

不同民族、不同地区之间，由于自然环境、社会环境不同，形成了不同的文化、不同的民族特質、不同的价值观念，其文学作品总就会直接或间接地将这些传达出来。众所周知，西方作家擅长人物心理描写，这对我国文学创作都有很大启发。外国文学崇尚多元文化，译介外国文学作品，有助于我们形成多元文化观念。多元文化观念的形成是由多种因素决定的。

（一）自然地理环境的影响

由于生活的地理环境不同，东西方文化具有一定的差距。西方社会在进入文艺复兴之后，拥有海上主动权的国家成为最先进最发达的国家。先是西班牙、荷兰，再到英国，都成为最大的殖民地国家。这些国家面积相对狭小，以海外贸易为主，形成了外向型经济模式。外向型经济模式虽然以经济交往为主，但经济与文化是很难分割的，随着经济交往的增加，文化交往必然频繁起来。外向型的西方文化最早冲击的是我国清朝的闭关锁国政策。中华人民共和国成立后，奉行独立自主的外交政策，坚持走中国特色的社会主义道路，主动吸收东西方文化的优秀成果。

（二）宗教哲学因素的影响

宗教是西方文化的重要元素，基督教是西方文化的一个重要支点，影响着西方人生活的方方面面。基督教文化在外国文学作品中以不同的方式呈现，其宣传的仁爱、人道主义精神就是宗教文化的内核。译介外国文学作品，必然会把基督教文化传输到中国。现在，外国文学作品中的基督教思想逐渐被读者所认知，正确引导读者对其认识和评价是一个重要问题。

（三）历史文化传统的影响

不同民族的文化，都是该民族传统文化的延续和发展。欧洲文化在古希腊文化、古罗马文化的基础上，融入了基督教文化。近代以来，由于文艺复兴的兴起，宗教改革的完成，资本主义力量得到迅速发展，欧洲开启了近代文明的时代。欧洲现代文化既有科学的一面，也有宗教的一面，外向型的特征比较明显，具有向外拓展向外延伸的特性。欧美文学作品受其文化的影响，喜欢标新立异，追求个性。我们阅读外国文学作品时，既要深刻了解其背后的文化本质，也要学习他们勇于创新、不断进取的精神。

20世纪以来，我国对外国文学的译介，十分重视多元化，对不同地区、不同文化、不同民族、不同风格的外国文学作品都有翻译。长期以来，我国对外国文学的译介，始终坚持以我为主的原则，这有利于扬长避短，取其精华，也有助于我国的国民素质的提高。

参考文献：

〔1〕单培勇，刘训爱.国民素质与现代化建设[M].北京：党建读物出版社，2002.

〔2〕袁洪亮.人的现代化：中国近代国民性改造思想研究[M].北京：人民出版社，2005.

〔3〕田玲.近代外国文学对中国小说创作的影响[J].北方论丛，2010，（07）.

〔4〕高玉.翻译文学：西方文学对中国现代文学影响关系中的中介性[J].中国现代文学研究丛刊，2012，（04）.

〔5〕王升.从西方文学看西方人的自由生存意识[J].昭乌达蒙族师专学报，2003，（04）.

〔6〕王升.民族地区高校人文素质教育面临的新问题及对策研[J].赤峰学院学报，2014，（01）.

〔7〕王升.民族地区高校人文素质教育的目标及培养途径研究[J].赤峰学院学报，2014，（02）.

（责任编辑 王文江）