教育游戏在小学数学教育中的应用

田红霞

摘 要：趣味性教學伴随我国教学的不断改革越来越受到重视，而教育游戏在教学中的应用正是提升小学教学趣味性的方式之一。将教育游戏应用在小学数学教学中，使原本枯燥、抽象的教学内容变得具有娱乐性，符合小学生的天性，能有效激发他们的学习兴趣，对提升小学数学教学效果有重要作用。论文基于教育游戏在小学数学教育中的应用意义，对教育游戏在小学数学教育中的应用进行了分析，以供参考。

关键词：教育游戏；小学；数学教育；应用

引言

由于数学知识的抽象化特点，使小学数学教学难度大大增加。再加上小学生的认知水平、心理发育尚不成熟，缺乏自律性，在学习数学过程中遇到困难极易退缩，导致小学数学教育效率一直止步不前。为改善这一现状，教育游戏教学的重要性逐渐突显，广大小学数学教师应充分认识到教育游戏的重要性，将其充分应用到小学数学课堂教学中，促进小学数学教学质量的提升。

一、小学数学教育中应用教育游戏的意义

①培养学生学习兴趣。基于小学生爱玩的特点，小学数学教育游戏的设置能够很好地吸引学生的参与，并逐渐培养学生热爱学习的兴趣，让学生在小学数学课堂上不知不觉地通过游戏完成知识的学习。

②活跃课堂气氛，增加课堂趣味性。在小学数学课堂上应用教育游戏能够改善数学学习的枯燥感和劳累感，营造出活跃的课堂学习氛围，增加课堂的趣味性，提高课堂效率。

③促进学生全面发展。首先，教育游戏中的情节和环节很多时候都是依据现实生活言行改编而来的，对于游戏中的形象描述多是拟人化的，形象生动，能够让学生在游戏中促进情感之间的交流。其次，教育游戏能够促进知识的形象化，增加学生对知识的记忆能力，促进学生记忆力均发展。最后，在教育游戏的过程中，学生通过自己的观察和体会进行思考做出合理的判断，培养学生的思考能力和创造能力，锻炼学生的数学思维能力。

二、教育游戏在小学数学教育中的应用

（一）注重知识与游戏的教学比例控制

教育游戏在小学课堂中的应用，作为一种新教学方法，需要教师团队对其应用进行详细分析和探讨，以此最大限度地避免课堂实践应用中相关问题的出现。如果在教学设计中没有重视知识和游戏的有效结合，过于看重教育游戏调动课堂氛围的作用，在课堂中强调游戏的娱乐效果。虽然调动了学生的参与积极性，但使得教育游戏教学失去了其本质的作用。而过分的注重教材知识的讲授则会使教育游戏的趣味性降低。因此，教师在应用教学游戏教学时，应结合教材知识内容，分析其内涵，设定相应的任务目标，将教育游戏融入每个任务目标中，发挥其真正的作用。

（二）设置情境，明确教育目的

教育游戏在小学数学教学中的有效开展，首先需要老师的积极引导，转换自身角色，为学生创造一定的游戏情境，营造出特定的游戏和学习氛围。在应用教育游戏到数学课堂教学中时，老师要明确自身引导者的位置，确立学生的主体地位，设立游戏背景并制定合理的游戏规则，避免课堂秩序混乱，保证教育游戏的有效进行。同时，老师必须明确实行教育游戏的目的，即以完成教学任务为首要前提，旨在提高小学数学教学的课堂效率，提高教学质量。例如，在学习“20以内的退位减法”时，教师可以根据课本上的例子，创设一个计算情境，教师可以为学生创设一个购物情境，假设一个学生是售货员，店里有15个糖果，班里8个同学每人买一个糖果，请问商店里还剩下几个糖果？教师也可以为学生创设一个逛动物园的活动，假设学生一起去动物园，教师准备了15个桃子，班里有10个学生每人喂一个桃子给动物园的小动物，请问老师手里还剩下几个桃子？老师在讲解过解题方法后，可以通过解题小竞赛的形式对学生进行随堂测验，在游戏开始前，老师可以明确向学生说明这次小游戏的目的，如“出50道题目随机提问，答对者奖励，答错者惩罚”，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能引起学生对教育游戏的重视。

（三）精心设计游戏教学方案

一堂完整成功的游戏教学课堂，其背后的有力支撑是教师付出了较多时间和精力制作的教育游戏教学方案。教师在应用教育游戏教学方式时，应转变教学理念，对教案设计树立较好的态度，并付出较多的精力完成精品教案的设计。在对教案进行设计前，需要对班级学生的基本情况有全面的了解和掌握，在准确分析学生的心理特点和学习情况后，教师要在教学设计中选择有针对性的、合适的游戏。对学生基本情况的了解，有利于教师根据学生的喜好把握游戏选择的方向和范围，以免设计的游戏难度较高或者过于简单，能够确保课堂中教育游戏设计的顺利开展，并在选定的游戏范围中与知识点进行充分的融合，进而提高教学效率和质量。

三、结语

数学是小学教学中的重要内容，对于学生的未来发展有着重要意义。教育游戏是小学数学教学中的重要教学方式，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，促进学生综合素质的提高。因此，在教学的过程中，教师应当巧妙利用教育游戏，根据课堂教学的内容精心设计游戏教学方案，在游戏教学的过程中，注重培养学生的综合素质，促进数学教学的发展和提高。

参考文献：

[1]赵静.教育游戏在小学数学教学中的应用探讨[J].中华少年，2015（16）：79.

[2]吴昌林.教育游戏在小学数学中应用的几点思考[J].启迪与智慧（教育），2014（09）：45.

[3]庄淑琴.教育游戏在小学数学教学过程中的应用[J].考试周刊，2013（85）：64-65.endprint