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“两学一做”常态化制度化视角下的基层党建工作创新

2018-02-06马喜梅

中共云南省委党校学报 2018年6期
关键词:基层组织两学一做两学

马喜梅

(中共云南省委党校 省情与政策研究所,云南 昆明 650111)

党的十九大报告指出:“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。坚持‘三会一课’制度,推进党的基层组织设置和活动方式创新,加强基层党组织带头人队伍建设,扩大基层党组织覆盖面,着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。”[1]在加强党的基层组织建设过程中,要抓住“两学一做”学习教育常态化制度化的契机,坚持思想建党、组织建党、制度建党,确保面向全体党员深化党内教育,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,推进全面从严治党向基层延伸。

一、准确定位:基层党建工作创新发展的立足点

党的各级组织在党建工作体系中的功能不同,担负的基本任务也不同,开展工作的方式和方法也不尽相同。在“两学一做”活动中,要充分发挥基层组织的积极作用,就必须按照习近平同志要求的“坚持区分层次,及时指导,一把钥匙开一把锁,防止走过场和形式主义。”[2]要做到“区分层次,及时指导”基层党建工作的“两学一做”活动的创新,就必须按照《党章》的要求,找准基层组织的定位,充分理解和把握好基层组织的基本任务。围绕这些任务,根据基层组织的实际,不断创新党建工作的方式方法,切实抓出实效。

(一)准确把握党的基层组织的定位

党的十九大通过的《中国共产党章程》(以下简称《党章》)第三十二条规定:“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”[3]中国共产党有8900万党员,450万个基层组织。第一,基层组织是党的路线方针政策得以贯彻落实的重要载体和组织保障,是党联系群众、倾听群众呼声,服务群众的政治单元,是党的自身建设、党性修养的熔炉,也是展现党的形象和影响力的旗帜。从历史经验和新时代中国特色社会主义的要求看,党的基层组织的功能极为重要,不可或缺。第二,基层组织是党内开展认真严肃政治生活和党性修养,实践党的宗旨的重要阵地,是党的政治建设、思想建设、组织建设和作风建设的组织基础,是贯彻落实党的路线方针政策、开展党的各项工作的组织支撑,是党密切联系群众的重要纽带,是党的作风和形象的直接体现。因此,根据《党章》准确把握党的基层组织的重要地位和基本功能,是贯彻落实基层组织的主要任务和责任,推进基层组织建设的关键。

(二)准确把握党的基层组织设置和组织形式

要抓住“两学一做”活动常态化制度化的契机,切实加强党的基层组织建设,就必须准确把握党的基层组织的设置和组织形式。《党章》第二十九条对党的基层组织明确给予界定:“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军,连队和其他基层组织,凡是有正式党员三人以上,都应当成立党的基层组织。党的基层组织根据工作需要和党员人数,经上级党组织批准,分别设立党的基层委员会、党总支委员会、支部委员会。”[4]可以说,党的基层组织是党的组织制度中最低一级组织,因此,在全面从严治党,加强党的建设伟大工程中,要准确把握基层党组织承担的功能、任务和责任,找准存在的问题,釆取有效措施,才能充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

伴随着经济建设和社会发展从计划经济体制向市场经济体制、从传统农业社会向现代社会转型的急骤变迁,人口流动不断加速,大量青壮年劳动力的外流,基层社会结构发生了重新调整,使得党的基层组织弱化、虚化、边缘化的现象愈加突出。在一些单位、一些领域,党员缺乏有效管理,队伍结构老化,人数急骤下降,基层组织弱化,甚至处于瘫痪半瘫痪状态,致使党的各项政策、各项工作无法得到有效的贯彻落实。因此,要加强党的组织建设,从根本上扭转基层组织弱化、虚化、边缘化的倾向,就必须要准确把握党的基层组织设置和组织形式,这对开展党的各项工作,贯彻落实党的各项政策具有十分重要的意义。

(三)牢牢把握党的基层组织的基本任务

《党章》围绕党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线和作风建设对基层组织的基本任务的规定中,对基层组织在执行党的方针政策,宣传执行党的各级组织的决议,充分发挥党员先锋模范作用,团结党内外的干部群众等方面都做了详尽的规定,提出了具体的要求。尤其是明确了基层组织“对党员教育、管理、监督和服务,提高党员素质、增强党性,严格党的组织生活,开展批评和自我批评,维护和执行党的纪律,监督党员切实履行义务,保障党员的不受侵。加强和改进流动党员管理”[5]的基本任务,这对满足党的各项工作重心不断下移,全面从严治党不断向基层延伸的发展要求,推进基层组织党建工作的创新发展,夯实党的执政基础具有十分重要的意义。因此,在“两学一做”活动中,必须根据《党章》对基层党组织基本任务的规定来思考和开展工作,避免走过场,停留于发材料、听讲座、开会讨论、写心得体会、做统计数字等形式主义,才能把“两学一做”活动开展好,推动基层党组织建设的创新和发展,从而使基层党组织建设真正取得实效。

