撰写公文与美术创作

何尹

总所周知，鲁迅弃医从文的人生的经历感动了许多人，他弃医从文是为了挽救当时旧社会更多人的思想意识观，挽救民族危难。我的人生虽然没有鲁迅的高度，但是我认为作为一个中国人，应该秉承优良的精神文明作风、拥有社会主义基本道德意识、中华民族的气节。中国是一个经历了岁月沧桑巨变的多民族国家，在当今国际化背景的驱使下，每一个中国公民正在努力为实现一个“中国梦”团结奋斗贡献出自己的力量。所以，我选择了握着笔写公文坚定不移地做宣传工作。

一、撰写公文与美术创作的相同点

我在大学的专业是美术学，我的原创作品参加过市内外省部级、市级的专业美术展览并获奖；也发表过一些关于救灾系列题材的创作作品《拯救》与民生题材的创作作品《农民工》；原创作品有捐赠有拍卖；同时也在专业期刊上发表过多篇美术学、社会学的学术论文。工作之后，我慎重地选择了做一名民政部门工作的人员，这也是我的荣誉。从政治学的角度上看，与大学我所创作的美术民生方向大致相同，都是关注民生建设事业，为基层人民服务、为广大群众谋福祉为宗旨的工作。从社会学的角度上看，撰写公文与美术创作都需要大量的公共基础知识，并且撰写不同类型的公文更需要根据项目主题主动深入镇街社区、深入基层人民的生活才能理出适当的措施；在实践中潜行总结经验才能得出结论，并准备好一层一层的部署落实；学习公共基础知识，更需要辨识力和应变能力。从文学的角度上看，图文本是一家，撰写公文与美术创作都写要实地走访，并且最终落实在思想意识的创作上。从心理学的角度上看，撰写公文与美术创作都需要实事求是的精神、谦虚谨慎的心态、包容汇通的思想、自查自身觉己觉他的践行。从人类学的角度上看，撰写公文与美术创作都需要人文主义的关怀思想意识和人类社会基本的道德底线、伦理观。从哲学的角度上看，虽然两者的偏执轻重不同，但是两者皆是人实践与认知的唯物主义辩证法过程的产物。

二、撰写公文与美术创作的区别

（一）从思考的维度和史料的获得与取舍上的区别

写公文重在思考的理性思维、逻辑思维、史料真实（如果是亲自走进镇街社区的图文、音视频、实物材料真实有说服力、角度适当；如果是采编访问的图文、音视频、实物材料应该辨识真实性和可取角度的适当。）公文的书写根据形式不同，采用的史料在选择上是严谨的，例如：《执政纪要》的公文写作，首先要求史料的真实性，再者要求史料的调研、分析、撰写角度必须有利于执政者执政的方向，不能背道而驰地撰写，所以撰写公文需要在系统、周全、统筹规划、层层落实、环环相扣的安排下践行。绘画创作则需要感性情感，创作者独立的观察视角，创新思维能力、创作能力、综合能力以及美术基础功底。

（二）从史料的筛选、统筹、编制上的区别

走进镇街社区的调研考察、撰写公文需要史料的应用主题明确精准；统筹规划做工作再写总结；编撰公文具有系统性、关联性、逻辑性。美术创作则需要美术从业者个人生活、家庭生活的履历；情感的升华、灵感、文化的积淀、艺术人生的感悟。所以两者之间的侧重点不同。

（三）從主体和表达形式上的区别

写公文事项重在思考、实际工作、团队协作精神。首先集体走进镇街社区拍照调研；然后书写修改定稿公文；再宣传的工作形式；总结项目活动。总体上看，是一个实践——思考——再实践——再思考的哲学问题，是一个不断循环上升的过程。实践的时间常多于思考的时间；而思考的创新性、引领性网网大于实践的重复性、试验性；一级层面的实践——思考大多次于二级再实践——再思考的效果。撰写公文是一个不断在践行中探索的过程、也是不断在解决问题中创新工作方法的过程。美术创作则需要大量的实景写生、饱满的情感、丰富的人生阅历以及美术专业的相关经验才能保证创作的美术作品真实感人、独具匠心；美术论文的撰写更需要美术从业者的文学美术修养和功底，以及社会学的知识和运用方式方法的适当性。

（四）从撰写公文和美术创作的观阅者上的区别

公文面对的对象是相关工作领导同事、广大人民群众；公文的评委不是特定的某个人或者某几个人，而是公文的实践性、实效性，而这种实效性是相对的、不确定的；根据客观问题的变化，撰写相关措施的应急方案。美术创作作品则面对的对象有二，一是没有明确界定的大众，二是美术作品面对的对象是无限的，并且它有第三方评论人员的参与，作品评论人员包括美术批评家、社会批评家以及社区各界关注美术创作作品的专家人士。美术作品没有实效性，在不同的时期，美术作品的价值变化不定。

（五）从撰写公文和美术创作的目的上的区别

撰写公文是公务文书，主旨是为广大老百姓服务，发扬“我为人人”的孺子牛精神，公务员是乐于奉献的人民公仆。美术创作则是美术从业者的个人美术创作。endprint