马克思主义理论者的责任与使命

作为一名马克思主义理论学习者，我们理应意识到并且承担起中华民族和马克思主义理论赋予我们的责任和使命：铭记历史，立足现实，展望未来，不断推进马克思主义时代化、中国化、大众化。

一、铭记历史。

历史无法忘记，也不能忘记。我们是从历史中走来的，历史承载着中华民族的深刻记忆，我们曾经有过开元盛世、威加海内、天朝上国；也有过丧权辱国、水深火热、生死存亡。历史已向我们敲响长鸣的警钟，使之时刻保持清醒的状态。历史的悲惨部分不堪回首、浸透血泪，作为中华子孙，绝不可以让悲惨再次重演，这是马克思主义理论学习者研究者义不容辞的责任和使命。熟知历史，让我们知耻而后勇，沿着正确的中国特色社会主义道路奋勇前进；铭记历史，是为了更好地对子孙后代负责。当我们老态龙钟、垂垂老矣之时，我们怎能忍心看着我们的子孙后代生活在穷苦的生产生活环境之中呢？

作为一名马克思主义理论学习者。我们不应只是为了就业而去获取文凭，我们必须树立强烈的社会责任和国家担当，这让我们站在更高的视野和格局上去审视我们的人生，去探求、实现人生的价值。只有从内心意识到我们的责任和使命，我们才会真正弄清楚什么是马克思主义，才会深刻理解为什么要学习马克思主义，才会深入思考如何学好马克思主义，才会专心研究怎样用好马克思主义，才会彻底由“姓马”转为“信马”，不断创造出焕发生机和活力的中国化的马克思主义理论。

二、立足现实

做马克思主义理论研究，必须实事求是，立足于今天中国的实际和实践。当今的中国依旧是社会主义初级阶段，但是自从党的十八大以来，在习总书记的领导下，中国特色社会主义进入新时代，即由富起来到强起来的阶段，我们更加坚定地朝着两个百年目标稳步前进。在今天的中国特色社会主义理论实践中，我们必须深刻反思和思考：作为一名马克思主义理论学习者、研究者，我们应该如何立足于今天中国的实践去承担好、实现好中华民族和马克思主义理论赋予我们的责任和使命？以下是我个人浅薄的思考。

首先要“信马”而不只是“姓马”。为什么要“信马”？因为马克思主义是科学，是被实践证明了的科学。在南方谈话中，邓小平也明确指出：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”唯有真正“信马”，我们才会彻底从根本上用马克思主义的基本原理、基本方法、基本原则分析中国的现实状况，思考中国的实际问题，解决中国梦路上的困难。不“信马”，何以将马克思主义真理真正内化于心、外化于行呢？不“信马”，何以确定自己始终站在马克思主义的立场上呢？不“信马”，何以能做好马克思主义理论研究呢？不“信马”，何以能承担起中华民族交给我们的历史重担呢？如何“信马”？“信马”不是把马克思主义当做教条，奉为圭臬，而是一切以中国实际为出发点和落脚点，在马克思主义基本原理的指导下，积极探索中国化的马克思主义。毛泽东曾指出：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。”中国梦的实现，要靠我们中国人运用马克思主义基本原理、基本方法、基本原则去解决中国特色社会主义道路中的新问题、新情况。“信马”就要讲好马克思主义，讲好中国故事，传播中国声音。

其次要立足中国实际，勇于理论创新。理论需要梳理，更需要创新，没有创新，学术便失去了活力和生命力。作为一名马克思主义理论学习者，我们必须树立创新意识，并且应该深入探究如何去创新。我个人认为以下几点尤为重要。第一：实事求是基础上的独立思维。当面对一种观点、思想或某一個问题时，或者赞同或者反对又或者二者兼有，但必须是经过思考内化后的赞同、反对和融合，必须给出自己的理由。第二：问题意识。理论终究是要回归实践的，现实问题也需要新理论的产生和创造。新问题推动新理论的产生，新理论推动新问题的解决，经过抽象总结，形成中国化的马克思主义。第三：扎实的理论基础。思想不会凭空产生，须以前人的思想为起点，通过多门学科理论的融会贯通、有机整合，进行全面地深刻地思考和再创造。第四：心中有民。“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧”。这恰恰是推动我们克服重重困难，发现问题、进行理论创新的动力和源泉，这让我们真正从内心站在人民的高度审视中国的社会主义，布局中华民族的长远发展。

三、展望未来

从事马克思主义理论学习和研究，不仅要铭记历史，立足现实，更要展望未来。习近平总书记在《治国理政》中指出：“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是我们党和国家在整个社会主义初级阶段的奋斗目标。”到本世纪中叶，我们将实现中华民族伟大复兴，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。本世纪中叶之后，我们将处于社会主义什么阶段？这就涉及到了社会主义阶段的划分问题。弄清楚这个问题是马克思主义研究者的重大使命，容不得半点差错。所以我们必须认识到到这一问题，但不能及时下结论，毕竟我们还有30多年的发展，到时候中国的具体实际是什么样子，有待于实践的检验，但无论如何，我们，尤其是青年马克思主义者，届时五六旬，必须意识到这一问题，不能等到了2050年之时再去思考这个问题。本世纪中叶之后的社会主义究竟该如何走？本世纪中叶后的社会主义阶段究竟该如何定位？这些根本性的问题已没有可供借鉴的现成模式，需要我们在实践的过程中摸索、探究。这个问题的解决关乎中国的未来，关乎社会主义的未来，关乎我们的子孙后代，需要马克思主义理论研究者精诚合作，共同贡献智慧。

作者简介：张洁，中国石油大学（北京）马克思主义学院马克思主义理论专业，研究生一年级；

导师简介：方凤玲教授，中国石油大学（北京）马克思主义学院院长。endprint