高校学生宿舍管理中思政教育和行为规范引导研究

董思思

【摘 要】随着高等教育的普及，对学生的安全管理问题也成了广大家长和社会关心的内容。尤其是对于高校学生，三观尚未完全形成的同时又具备一定的自主性，加强宿舍管理有利于推动学生思政意识发展，培养学生养成良好的行为习惯。高校宿舍管理中思政教育和行为规范的重要性，该文分析目前我国高校在这方面工作的不足之处，并针对这些问题提出了具体的解决措施，争取帮助学校创建一个和谐、健康的宿舍氛围，帮助学生提升自身的综合素质。

【关键词】思政教育；行为规范；高校学生素质

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）31-0137-02

学生宿舍作为学生日常生活与学习的重要场所，同时也课堂之外对学生进行思政教育和行为引导的重要基地，学生宿舍管理部门应当对学生在宿舍的生活负责。但是随着社会发展和改革的逐步深入，高校宿舍管理部门的功能逐渐向物业服务转化，对学生的行为规范和思想教育工作呈现松懈状态。学校应该重塑宿舍管理相关部门对宿舍管理工作的深度认识，不仅要优化自身服务，还要加强对学生思政教育和行为规范的引导，规范学生日常行为的同时，帮助建设学生正确的思想道德和心理认识。

一、高校学生宿舍管理中思政教育和行为规范引导的必要性

（一）促进高校学生宿舍管理的需要。高校學生宿舍管理对学生思想政治教育和行为规范管理具有不可卸载的责任，这是由高校学生群体的特殊性决定的。首先，作为大学生群体的居住环境，必须为公共场所的公共设施提供各种维护管理，以及各种公共服务，在这方面高校学生管理与普通物业管理具有一致性。但是居住在其中的高校学生由于刚离开家，获得前所未有的自由，他们的思想还很年轻，对世界的看法并未成熟，这个年龄阶段易冲动、不计后果或者缺乏的责任心都可能促使他们做出使自己后悔的行为。因此高校学生宿舍管理者必须重视在生活中对学生思想和行为规范潜移默化的教育，引导他们形成正确的人生观和价值观，具备良好的道德品质和独立生活的能力，遵循教育规律，处理好服务与管理二者之间的关系，把握好经济效益和社会效益的统一。

（二）帮助学生发展健康思想心理的有效途径。思政教育的目的在于确保学生思想意识健康发展并且培养学生客观有条理的思维观念，在高校教育体系中，思想政治教育的重要性毋庸置疑。但是仅将教育落实在课堂上事远远不够的，正如马克思的辩证唯物主义的世界观所说，时间是检验真理的唯一标准，这也是中国历代革命者和改革家用血和泪检验过的教训。因此，要培养现代综合性人才，提升当代大学生的综合素质，必须将思政教育的内容逐步渗透，内化于心，转化为行动，除了在课堂上对学生灌输思政观念之外，在最贴近高校学生生活的宿舍管理中，融入思想政治教育和行为规范引导的内容，激发学生自主认知思政思想，促使高校学生在生活中时时刻刻保持良好的思政意并具备基本的集体意识，督促学生发现自己的不足并改正，使学生保持良好的卫生习惯，拥有更高质的宿舍体验和大学生活。

（三）引导学生养成优良行为习惯的重要方法。思政教育是培养学生心理素养的有效途径，相应的，高校宿舍管理中的行为规范引导也是培养学生养成优良行为习惯方法之一。在进入高校之前，大部分家长甚至社会普遍认为学习是学生的主要任务，在这种环境下，学生将学习生活视为生活的主要内容，长期处于被照顾的状态，缺乏独立性和自主性，部分学生并未养成良好的个人习惯，比较以个人为中心，缺乏一定的集体意识，进入高校后容易出现宿舍卫生差、寝室关系处理不好等问题。脱离家庭管束的年轻人进入一个新的社会体系中，需要一套科学的引导方案加以督促，高校宿舍管理中的行为规范引导可以帮助学生正视自我，突破自我，让自我更好的融入到集体之中。要知道联系是普遍的，宿舍的管理和对学生的行为规范引导两者之间不能隔离开来，宿舍管理人员在完善其安全检查等服务性功能的同时，也要注重其教育功能，探索物业、教育双重管理的方法，促进高校学生宿舍管理专业化发展。

二、现阶段我国高校思政教育和行为规范引导存在的问题

（一）对高校学生宿舍管理的重视程度不够。在传统教育体系中，宿舍只是学生的居住场所，而宿舍和管理的功能也仅限于为学生提供居住空间，做好场所内公共设施的维护以及治安管理。所以在传统教育理念引导下，高校学生的宿舍管理并未注重对学生思政意识的培养和行为习惯的引导，但同时，基本的规章制度仍在运行，包括门禁和熄灯时间以及对宿舍卫生的定时检查等。这些规章制度的制定大多从集体管理的角度出发，而不是站在学生的立场，忽视了学生利益，造成了利益冲突，对宿舍管理人和学生的关系造成了极其不好的影响。学生对宿舍的归属感下降，对宿舍管理的规章制度产生排斥情绪，弱化了宿舍的“育人”功能，宿舍发展与学校教育发展不平衡。