二、问题导向:基层党建工作创新发展的关键

习近平总书记指出:“‘两学一做’学习教育,基础在学,关键在做。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。”[6]要抓住“两学一做”常态化制度化建设的契机,实现基层党建工作的创新发展,就要抓住基层党建工作的关键。基层党组织建设要抓出实效,就要突出问题意识,坚持问题导向,善于抓住党的基层组织建设中最突出的问题,紧紧围绕基本任务开展工作。

(一)坚持问题导向,抓实基层党建工作

习近平总书记指出:“我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。”[7]“每个时代总有属于它自己的问题,只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题,就能够把我们的社会不断推向前进。”[8]党建工作创新,从根源上看,就要正视发展进程中出现的新情况,解决好遇到的新问题新矛盾,才能推进党建工作的发展。当前,我们的基层党员队伍中仍存在着诸如理想信念模糊动摇,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心;党的意识淡化,党员宗旨观念淡薄;精神不振,工作消极懈怠,不能发挥先锋模范作用;道德行为不端等突出问题。

因此,在开展“两学一做”过程中,必须要突出问题意识,坚持问题导向,不断加强基层党员的党性修养,紧紧围绕党的长期执政能力建设,不断加强先进性建设、纯洁性建设,在严守党的“四个服从”的政治纪律基础上,牢固树立“四个意识”,自觉维护中央权威,真正做到把政治纪律政治规矩立起来。

(二)抓住最突出的问题开展“两学一做”

党的基层组织最突出的问题是领导软弱、组织涣散、作风松弛,且集中表现在以下三个方面:

1.党的组织体系、制度规范和工作机构配置不健全。一些基层党组织领导班子配备不全,导致组织活动难以坚持,特别是不能坚持开展对党员、党员干部的党性教育学习。极少数基层党组织,除了发展党员召开大会外,其余工作均未能正常开展。

2.宗旨意识淡薄,工作主动性差。一些基层党员全心全意为人民服务的意识淡薄,“见群众不宣传、不鼓动、不演说,不调查,不询问,不关心其痛痒,漠然置之。见损害群众利益的行为不愤恨,不劝告、不制止,不解释,听之任之。办事不认真,无一定计划,无一定方向,敷衍了事,得过且过,做一天和尚撞一天钟。”[9]一些基层党员“自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈”,[10]缺乏党性修养,不清楚自己作为一个共产党员的权利、责任和义务。

3.坚持原则的立场不坚定,存在异化现象。一些基层党员在党的组织活动中不坚持原则,“心目中没有集体主义原则,只有自由放任。事不关己、高高挂起;明知不对,少说为佳;明哲保身,但求无过。”[11]“因为熟人、同乡、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下,明知不对,也不同他们作原则上的争论,任其下去,求得和平和亲热。或轻描淡写地说一顿,不作彻底解决,保持一团和气。不负责任的背后批评,不是积极向组织建议,当面不说,背后乱说;开会不说,会后乱说。”[12]一些基层党组织受家族、宗族甚至黑恶势力的影响严重,部分地区呈现家族、宗族和黑恶势力对基层党组织的渗透和控制现象。一些党员在党却不爱党、不护党,热衷于在网络上转发小道消息,甚至对一些歪曲党的历史军史的现象视而不见,淡然处之;更甚者,津津乐道。

(三)积极回应热点难点问题,创新基层工作

不回避问题,真诚对待群众,积极回应群众最关心的热点难点问题是创新基层工作的关键。“中国共产党领导中国革命、建设和改革的历史与实践表明,只有把党的工作重心落在实处、落在基层,充分发挥基层党组织密切联系群众、宣传群众、教育群众、组织群众、凝聚群众、服务群众的功能,一切以群众的实际利益作为工作的出发点和落脚点,方能推动党的路线、方针、政策的有效实施。”[13]要做好基层党组织建设,就必须坚持群众观点,走群众路线。做群众工作,不说真话,容易产生信任危机;理论一旦严重脱离实践,产生的往往是信仰危机。雷日科夫认为,“一个导致社会不稳定、领导和人民疏远的重要因素,就是苏共领导人的双重人格。他们的平民主义宣言与他们的实际行动,个人表现之间严重脱节,甚至是直接抵触……没有什么比言行不一,比这种对自己和人民的双重标准,更容易使领导层失去群众的信任”。[14]真诚是架设信任的桥梁,是做好群众工作的基础。

