家庭离异学生心理健康状况及教育对策研究

摘 要：随着我国的离婚率悄然上升，家庭离异学生的教育问题应引起社会各界的高度重视与关注。家庭离异学生较正常家庭学生更容易出现性格孤僻、自卑、抑郁、焦虑等心理问题，无论是父母、教育者还是社会都应该关注家庭离异子女的心理健康状况，并帮助他们获得健康的心理发展。

关键词：家庭离异学生；心理健康状况；教育对策

随着我国的离婚率悄然上升，离异家庭子女大幅增多，父母的离异给孩子的心灵造成了巨大的伤害，离异家庭的孩子所承受的心理压力远大于正常家庭的孩子。因此，家庭离异学生的教育问题应引起社会各界的高度重视与关注。

一、 家庭离异学生的心理健康状况分析

家庭教育是教育人的起点和基础，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂，是培养身心健康的孩子的必要条件。家长在孩子的生命中扮演着精神引导者的角色。家庭是社会的细胞，和谐友爱的家庭是保证社会安定的基础，也是子女学习成长的重要阵地。父母是孩子的第一任老师，也是影响孩子一生的终身老师，家庭影响着孩子的学习生活及未来发展。家庭离异学生较正常家庭学生更容易出现心理问题，其主要表现如下：

（一） 性格孤僻

家庭离异的学生认识到自身与正常家庭学生的不同，怕受到歧视而选择封闭自己的方式来保护自己。父母的离异，家庭的解体使孩子变得非常孤僻，并容易对父母产生怨恨情绪，以致有问题不愿向别人倾诉，把苦恼、怨恨深埋在心底。久而久之与他人的沟通交流逐渐减少，在集体中显得格格不入。

部分学生存在父母双方均不在身边的情况，学生失去了心理的依靠，给学生造成了极大的心理阴影，似乎他们是被父母遗弃，而且也被其他同学、被整个社会遗弃。这种心理问题使得他们不仅不爱参加学校集体活动，而且喜欢独来独往，不爱与人交流，把自己封闭在狭小的空间里，放弃了很多缓解压力，释放自己的机会，并限制了自身的学习生活空间，对学生自身的发展也产生了负面影响。

（二） 心理自卑

自卑感就是一個人总感到某些方面不如人，或者甚至感到各个方面都不如人。这种心理产生的体验叫自卑感。它是由于对自己评价过低而产生的一种情绪体验。家庭离异使他们意识到自身与其他同学的不同，导致他们缺乏与同伴正常交往的信心，在学生群体中缺少相应的交往，影响到他们与周围环境的人际关系。家庭离异学生普遍存在畏缩胆怯、情绪消极、胆小怕事、自卑感强的情况，这种强烈的自卑感影响他们学习生活的各个方面，阻碍积极向上的心态及自信强大的内心的形成。

（三） 抑郁、焦虑

抑郁，这是单亲家庭学生常见的一种心理问题。绝大多数的子女在父母离异后一般都比较沮丧、痛苦。家庭离异的学生由于家庭的特殊性，时常会和其他同学做比较，从而感到不幸，无意识地仰望他人的幸福，对现今生活失望，甚至对未来悲观。逐渐对学习失去兴趣，导致学习成绩下滑，时常自我贬低、自我责备，对人和事失去兴趣，消极面对生活，出现抑郁的症状，严重的还会产生轻生的念头，发生自杀行为。

焦虑，早在父母婚姻不稳定的时候，子女就已经体验到了不安全感和恐惧感。夫妻双方未能顾及子女的感受，子女所体验到的不安与恐惧，会逐渐转化为焦虑。家庭离异的单亲家长，由于另一半的缺失需要担任多种角色，在生活、工作中易发生角色冲突，因而时常处于焦虑的状态。家长的焦虑直接影响子女的心理状态，因此，家庭离异的学生更容易产生焦虑。

二、 家庭离异学生健康成长的教育对策

（一） 提高父母的监护责任意识

父母双方应树立责任意识，即使双方婚姻关系截止，也要明确对于子女应尽的责任。任何一方不得回避教育与爱的责任，不得恶意中伤对方或者阻止没有抚养权的一方探望子女。要让子女感受到来自父母的关爱，使离异对子女的伤害最小化，减少子女的不安、焦虑，帮助子女正确面对父母离异与自身成长的关系，避免子女产生过度悲观的情绪，正确理解父母的关系，积极地面对生活。

关于子女教养问题，父母双方要进行有效交流，尽可能为子女健康成长提供和谐的心理环境，使子女认识到，父母离异是因为感情的破裂，但对于子女的爱是永恒的。父母要注意关爱的方式，不能因为对孩子的愧疚，只顾在物质上的无条件满足，而是要更多地关注子女心理成长。帮助子女正确看待父母离异，不要让子女对父母任何一方产生仇恨的心理，要多与子女沟通，帮助他们形成健康的心态。

（二） 教育者关注学生心理发展状况

对于家庭离异的学生，教师应给予更多的关心与帮助。教师也是学生学习生活的引路人，及时恰当的指导能够为学生解决困惑，疏散心理问题。教师应及时掌握家庭离异学生的心理发展状态，与家长密切联系，并引导家长积极配合，共同关注学生心理动向，及时给予恰当的指导。

教师要客观评价每一位学生，单亲家庭的子女自尊心较强，因此在评价中要注重发现学生的闪光点，进行赏识教育，增强他们的自尊感，激发他们的上进心，帮助其更好地融入集体，使得家庭离异的学生积极面对学习生活，完善人际关系，缓解心理压力。教师要多关注学生的言行，发现异常，及时跟孩子交流谈心，了解具体情况之后，考虑妥善的解决方法。

（三） 营造和谐的社会氛围

良好的社会氛围对青少年的健康具有积极的影响，因此社会要给予这些孩子真诚的关爱。社会应创造和谐的环境，共同关心单亲家庭学生的成长。充分利用社区教育的资源，健全社区互助网络，营造和谐的氛围，形成教育合力。努力创造优质的育人环境，正确引导青少年思想发展，积极开展课余活动，通过多渠道、多方面培养，提高青少年的整体素质，同时也要做好青少年犯罪的预防，让每一个家庭离异学生身心健康成长。可以以社区为单位，关心单亲家庭子女的成长，给予单亲子女关怀与帮助，在生活上照顾他们，有困难及时帮助解决问题。并注意了解家长及孩子的思想状态，及时和学校及老师联系，全面了解情况，共同探讨、研究，让每一位家庭离异子女得到社会的关怀，并教育好每一个离异单亲家庭的孩子，帮助他们更加积极地面对社会。

父母离异对子女的心理发展影响巨大，无论是父母、教育者还是社会都应该关注家庭离异子女的心理健康状况，并应给予更多的关爱来引导他们形成积极向上的心态，帮助他们获得健康的心理发展。

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作者简介：

梁香花，吉林省吉林市，吉林工业经济学校。endprint