高中物理电学学习心得总结

摘 要：电学章节是高中物理的核心内容之一，电学的学习过程给我带来了许多学习的乐趣。在学习的过程中，我发现学习电学首先要做的就是端正自己的态度，培养自己对物理的兴趣，其次是理清物理的概念和公式，打好物理基础，最后就是加深对知识的理解，提高自身的解题能力。本文通过总结自身的学习经验，谈谈高中物理学习的心得。

关键词：高中物理；电学；学习心得

一、 引言

高中物理电学一直都是历年高考的重点内容，但是许多同学在面对电学的时候，认为这个章节十分难学，在遇到一些复杂的难题时就不知道如何下手，学习兴趣也不高，导致了物理成绩不太理想。其实，只要掌握了高中物理电学的学习方法，电学的学习还是比较简单的。在本文中我讲述了一下我在电学学习中累积的一些经验，希望对阅读过的同学能够有所帮助。

二、 端正态度，培养兴趣

想要学好高中物理，首先要做的就是端正自身的态度，高中物理不像初中物理一样简单直白，高中物理的内容变得更加宽广，知识的深度也有所增加，导致了许多同学在学习高中物理时不习惯。再加上老师一直在强调力学和电学是物理学习的重难点，导致了许多同学从心里就对物理产生了恐惧。其实，物理的学习并没有想象中的那么难，在复杂的知识点也是由一个个基础知识建立起来的，只要学习好每一个知识点，那么在遇见复杂问题时也不会觉得困难了，因此端正态度、培养兴趣是同学们要做的第一点。

兴趣是学习好任何一样东西的关键要素，如果没有兴趣，那么在学习的过程中自然地会提不起精神，注意力容易分散。只有在感兴趣的情况下，思想才会在课堂上跟着老师的节奏走，注意力才会集中，在遇到老师提问时也能够运转思维进行思考，主动参与到老师的提问环节当中。老师在课堂45分钟讲述的内容我们可能会有一些听不懂，这种情况下就需要一个笔记本将听不懂的内容记录下来，然后在课后的时间思考、询问老师，将不懂的问题弄明白为止。如果课堂上的问题不能够及时地解决，那么这些问题会一点点累积起来，导致了物理的学习也越来越难，那么就更加恐惧物理了。因此，我们需要端正态度，持之以恒地学习物理，去发现物理中有趣的魅力，培养自己对物理的兴趣，从而更好地学习物理。

三、 理清概念，准确记忆

在高中物理学习中，有许多的知识点、公式需要记忆，但班级中有许多同学对于公式的记忆认为只要理解记忆就可以了，这样虽然能够快速地记忆住公式，但当问题分的更加细化时就难以理解，所以我认为物理中的概念与公式不能只理解就够了，而是要准确记忆，将公式与概念相结合，看到公式就可以想象出概念是什么，看到概念脑海中也能够浮现出相关公式有哪些，只有这样，才能够将复杂的公式做到熟记于心。高中物理电学部分概念较多，分为电荷、电子、电压、电流等等，我们接触得越多，越是要分清楚每一个概念的意思，将公式与概念相结合，更好地进行记忆。

针对高中物理的课程安排，我们在学习物理时最先接触到的是力学，有重力与摩擦力等等，而在初中时我们也重点学习了浮力的相关概念，所以在最初学习高中物理时，我总是将浮力作为知识的重点，但在不断学习中，我总结出了在高中物理力学与电学才是两大重点，在学习时需要将核心的理念记忆住，才能够更好地学习高中物理电学知识。例如在学习“电子与电荷”的概念时，这个概念较为抽象，许多同学都是死记硬背将其记住，这样不利于灵活的应用，而我在看了课本中给出的例子以及结合自己的生活经验，我觉得电子就是物质中的基本粒子，带有负电，但在没有这么多科学的仪器以及科学家的不断实验前，人们对电的理解较为薄弱，缺乏對电的本质认识，所以才将电子称为电荷，其实物体“带电”与“带了电荷”是同一个意思，然而电子包含在电荷中，电子仅仅代表着带负电的粒子，而电荷还有着许多的其他物质颗粒。同时，我结合图画来理解电子与电荷的概念，将概念更深地记忆在脑海中，在解题时也不会忘记。

四、 学会反思，加深理解

高中物理电学中有着各式各样的题型，在每一次考试与练习时我们都会碰到不一样的题型，碰到了不一样的题型，我们在掌握的同时要学会反思，看看这些题型是由哪些公式变化而来，同时学会举一反三，在反思中成长。许多同学在学习物理时不喜欢进行反思，认为自己只要多做题一定能够提高，但物理的知识点繁琐复杂，你掌握了这种题型，换了一种模式你还是很陌生，只有将一个公式可能出的题型熟记于心，再自己分析出还能够有哪些分支，哪些概念与这部分有联系，更能够将知识点融会贯通。我在学习高中电学时，有专门的反思来帮助自己理解，对自己疑问的地方与同学讨论或是问老师，得到好的解题方法，在自己的分析中举一反三。

例如：学校实验室有一只标有“10 Ω 1 A”的指示灯和一只标有“20 Ω 1 A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中。指示灯正常工作的电压是 V，此时干路中允许通过的最大电流为 A。

此题主要利用并联电路电压和电流的特点。指示灯正常工作的电压是10 Ω·1 A=10 V，此时滑动变阻器两端的电压也为10 V，所以滑动变阻器的电流为I2=10 V/R2（0

举一反三：如果上题中其他数据不变，干路中允许通过的最大电流为5 A。求并联时指示灯正常工作的电压是 V，此时滑动变阻器的最小阻值为 Ω。在这样的变化中，我们不仅能够理解本来的知识，也能够加深自己对电学的理解。

五、 结语

总而言之，高中物理电学知识点繁多，如果没有好的方法，会越学习越吃力，只有将教师讲课的内容与自己的理解相结合，再科学地进行反思，才能够更好地掌握出题者的规律，面对错综复杂的电学题型时得心应手，更好地学习高中物理电学知识。

参考文献：

[1] 伍俊溢，廖俊淇.高中物理电学学习心得总结与分享[J].时代教育，2016（22）：154.

[2] 张志卿.浅谈高中物理电学学习的心得总结与分享[J].未来英才，2017（18）.

[3] 刘定.高中物理电学学习心得的几点思考[J].教育现代化知网，2017（16）：122-123.

作者简介：吴杭沛，湖北省麻城市，湖北省麻城市第一中学。