面对发展中的现实问题,第一,要与群众坦诚相待,认真听取他们的意见,倾听他们的批评,充分汲取他们对党建工作的积极建议。第二,既要正视问题,又要坚持原则,重视引导与修偏。第三,要理解群众的感受,要学会换位思考,对事不对人。第四,要抓住最突出的问题,直面群众的重大关切,切中群众的现实情况,以事实为依据,创新基层党建的方式方法,真正做到让群众能够接受,心服口服。

三、强化执行力:基层党建工作创新发展的根本要求

“基层党组织执行力是党的路线、方针、政策得以实现的根本保障。”[15]“一个具有强大执行力的基层党组织,一定是坚决地不折不扣地贯彻党的路线、方针、政策的党组织。”因此,要促进基层组织党建工作的创新和发展,就要在“两学一做”过程中,坚持从本单位、本部门党员中存在的思想实际出发,以本单位、本部门党建工作最突出的问题为切入点,以强化执行力为重点开展本单位、本部门的党建工作。

(一)围绕坚定理想信念,开展形式多样的党性锻炼活动

“坚定理想信念,坚定共产党人的精神追求。对马克思主义的信仰、对社会主义的信念,是共产党员的政治灵魂,是共产党人经历住任何考验的精神支柱。形象地说,理想信念就是共产党员精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’。现实生活中,一些党员、干部出这样那样的问题,说到底是信仰迷茫、精神丧失。”[16]因此,加强党的基层组织建设,从根本上讲,就是要着力加强基层党员的理想信念教育。

党的基层组织要以“两学一做”常态化制度化建设为契机,紧紧围绕坚定理想信念,增强党性观念、保持高尚情操,充分发挥各级党校、党员活动室、利用信息网络技术、现代传媒的作用,充分利用党和国家重要节日、重大事件、先进模范等,通过单位网络平台上设置网页、开展网上党务工作、组织生活、民主评议等方式,组织开展丰富多彩的活动,努力解决长期以来形成的单纯读报、听课、讨论等传统模式导致的“讲浅了没有人听,讲深了说不清”的矛盾与困惑,切实提高“两学一做”活动的水平和工作效率。

(二)通过抓规范,实现基层党建工作的常态化制度化

习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调:“要整顿不合格基层党组织,坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活,以改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。”[17]推动全面从严治党向基层延伸,要“改变以往党内教育只是针对领导干部‘关键少数’的倾向”,[18]解决基层党组织领导软弱、组织涣散、作风松弛等问题。

强化基层党组织的战斗堡垒作用,就必须要通过抓规范来实现。第一,要严格组织设置,组织健全是实现组织任务的保障和基础性工作。第二,要努力探索创造基层组织开展活动的方式方法,要严格党的基层组织的支部党员大会、支部委员会、党小组会等组织活动。实践证明,没有严格规范的组织活动,难以营造党性修养的良好政治生态环境。第三,要制定规划,针对不同基层组织面对的不同问题,有针对性、有选择性地上好党课。只有坚持抓好规范,才能有效破除基层组织弱化、虚化、边缘化的困境,切实把全面从严治党落到实处,真正维护群众切身利益。

(三)坚持创新工作方法,增强基层党建工作的实效性

围绕八项基本任务,坚持创新基层党建工作的载体和方法,以增强基层党建工作的实效性为突破点。第一,坚持问题导向,查找问题,解决问题,把学习实践的重点放在狠抓落实上。第二,在学习实践过程中,要重点针对基层党组织发展中存在的突出问题进行“学”“思”“改”,尽快突破基层党组织建设的瓶颈,补齐基层党组织的短板。第三,要改变过去在开展“两学一做”活动中以开展活动次数、参加人数多少来评判的形式化标准,创新学习活动的评价标准和评价体系。评价标准和评价体系要围绕在“两学一做”中基层党员的作风是否按照“三严三实”的要求发生了改变,党的政治生活是否实现正常化,党的政治规矩政治纪律是否得到严格遵守,“三会一课”制度是否得以贯彻落实,党员能否做到按时交纳党费,是否积极参加各项组织活动,党员干部的工作态度、工作效率、工作的效果是否发生明显提高等方面,构建“两学一做”活动的科学评价机制,以促进活动真正取得成效。

四、方法创新:基层党建工作创新发展的重点

毛泽东同志指出:“我们是革命战争的领导者、组织者,我们又是群众生活的领导者、组织者...我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话,不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”[19]基层党组织是直接面对群众的,直接面对各种复杂的社会矛盾和利益纠纷以及群众的各项利益诉求,在不同时期,群众工作会呈现出新矛盾、新问题、新特点。因此,在“两学一做”过程中,不断创新方式方法,才能不断强化基层组织面对和回应群众重点关切问题上的能力。

(一)坚持系统管理的工作方法

坚持和运用系统思维是基层党组织建设工作的重要方法。基层党建作为一项系统工程,客观上要求基层党员必须要深刻理解、准确把握并能科学运用系统的思维谋全局、系统的方法聚合力。

