新疆青少年社会主义核心价值观的培育路径探析

吴文娟

（中共伊犁州委党校 新疆 伊宁 835000）

[内容提要]新形势下，加强新疆青少年社会主义核心价值观的培育尤为重要。要牢牢把握培育新疆青少年核心价值观的主动权，加强对青少年的宣传与教育，提升民族精神和时代精神的引领凝聚功能，有效培育新疆青少年的社会主义核心价值观，为新疆实现社会稳定和长治久安贡献新疆青少年的重要力量。

新疆是多民族聚居的地区，当前处于两个“三期叠加”的特殊形势下，尤其是境内外敌对势力打着民族和宗教的幌子进行蓄意灌输狭隘的民族意识，并进行宗教极端思想的渗透，给新疆青少年的价值观带来严重冲击，影响到新疆青少年对社会主义核心价值观的认同。社会主义核心价值观是连接民族团结和祖国统一的重要文化纽带，也是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的重要思想基础。

一、新疆青少年培育社会主义核心价值观的重要意义

核心价值观是一个社会的“方向盘”、一个国家的“稳定器”、一个民族的“主心骨”。社会主义核心价值观对新形势下做好新疆工作具有特殊重要意义。

(一)新疆反分裂斗争的现实需要

因特殊的地理位置和历史因素的影响，新疆受到境内外分裂势力渗透较为严重，尤其是自2009年乌鲁木齐“七·五”事件以来，新疆的社会稳定受到一定程度的破坏，近些年，在以习近平同志为核心的党中央治疆方略的正确引领下，新疆社会大局保持稳定，有效遏制了分裂分子在新疆的渗透蔓延。但与此同时，社会大局稳定的局势还需巩固提升。新疆青少年是维护社会稳定和长治久安的一支重要力量，同时也是境内外敌对势力极力争夺的重点对象。而青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，明辨是非能力较弱，法律意识和法制观念相对淡薄，抵御宗教极端思想渗透的能力较弱，容易受到分裂分子的蛊惑和煽动。因此，加强新疆青少年群体的社会主义核心价值观培养，有助于帮助青少年提高辨别是非的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，从而提高抵御宗教极端思想渗透的能力。

（二）有助于推动新疆经济发展和社会进步

党的十九大报告指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年一代是国家的栋梁、是祖国的未来。新疆青少年承担着实现社会稳定和长治久安总目标的重要使命，更是实现新疆经济社会发展进步的生力军。在对青少年加强科学文化知识的教育时，也要注重社会主义核心价值观的培养，培养其热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的崇高情怀，同时要注重培养青少年树立正确的祖国观、历史观、文化观、民族观、宗教观，牢固树立“三个离不开”的思想。在正确的思想指导下，全身心投入到新疆经济发展和社会进步的伟大事业中，从而推动新疆全面发展。

（三）有利于维护新疆民族团结的稳定局面

民族团结是新疆各族人民的生命线，新疆最大的危险是民族分裂主义，只有各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，才能实现新疆各项事业的健康发展。加强新疆青少年社会主义核心价值观的培养，有助于青少年树立正确的国家观和民族观，淡化民族意识、强化公民意识，增强各民族间的交往交流交融，使“三个离不开”思想根植于新疆各族青少年的内心深处，促进各民族和睦相处、和谐发展，将维护民族团结内化于心、外化于行，人人争做维护民族团结的排头兵。

二、培育新疆青少年社会主义核心价值观存在的问题

（一）面临着复杂多变的国际环境

随着经济全球化和一体化的发展，各国在政治、经济、文化等领域不断地交流和发展，但部分西方敌对势力亦通过文化的途径对我国进行恶意渗透，如通过宗教信仰和民族文化认同的特点，大肆鼓吹民族独立，煽动民族仇恨，企图西化、分化中国。尤其是近些年，境内外敌对势力和宗教极端思想利用网络、多媒体、移动存储介质等传播反动音视频，在新疆制造一系列民族分裂活动，给我国经济社会发展、人民安居乐业带来严重影响。尤其是泛突厥主义、泛伊斯兰主义等思想在新疆的传播，社会主义核心价值体系受到多方面的冲击，使得质朴善良的群众被蛊惑利用，宗教极端思想大肆蔓延，给群众的思想认知造成了模糊和混乱。尤其是给青少年带来了极其恶劣的影响，严重危害社会稳定、国家安全。因此，新形势下新疆除面临着经济发展的艰巨任务外，还面临着社会主义核心价值观的正面引导作用的建设和发挥的双重任务，急需使社会主义核心价值观在维护社会稳定的大局中发挥应有的作用，不断增强核心价值观的引领作用，凝聚起维护祖国统一的强大精神合力。

（二）社会主义核心价值观受到旧思想观念的制约

新疆解放思想、与时俱进的任务还十分艰巨，民族狭隘主义思想仍然严重，尤其是在对待社会主义核心价值观上仍有盲目“排外”思想，思想观念还相对落后，包容共蓄、多元发展、与时俱进的文化氛围还有待加强，在一定程度上影响了社会主义核心价值观的互动交流、互学互鉴，部分保护主义、自我封闭的思想还相对浓厚，开放式、现代化的理念还未完全形成。

