浅析学生对法学中国化的理解

孟淇

（山东省临沂市沂水二中，山东 临沂 276400）

1 引言

十九大指出中国特色社会主义发展进入新的阶段，新形势推动下教育更是面临新的挑战和契机，怎样依照国家需要培养新时期接班人成为广大教育者首要思考的问题。在我国，高考无疑是老百姓最关心的事，那么如何运用好高考这个指挥棒，实现我国人才培养目标不容忽视，在从中学阶段过渡到大学阶段这个过程中，许多同学是迷茫的，他们不知道如何选择专业，如何选择学校，究竟是追求财富还是追求权力。笔者通过法学中国化这一概念为将来想选择法学专业的同学提供参考，希望有所帮助。

2 法学中国化的概念

2.1 法学中国化的定义

法学主要起源于古罗马时期，主要表达一种具备系统性、组织性的法律性质的学识，而这个时期的法学家还就该理论提出一个极具权威性的定义“法学是关于人和神的事物的知识，是关于正义和非正义的科学”。现代古典中记载的中国最早的法的渊源是在先秦时期，那个时候人们用法学一词多指律学，这与西方关于“法学”的概念有很大的区别。法学中国化泛指马克思主义法学中国化，马克思主义认为，社会发展的目标在于实现人的全面发展，是社会主义与共产主义的首要价值所在，所以，马克思主义法学就是为了实现人的自由与发展而创制的行为规范，将人类与社会的发展进行有机统一，将人类夙愿理想化的一条途径，马克思主义法学理论作为人类最为宝贵的理论和智慧，不断指导中国学习进步。新时代的中国提出了法治在治国理政中的重要地位，强调法治与德治相结合，更加突出法治的作用，将国内工作及发展逐步过渡至依法管理，有法可依，违法必究的正确方向上，让马克思主义法学中国化的再一碰撞出火花。

2.2 法学中国化的作用

法律作为调节错综复杂社会关系的一种有力途径，也可以看作是一种固定的行为规范，产生一定的社会价值，法学家经过论证将其划分为指引、教育、预测、评价以及强化等重要作用。其中最重要的就是指引作用和强制作用，指引作用指的是一种社会规范，为人们提供一种行为模式，指导人们那些行为可以为，那些行为不能为，从而对行为者本人的行为产生影响。强制作用指的是法在保证自己得以实现，运用国家强制、制裁的方式惩治违法行为，法的强制作用是其他作用的保证。习近平总书记就目前发展制定一系列方针政策并要求实现四个全面和五位一体化建设，那么针对和谐社会这一目标，只有依靠法学才能加以巩固和完善，法学成为和谐社会的重要屏障。就本质分析发现和谐社会可看作一个法治社会，依靠法律进行规范才能确保和谐，只有形成完备的法律规范体系，社会主义和谐社会才有法可依、有法必依。

3 高中生对法学中国化的理解

如前所述，法学在实现中国梦的进程中的地位不言而喻，作为刚完成中学学业的学生该如何选择人生的方向就显得尤为重要。笔者通过查阅资料，走访调查得出当代中学生对法学这一学科有以下几点认识：第一，法学是一门不太好就业的学科，这是很多高中生对法学这个专业笼统的认识，他们有这样的认识也不足为奇，因为包括某些家长在内，他们判断一个专业好不好的依据就是毕业后就业是否顺利，每年的就业率是多少，工资待遇如何等一些问题。而法学目前的就业状况是：范围比较窄，就业之路比较艰难，法律职业资格证书通过率较其他专业低，所以有些高中生对法学的认识不太好。第二，法学是一个死记硬背的专业，这是绝大多数高中生对法学的理解，很多人观念上认为法学有很多法律条文和法律概念需要背，这会导致人的思维比较呆板，这种认识是错误的，他们忽视了法学是一门学科，是需要理解并与实践相结合的。造成以上问题的因素有很多，比如，法律意识不到位，由于民众的法律意识不高，也影响到高中生对法学学科的认识，忽视了法学是一门应用性很强的学科。另外没有将法律和自己的生活相结合，法律不是高高在上的，而是贯穿于人们的生活中的，我们只有找到法律和生活的连接点，把法律应用到生活之中，才能达到法律服务社会的目的。例如，现实生活中，我们都会遇到房屋买卖合同问题、民间借贷法律问题、婚姻关系法律问题等，这都是与我们生活息息相关的问题，都需要我们学习法律，然后用法律思维加之法律规范去解决实际问题。所以，法律都是很亲民的，我们可以踊跃地去了解它，投入到依法治国的洪流中去。

4 展望法学学科的明天

法学是关于法律的科学，而法律作为一种强制性的社会规范，其直接目的在于维护社会秩序，借助社会制度对社会公平加以维护成为实现这一目的的主要途径。因此我们所说的法学也成为秩序公正、公平之学，全球范围内主要有英美法系和大陆法系两个类型。伴随经济全球化趋势，我国法学在借鉴和吸收西方发达资本主义国家先进思想的基础上不断完善，先后完成了《人格权法》《商法》等法律的编撰，并且其他部门法也得到了进一步的发展，全国人民代表大会法律委员会有资料记载，自改革开放以来，我国的立法工作得到了前所未有的发展，各领域体系建设持续向前，成为自新中国成立以来法学领域发展最快的一个阶段。由此可见，法学中国化是伴随着经济全球化的产生而产生的，经济全球化会促进顶层设计的交流与融洽，更会推动先进的法学思想在中国的转播[1]。

法学学科是世界各大高校普遍设立的学科，也是中国大学的十大学科体系之一，它包括法学、政治学、公安学、社会学四个部分，社会上，人们常常把法学称为法律专业。由整体方面对法学研究进行分析，重点了解其概念、原理以及原则和规律，全面服务与法律的实际生活，辅助解决法律实际问题的法律分支学科的总称。就法律专业的就业方向分析发现，主要有审判、检察、公安等机关单位，另外还有政府、公正部门以及律政机构、企业法律顾问等。目前随着高校在培养时注重理论和实践相结合，在向一个合格法律人过渡的过程中，以实践为重点关注内容，积极开展全面合作，人才分配和输送过程中更加注重合理科学化。在我国，法律类高校主要指五院四系，即中国政法大学、西南政法大学、西北政法大学、华东政法大学、华南财经政法大学、北京大学法学院、中国人民大学法学院、吉林大学法学院和武汉大学法学院。当然，高中生在选择学校时也不必过于自卑，通过专业课的学习，将其更好地应用到实践中去，为社会主义现代化建设服务才是高校培养人才的终极目标。

5 结语

法学中国化现象已逐步成为一种常态，发展需着眼全球化，全球发展也需借助中国的力量，只有明确这种互助关系，才能确保法学中国化过程中产生和完善现有法律体系，形成一套符合中国国情的法学体系。本文旨在通过法学、法学中国化这一基础性的概念陈述，为一些对法学专业认识模糊的准大学生提供可借鉴的方向。法学中国化是一个不可逆转的时代潮流，希望高中生们坚定自己的人生目标，严以律己，严以修身、踏实做人，学好专业课，未来的法律行业定会是大好风光一片，顺应时代，走好新一代人的长征路。