1.坚持统筹全局。牢牢抓住推进基层党建全面进步、全面过硬的总目标,针对群众面临的重点关切问题进行长远的、全局的、整体的谋划,实现党建工作由“虚”往“实”的转变,做到由点及面,实现“全面、全域、全称、全员”过硬。

2.坚持系统推进。毛泽东同志在《党委会的工作方法》中把开展工作比作“弹钢琴”,强调基层工作要十指连动,统筹协调。“运用系统思维抓党建,就是要跳出党建抓党建,把党建放在改革发展大局中来考虑,放在人民群众的迫切期盼中来思考,放在各地的特色优势中来谋划,由表及里分析,从A向B拓展,构筑‘抓大党建’和‘大抓党建’共融互促新格局。”[20]

3.做好系统管控。在工作推进过程中,要坚持运用“五步工作法”,严控调研、决策、部署、实施、验收这五个环节,建立健全监督检查机制和科学合理的分类考评体系,压实责任,确保基层党组织建设工作有序实现。

(二)坚持分类指导的工作方法

在坚持系统推进的基础上,针对基层状况多样性、复杂性,基层党组织建设要坚持分类指导的工作方法,把原则性与灵活性结合起来,把多样性活动和必要的统一活动结合起来,选准突破点、找准结合点,踏准落脚点,方法求活,内容求新,时间求短,效果求实,推进党的基层组织建设各领域整体水平的综合提升。

针对农村党建工作,要坚持以党建工作强化农村发展基础的思路,围绕服务农村经济社会发展这一目标,以乡村振兴为抓手,以推进集体经济发展为主线,以增加群众幸福感、获得感为任务,着力打造一支坚强有力、团结群众、素质全面提升的基层党员队伍,为决胜脱贫攻坚和实现乡村振兴提供坚强的组织保障。

针对城市基层党建工作,要以实现社区管理服务科学化水平为主要任务,重点针对组织设置、新兴社区建设、社区服务功能、管理模式创新等进行优化提升,充分发挥社区党组织服务群众、凝聚人心、管理创新、维护稳定的功能。

针对非公企业和社会组织党建工作,要以扩大党组织和党的工作覆盖为重点,以健全领导机构和管理体系、创新活动载体为抓手,充分发挥党组织的政治核心和政治引领作用。

针对机关党建工作,要以强化思想引领、提高素质能力、改进工作作风为重点,始终把握服务中心、建强队伍,积极发挥机关党委的表率作用。

针对国有企业党建工作,要以队伍建设为重点,以科学设置为抓手,充分发挥党组织在国有企业科学发展过程中参与决策、带头执行、有效监督、政治核心的作用。

(三)坚持服务群众的工作方法

群众工作无小事。毛泽东同志指出:“从土地、劳动问题,到柴米油盐问题,妇女群众要学习犁耙,找什么人去教她们呢?小孩子要求读书,小学办起来没有?对面的木桥太小,会跌到行人,要不要修理一下呢?许多人生疮害病,想个什么办法呢?一切这些群众生活上的问题,都应该把它提到自己的议事日程上。”[21]党的基层组织直接面对群众和群众的困难,群众所关心的问题往往就是我们工作的重点。当前,我国社会正处于国家经济增长速度换档期、结构调整阵痛期、改革开放攻坚期,基层社会转型发展形势复杂多变,企业经营环境、体制面临着深刻变革,传统利益格局正处于调整重构时期,群众思想观念发生了深刻转变,使得各种利益矛盾不断地涌现出来。要维护国家改革、发展、稳定的良好局面,我们就必须要不断增强党的宗旨意识,真正服务好群众,尽职尽责解决好群众的困难,才能提高党建工作的实效,提升党组织的威望和影响。

在具体实践过程中,第一,要加强对基层组织中的党务人员的专门培训,不断提高他们的政治素养、党建工作能力和沟通协调能力。第二,要注意从群众中发现一些理想信念坚定、技术水平强、威信高、道德品质好的优秀人才,把他们接纳进党内,培养成优秀的党务工作者。第三,要认真研究和把握新形势下群众工作的特点和规律,根据群众工作的新特点新要求,不断创新内容、形式和方法,综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法以及现代科技手段,增强基层党组织的亲和力和感染力,提高群众工作的针对性和实效性,不断提高基层党建的工作质量,不断巩固基层治理的群众基础。

总之,在“两学一做”常态化制度化背景下,要充分发挥党的基层组织作用,不断巩固党的执政根基,就要充分认识各级组织在党建工作体系中具有不同的功能,担负的不同职责。在“两学一做”过程中,必须根据《党章》对基层组织的定位和基本任务的规定,始终坚持问题导向,不断创新基层党建工作的内容、形式和方法,才能真正贯彻落实好党的路线方针政策,切实发挥党的基层组织的战斗堡垒作用,真正实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

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