（三）特殊的区情和地理位置制约社会主义核心价值观的培育

一方面，新疆地处祖国西北边陲，深居祖国内陆，与东南沿海发达地区距离远，长时间处于封闭落后的状态。加之交通不便，与发达地区的沟通交流相对较少，缺乏先进的、开放的、包容并蓄的社会主义核心价值观的引领带动。另一方面，基于历史和现实的原因，新疆发展起步晚，经济水平较低、受教育程度不高、科技化现代化水平亟待提高，因此，相对滞后的经济社会发展环境制约了新疆社会主义核心价值观的培育。

（四）在社会主义核心价值观的培育中青少年参与度不高

新疆在积极推进社会主义核心价值观的培育中，尤其是新疆在推进社会主义核心价值观下基层系列活动中，基层民众尤其是青少年参与的少，多是以政府主导承担推动为主，通过精心组织各类文艺演出后，基层群众由于农忙或家庭事务参与的较少。青少年更是对关于培育社会主义核心价值观的文体活动表现出漠不关心的态度，或沉溺于手机、网络，或表示不感兴趣。基层群众对社会主义核心价值观的重要性认识不足。但价值观往往对一个人的健康成长产生重要影响，直接关系世界观、人生观、价值观的树立，关系人格的形成。人民群众既是社会主义核心价值观的创造者、拥有者，也是传承者和践行者，社会主义核心价值观只有落实到基层，激发起群众的兴趣，才能培养出积极参与践行核心价值观的自觉性，从而内化为一种行为自觉，逐渐形成健康的思想、乐观的生活方式，进而指导日常生活实践。

三、新疆青少年社会主义核心价值观培育的对策建议

（一）积极应对，勇于挑战，牢牢把握培育新疆青少年核心价值观的主动权

新疆青少年社会主义核心价值观的培育工作必须紧紧围绕新疆工作总目标开展，引导各族青少年牢固树立马克思主义五观，弘扬社会主义核心价值体系，做好“五个认同”的宣传教育工作，增强各族青少年对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同等，增强意识形态领域的主动权和话语权，增强应对意识形态领域的反分裂斗争的能力，在增强各国文化交流发展的过程中提高维护国家文化安全的意识和能力。在社会主义核心价值观培育方面，充分发挥核心价值观兼容并蓄的优势，同时努力打造一支政治立场坚定、科学文化水平高、文化工作本领过硬的干部队伍。同时要认识到，社会主义核心价值观的培育工作不是轻轻松松、敲锣打鼓就能做好的，尤其是文化认同工作，思想文化工作需要更科学、更持久、更耐心的工作方法和技巧，与时俱进的推进新疆青少年社会主义核心价值观的培育，做到理论与实践相结合、民族特色与时代特色相结合，从社会稳定和长治久安的总目标着眼着力，积极引导各民族交往交流交融，形成中华民族文化认同和文化自信，为实现社会稳定和长治久安总目标贡献力量。

（二）提高经济社会发展水平，增强社会主义核心价值观的引领力

经济发展是社会稳定的基础，是政治、文化、社会等各领域全面进步的前提。当前新疆经济社会发展水平较低，经济对社会发展的支撑作用不足。教育、医疗、社会保障等方面还有待完善，尤其是教育水平的提高显得极其紧迫，扩大新疆中、高等职业技术院校招生规模，使初、高中毕业生有学可上，有接受职业技能培训的机会，掌握一技之能的同时，在学校接受正规教育，形成正确的世界观、人生观、价值观，为今后步入社会奠定良好的素质基础。同时完善社会保障体系和农村合作医疗制度，为农牧民实现病有所医、老有所养提供良好的政策支撑和社会环境，为社会主义核心价值观的培育奠定良好的基础。

（三）加强对基层青少年社会主义核心价值观的宣传与培育

基层青少年因受教育水平较低，与外界接触相对较少，辨别能力较低，最易受到不良思想的煽动蛊惑。因此，境内外敌对分子往往以基层群众为突破口，尤其是困难群众，在精神和物质两方面予以“糖衣炮弹”的诱惑，而困难群众的抵御能力相对较低，极易被宗教极端思想渗透影响，被被境内外分裂势力利用，制造一系列扰乱社会秩序的罪恶行径。因此，加大对基层青少年社会主义核心价值观的宣传教育尤为重要，尤其是要充分发挥新疆优秀文化的影响力，教育引导广大青少年，弘扬社会主义核心价值观，并践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观成为引导新疆青少年言行的指明灯和标尺。

(四)以民族精神和时代精神为动力激励新疆青少年

“民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓”①张勇,张萌,朱文.对新疆青少年核心价值观培养的审视与思考[J].2014,34(4).，面对复杂多变的国际国内环境，尤其是新疆与八个国家接壤的特殊区情，呈现出多民族、多宗教、多文化的特征，对社会主义核心价值观具有较强的冲击。在培育新疆青少年社会主义核心价值观的过程中，必须把弘扬民族精神和时代精神作为重要内容，并纳入中小学思想政治教育全过程，实现全覆盖，从而不断增强新疆青少年对中华民族的认同感和归属感，增强对伟大祖国的热爱与自豪，强化民族团结意识和反分裂意识，将新疆青少年培养成为维护民族团结、反对民族分裂的坚强力量。