新时代高校新媒体传播正能量的意义及路径

柳 杨

（河南大学马克思主义学院，河南 开封 475001）

正能量“随着时代的发展被赋予力争向上、不懈努力和不断追求圆满的积极情感。”正能量在新媒体时代能有效推动我国维护主流意识形态在网络空间的安全。党的十八大以来，习近平总书记高度重视意识形态工作，指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”高校作为我国意识形态建设的重要阵地，应充分发挥宣传的功效，依托新媒体技术进行正能量的传递，能增强大学生对主流意识形态的认同，从而为我国实现现代化提供强有力的精神动力与人才支持。随着新时代的发展，高校应优化新媒体传播正能量的路径，推动高校新媒体传播正能量的时效性和大学生对正能量的认同。

一、新时代高校新媒体传播正能量的现实依据

青年大学生有着把我国建成现代化强国的历史使命，端正的理想目标是大学生在新时代奋斗的精神支撑。基于新时代新媒体技术的发展以及多元意识形态对我国主流意识形态的冲击，高校作为我国加强社会主义主流意识形态建设的重要阵地，对于端正大学生的思想起着重要的作用，依托高校新媒体传播正能量有着历史必然性。

1、新时代新媒体技术的发展

从人类文明发展的视角来看，人类已经完成了从工业文明向信息文明的转变，时代的变化催生了新媒体技术的产生与发展。作为传播信息的载体，新媒体与传统媒体相比，具有时效快、成本低以及互动性强等优势，越来越多的人热衷于使用新媒体了解和交流信息。随着新媒体技术的广泛应用，“网络走入千家万户，网民数量世界第一”，尤其在大学生群体之中，有着较高的普及率，通过微信、微博等新媒体接触各种各样的网络信息成为了大学生日常生活的一部分。面对如此庞大的大学生受众群体，如何通过新媒体技术传递正能量，从而有效地引导大学生的世界观、人生观和价值观朝着正确的方向发展成为了高校当今的一个重要课题。

2、多元意识形态对我国主流意识形态的冲击

党的十八大以来，我国继续深化对社会主义市场经济的发展，有利地推动了我国经济现代化进程。但是，由于进一步加强对外开放，在思想文化领域出现了各种各样的社会思潮，主要包括历史虚无主义、新自由主义、民主社会主义等思潮。这些思潮大多从西方传播而来，以解决我国现实问题为借口，目前主要以微信、微博等新媒体为依托进行传播，旨在争夺在意识形态领域的话语权。大学生作为未来我国实现现代化的建设者，在“面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落”，如此一来大学生往往会对非主流意识形态表示认同，这就使我国主流意识形态的安全面临严峻挑战。

二、新时代高校新媒体传播正能量的意义

新时代高校新媒体传播正能量对于高校以及国家主流意识形态安全有着具体的现实意义。对高校而言，依托新媒体传播正能量是高校思想政治教育的一种崭新方式，能有效推动高校立德树人目标的实现；对于我国主流意识形态而言，能有效增强大学生对主流意识形态的认同，从而确保我国主流意识形态安全，为社会主义现代化建设提供稳定的社会环境。

1、能有效推动高校立德树人目标的实现

新时代赋予了高校思想政治教育新的目标与任务，党的十九大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”新时代高校立德树人就要以马克思主义为指导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提升大学生的思想道德素质。要提升大学生的思想道德素质，这就要求高校拓宽对大学生的思想教育渠道，高校以新媒体为载体传播正能量成为了一个新的支撑点。通过新媒体传递正能量，对于大学生来说更容易接受这种新颖、直观以及互动的形式，能有效地在传递的过程中了解大学生的诉求，从而推动对大学生世界观、人生观和价值观的塑造。

2、能有效增强大学生对主流意识形态的认同

要使新时代社会主义主流意识形态在我国实现现代化的进程中发生作用，就必须使人们对这种主流意识形态产生认同。在当今飞速发展的信息时代，由于网络空间的自由性与开放性，使得威胁主流意识形态的负能量存在。既要打击侵蚀我国主流意识形态的负能量，又要找到有效地防治负能量发生作用的有效形式。这就要求正能量在网络空间中占据主导地位，网络空间中众多正能量的存在，能潜移默化地影响人，这是最有效地一种方法。高校有着维护主流意识形态安全的使命担当，依托新媒体传播正能量，营养一种良好的网络与社会环境，使大学生对主流意识形态充满思想认同、理论认同和情感认同，切实发挥高校作为维护主流意识形态安全的阵地优势。

