当代大学生思想政治特点分析

朱 靓

(吉林医药学院检验学院，吉林 吉林 132013)

1 当代大学生的新特点

随着社会转型及高校扩招、高等教育普及化，当代大学生的思想状态与二十年前乃至十年前都有着很大的变化，而伴随这种变化则出现了很多新的独特的方面，主要表现在以下方面。

1.1 正能量增强，积极向上为主

当前大学生都是在改革开放背景下的一代，在社会转型过程中成长起来，从社会和家庭成长过程来看，都有更多的资源背景。虽然在很多人眼里当前这一代孩子们在成长过程中有些自我、自负，缺少对社会和家庭的责任感，对于就业等也是眼高手低，没有面对考验和教训的经历。但是一旦经历一些事件后，当代的大学生同样具有一腔热血和坚毅刚强的性格，对人和事有着爱心和担当。

1.2 关注社会，追求上进

在思想政治方面，当代大学生依然有五四运动时期青年的进步与革新思维，能够坦率大胆地表达个人的价值观和诉求，愿意将个人发展与国家发展有机结合，对于党、社会等充满着热爱和亲切，并且也表达出强烈的进步需求。调查表明，当代大学生在要求入党、为国家贡献力方面等趋势越来越明显，这也可以看出当代大学生的政治觉悟和思想进步。此外，当代大学生对于社会公众事实的关注度也是很高的，并非如表面现象显示的那样，在国家有需要的时候，当代大学生仍然会竭尽全力的参与其中，表现了更高的觉悟。与此同时，当代大学生在网络上的互动与参与，也表现了一定的积极性，很多网络公众上的一些时事关注等，都能够看见大学生群体的思想表达。

1.3 进取拼搏，重视价值实现

在高等教育扩招和普及化的浪潮下，当代大学生已经不再像二十年前那样凤毛麟角，优越感足。而是随着市场经济和改革开放的推进下，新的人才评价方式的建立，就业不再分配，学历常态化等都对其价值感实现有着很大的冲击力，也有着诸多的压力和竞争。当代大学生在这种环境背景下，会更加积极进取实现价值，调整个人的成长方式，不断地提高个人的综合素质，为就业加分，因此涌现了一批德才兼备的人才。而大学生也在不断的提高个人价值的过程中出现了假期时间的社会实践、考取证书、考研究生等热潮，从而为进入社会打下基础，这也反映了大学生重视价值观重视竞争实力、努力进取等特点。

1.4 勇于创新、文化兼容

全球化时代，使得国内外的文化兼容和传播有了冲击和影响，而国外的一些文化内容在中国的主要受体为大学生群体。因为大学生是比较容易接受新的事物，并且对于文化交融有着积极的态度。因此一些西方的文化元素比如音乐说唱、涂鸦等，都给大学生带来了新的思想状态。还比如日韩的动漫、穿衣风格、模拟仿真游戏等也使得大学生对于亚洲文化有了进一步的认识。而基于文化的底蕴，当代大学生的学习背景和成长经历，已经潜移默化地传承了中国五千年的文化，传统文化也仍然主导着大学生的思想方式。在传统的思想文化基础上，对于新鲜事物的兼容、创造等都体现了大学生的创新意识。

同时，大学生是思维活跃的一代，有着自己的眼界和认识。当代大学生有着接受新鲜事物的年龄和分辨是非的能力，比社会上的人更容易接受新鲜的事物和文化冲击。在大学生自身的积累和素养下，也更容易抛弃传统的陈旧思维，接受转化新思想。

2 当代大学生思想中的问题

2.1 重视个人利益，缺少团队精神

改革开放同时将许多积极和消极思潮带入我国社会。在改革开放的背景下，更加承认个人的价值实现。而过分强调个体意识也导致主流意识的缺失。大学是成长及成熟的过程，在知识的更新和社会的交融及就业压力等背景下，大学生的个体意识越来越多，在对事物的认知、感觉和思维都注重个人的思想独立性，强调独树一帜，与众不同。而大学的班级管理制度也和中学不同，相对更加松散，除了课堂时间，大学生们之间的集体知识交流和主题活动较少，因此个体意识会更加容易形成。个体意识能够引领创新。但是缺少集体主义精神，对于集体活动避开或者缺失，认为个人的活动和思想高于集体，永远有比集体活动更重要的事，这种思想很容易形成精致的利己主义，需要引起重视。

2.2 以物质利益为前提，缺少精神成长

中国的经济在三十多年的改革开放期间取得了巨大的进步，经济总量雄踞世界前沿，因此中国存在一批先富起来的人群，需要他们带动大多数人一起致富。但是这样的过渡局面下，出现了一批功利主义者，认为知识的积累不如财富的膨胀重要，重视物质富有，忽视精神文明。大学生在学业上也会出现了一批少于思考、被动接受的模式。在书籍的阅读方面也会选择容易消化或者畅销类书籍，而对经典名著作品缺少兴趣。甚至很多大学生没有认真读过一本世界名著，而是钻研一些速成的考试秘笈、考试用书。长此以往，个人修养就会得到冲击，无法沉静下来为知识和文化解读，并提升自我。而在速成的状态下，很多大学生们出现了拜金主义、物质至上的思想，很多大学生选择一些轻松的工作和优渥的待遇，忽视专业的培养。而在婚姻选择上，也是以金钱至上、物质至上为条件。这样人生观和价值观，虽然能够满足个人利益，但是缺少长远的观点，对于奉献的概念越来越模糊，对于祖国和社会的贡献会越来越弱。

2.3 道德观念缺失，知行脱节

一定程度上，当代大学生道德观念出现复杂化，一些基本道德素养在这部分高知识素养群体中出现了缺失。这主要表现在对于传统道德大多数学生既有基本的肯定，又有某种反叛。他们主张尊老爱幼，却在现实中绝大部分存在“啃老”；他们既崇尚感情深厚，又不求白头偕老；既认为爱情应使人升华和提高，又对婚前性行为表示认可。此外，受一些错误思潮的影响，少数大学生的道德水平出现了与大学生“身份”不相符的现象。在学习上，考试作弊屡禁不止，旷课现象严重，食堂中浪费现象惊人，“课桌文化”、“厕所文化”比比皆是，更有甚者，漠视生命和法律，作出极端行为导致违法犯罪。此外，大学校园里炫富斗富也不鲜见。这些现象无不反映出一些大学生道德观念的缺失，反映了现在一些大学生缺乏社会基础文明，知行脱节，才有余而德不足的状况。

结上所述，我国当代大学生的思想状况的主流是积极、健康、向上的。但是，在改革开放和市场经济深入发展的背景下，在各种思想文化相互激荡的环境中，大学生思想活动受到各方面的影响明显增多，反映的是整个社会向前演变的大趋势所带来的必然结果。只有准确把握当代大学生思想的特点，有针对性地展开思想政治教育工作，才能推动当代大学生思想上的进步。