（二）学校相关配套基础设施不够完善。高校对学生宿舍管理中思政教育和行为规范引导的认识不足，不但导致宿舍管理人员与学生群体之间关系紧张，还造成学校对这方面财政投入不足，相关配套基础设施不够完善。如学校受到电力系统的限制，同时也是为了防止火灾等维护学生安全，常常不允许学生在宿自己准备食物，一些大功率在寝室是违禁品，很多学校也没有配备洗衣机，21世纪的学生大多数离开了这些基础设施后生活自理能力受限。这与高校教育独立自主人格的教育目标背道而驰，基础设施的缺乏不仅不能培养学生的自主能力，反而容易积压学生内心的不满情绪，从而反作用于宿舍管理其中的思政教育和行为规范引导工作。

（三）宿舍管理人员工作力度投入不足。在高校学生宿舍管理工作重视度不足和基础设施不完善的双重影响下，高校在宿舍管理上花费的人力相对其他部门来说也是少得可怜。现阶段部分学校给校园宿舍配备的管理员待遇不高，多为学校退休职工或老年人，受传统教育观念根深蒂固的影响，不但缺乏一定的思政教育意识，对于相应的行为规范引导，甚至自身也不能很好地以身作则，造成宿舍管理工作松懈。而还有部分高校受到教育体制改革的影响，清楚宿舍管理对培养大学生思政意识和规范大学生行为的重要性，开始派辅导员入宿舍查看，教育管理学生，但辅导员由于工作繁重，很少有时间顾及到学生在宿舍的生活，心有余而力不足状态使得这种查看教育也只能流于形式，工作效果不明显。无效的管理造成目前高校学生宿舍生活令人堪忧，不但在思想行为上存在问题，宿舍群体之间的关系也变得紧张起来，常常是校心理健康咨询中心的主要内容。如寝室的卫生状况差，有些学生养成了抽烟、酗酒、晚归等恶习，而作息时间和生活节奏的不同步很容易引发学生室友之间的矛盾，对这一系列问题，相关部门应该引起重视，加强对学生的思想政治教育和行为规范引导。

三、加强宿舍管理中思政教育和行为规范引导的具体措施

（一）提高高校全体人员对宿舍两重功能的认识。学生作为宿舍管理的主体，他们的思想和行为直接反映高校的宿舍管理水平，要提高學生的道德文明素质和对宿舍管理活动的配合度，学校宿舍管理人员应当从研究学生的日常行为特点出发，探究物业、学生双重管理的有效方法。根据意识的能动作用，首先应当优化学生宿舍管理思维，让高校全体人员认识到宿舍管理的双重性功能，潜移默化地培养其良好的思政意识和行为习惯。学校可以组织开会强调学生宿舍管理的价值，开办讲座为相关工作人员讲解先进的教育引导思维和学校管理理念，科学地融入思政教育体系，举办一些列活动来强调宿舍建设的重要性。如面对全校学生开展的“文明型宿舍”“学习型寝室”等活动，学生在日常学习生活中自主规范自身行为，提升了学生的参与度，也降低了其对宿舍的不满情绪，奖项设置通过物质奖励和名誉认定，同时也可以很好地帮助宿舍管理者进行思政教育和行为规范引导工作。

（二）加大高校学生宿舍管理经费投入，完善相关配套设施。高校宿舍管理中要对学生进行潜在的思政教育和行为引导，必须从学生的思维视角出发，根据不同学校的发展情况，科学地拟定学校的基础设施自费投放计划，优化宿舍基础设施投入，不仅要根据宿舍占地面积来安排经费，更重要的是入住学生及对学生的管理成本。与此同时，应当注重对学生生活自理能力和独立性的培养，如除让学生自觉承担自己的卫生清洁工作外，再通过公共区域分区的方式让其承担部分公共环境如走廊的卫生培养独立性的同时具备一定的集体意识和责任意识。此外，基础设施的不完善可以通过配备公共基础设施的方式解决，如在每个寝室配备洗衣机对很多学校来说是不现实的，这种时候可以设置自助洗衣房，让学生自己操作，关于学生晚归等问题，也可以通过学生会等学生自建组织自主解决，如此做好学生自主能力的培养，从思想建设和行为习惯两方面共同引导。但这同时管理部门也要对学生无法自主处理的问题做好后勤保障工作，如宿舍的防火防虫以及安保工作，缓解管理部门和学生群体之间的关系。

（三）搭建宿舍管理信息平台，营造和谐、向上的生活环境。宿舍管理员掌握的学生信息通常是最真实的，这些信息可以有效反映学生的心理状态，有利于院、系辅导员了解学生，把握学生思想动态，及时帮助学生解决思想上行为上存在的问题。要构建科学化、专业化的宿舍管理体系，必须搭建一个信息平台，促进辅导员、宿舍管理人员和学生之间有效交流。此外，一些学生组织应当承担起让学生了解相关规章制度、服务项目具体信息的责任，收集学生真实需求，大学生对宿舍管理的意见建议。通过加强沟通交流的方式拉近管理方与被管理者之间的距离，让学生在理解前提下配合宿舍管理中融入的思政教育和行为引导。同时用各种不同方式的文化活动营造一个和谐、积极向上的宿舍氛围，丰富学生的课余生活，陶冶情操，增强宿舍内同学的凝聚力和自我约束力，引导学生向正确积极的方向发展。

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