三、新时代高校新媒体传播正能量的路径

新媒体作为高校对大学生进行思想政治教育的实用平台，新时代高校应充分认识新媒体的作用，善于运用新媒体传播正能量，并且把新媒体的运用掌握在可管可控的范围之内。在具体的新媒体传播正能量的运作中，高校应结合时代特征对新媒体传播正能量的路径进行优化升级，使其真正成为正能量的播种机与宣传队。

1、把握正确方向，坚持原则性

新时代的正能量既体现党性又体现出人民性，新媒体作为高校思想政治工作的重要组成部分，在新媒体传播信息的过程中首先要把握住正确方向：既要坚持党性原则；又要坚持人民性原则。坚持党性原则，就是说高校新媒体舆论工作要反映党的主张，体现出党的意志。这就要求高校新媒体主管部门以及高校新媒体工作者有正确的政治方向，坚定宣传党的路线、方针和政策；坚定宣传党对最新形势的各项判断；要坚决与中央保持一致，切实做到维护中央的权威。坚持人民性原则，就是说高校新媒体舆论工作要有以人民为中心的思想，确保信息的真实，从而保证高校新媒体在大学生中的公信力。这就要求高校新媒体要树立以人民为中心的工作导向，多宣传新时代具有奋斗精神的社会主义事业建设者；同时要加强与学校各部门的交流，关注大学生的各项诉求，并以新媒体为载体与大学生进行多元交流，聆听学生的想法，并对有益的事例进行报道，及时传递正能量。总之，高校新媒体在传播正能量的过程中要做到坚持党性与人民性的统一，明确的方向确保传播正能量的具体实践得以有效运作。

2、培养人才队伍，提高保障性

高校新媒体传播正能量是一项持久的任务，专业且高效的人才支撑能为高校新媒体传播正能量提供人才保障，这就需要高校注重对新媒体传播正能量的人才进行培养。结合高校的实际状况，应从专业化和业余化两个维度进行新媒体人才的培养。首先是专业化新媒体人才的培养，主要基于学校的层次来讲。高校的宣传主管部门应成立专职的运用新媒体传播正能量的宣传机构，对宣传人员进行思想政治教育与专业技能培训，使其能有足够的认知判断能力和专业能力维护学校在新媒体领域的公众号，及时传递各种充满正能量的报道。其次是业余化新媒体人才的培养，主要基于大学生尤其是共青团员来讲，这需要高校共青团组织发挥作用。对于思想端正、具有贡献精神的共青团员，高校共青团组织应鼓励这部分大学生积极投身于利用新媒体传播正能量的事业中去，以此带动更多的大学生甚至是社会中的广大人群积极地运用新媒体工具传播正能量。总之，只有充分利用高校固定的新媒体从业人员以及流动性较大的学生群体之间的双向互动，才能使高校对于正能量的传播得以延续与发展。

3、创新传播内容，推动认同性

高校新媒体传播正能量应高度重视内容上的创新，即在表现形式和内容深度上进行优化升级，不仅符合能大学生日益增长的文化需求，而且更能让所传递的正能量深入人心。在表现形式上创新就是要采用大学生喜闻乐见的表达效果来传播正能量，例如把充满正能量的信息用丰富的卡通形象表现出来，从视觉感官的角度看，大学生更热衷于这种表现形式。在内容深度上创新就要侧重于传播践行社会主义核心价值观的典型事例，以突出的形象感召大学生，“要善于抓住优秀人物和先进代表的精神实质和思想闪光点，长期性、多角度、多层次地深入挖掘背后的感人故事和鲜活事例，让先进典型生动、可信、可学。”传播正能量的目的在于让大学生践行社会主义核心价值观，长期深入地挖掘并传播正能量所表达的价值追求，会对大学生的日常实践产生示范作用。总之，对正能力传播内容的优化需要不断地创新，只有不断地创新，才能得到大学生对正能量的认同。

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