传媒院校中电子信息工程专业发展的问题研究与探讨

陶慧芳

【摘 要】笔者所处的院校是传媒类院校，以艺术为主，所从事电子信息工程是一个纯工科专业，如何在艺术院校中生存，是一个必须要考虑的问题。既要保持工科的专业性，同时又要适应学校的大环境，我们通过走访业内公司、同类院校，得到了很多的收获，关于专业发展，现在也是一直在探索之中。

【关键词】传媒院校；电子信息工程专业；发展；问题

笔者所处的院校是华中地区第一所普通全日制本科院校，也是继中国传媒大学、浙江传媒学院，河北传媒学院之后全国第四所传媒类本科院校。它是一所以传媒艺术为主，艺、文、工、管兼容的普通全日制本科院校。由学校介绍可知，本校是一所传媒艺术信息非常浓厚的院校，在学院建设过程中，学院领导曾提出过“一体两翼”的想法，以传媒艺术为主题，工、管为两翼，主体依托于两翼，两翼服务于主体。然而随着传媒艺术的快速发展，所需要的技术也在不断的推陈出新，工科专业如何继续提供服务支持？如何在发展过程中与传媒相结合？又如何继续保持自己的专业性？这是我们需要探讨的问题。

一、专业现状

本校的电子信息工程专业，从2004年建校伊始就成立，是我校唯一一个最老牌的工科专业，实验室资源丰富，师资队伍稳定，教师梯队合理。在人才培养方案制定上，我们依托老牌工科背景，制定专业课程及实践课程，同时在专业实践中，我们体现传媒特色，设置有《现代调音技术课程实习》等相关课程。但是随着学校的发展和专业发展，我们发现，本专业与传媒环境结合不够紧密，无法在传媒中体现专业性，同时还有特色课程由于数量较少无法较好的支撑学生知识结构等问题，电子信息工程专业在传媒院校中的地位也越来越尴尬，因此，问题迫在眉睫，我们需要去探讨电子信息工程专业的发展，以及思考问题的解决方法。

二、有效措施

1.市场需求论证专业存在的必要性

其实，在现如今，电子信息产业仍然是当今世界社会和经济发展的重要推动力量，世界上的主要国家也是一直将电子信息产业作为重点发展的支柱性产业。

本图来自于中国产业网，从图中可以看出，截至到2016年为止，电子信息产业的发展态势一直良好。

图2是2015年我国电子制造业规模和全国工业规模的累计增速对比图，数据依然来自于中国产业网，从图中可以看出，电子信息制造业增加值增长10.5%，高于同期工業平均水平（6.1%）4.4个百分点。

因此，从行业发展的宏观角度来看，电子信息产业一直是经济发展的支撑产业，那么对人才的需求也是迫切的。

2.业界公司走访

为了更好的与市场接轨，了解用人公司对毕业生的要求，在保持专业性的同时又要与传媒特色相结合，在学校领导的带领下，我们一起走访了武汉中频灯光音响工程有限公司、武汉金石易服科技有限公司、武汉硕彦博创科技有限公司等几家行业内公司。通过与用人单位交流，我们在培养学生的专业能力、动手能力、与市场接轨等方面大有收获。

3.同类院校走访

在与业界开展连接的同时，我们也想了解同类院校是如何定位电子信息工程专业的人才培养的，于是我们参考了中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、华中师范大学、文华学院、武汉华夏理工学院、浙江传媒学院等6所院校的电子信息工程专业中人才培养方案制定的培养目标，涵盖了国内传媒类的数一数二的一本院校和民办院校，也包括了武汉地区的一本院校和民办院校。经过调研，我们发现，中国传媒大学人才培养定位在广播电视工程领域，中国传媒大学南广学院依托母体学校，也是定位在广播电视工程领域，武汉本地的一本院校电子信息工程专业是纯工科，而民办大部分是依托于原母体学校制定培养方案，与我们学校需要与传媒大背景相结合是不同的，无法提供参考依据。目前，我们在积极与浙江传媒学院取得联系，希望能够与之交流，给我们专业发展提供一定的思路。

4.学校答辩

笔者所在的学校也为我专业的探讨提供了良好的支持。仅在2018年6月，我们就完成了3轮专业人才培养方案答辩，答辩过程也是一种学习过程，我们参考本校其他院系人才培养目标，与其他院系展开讨论，交换信息与意见，思考本专业与其他专业的合作可能性。

三、收获

我们一直在思考，如何让专业走出去？与校内其他专业相结合，更好的服务其他专业？通过与业内公司访谈、同类院校走访与学习、校内的专业答辩，我们在专业发展上做出了相应的改变。

1.丰富课外活动

本专业有一个特色活动：创意焊接大赛。已经成功连续举办了三届。在前两届中，我们是在规模上有所扩大，希望更多的学生参与到比赛中，提高学生的专业兴趣及动手能力。而在第三届中，我们组织工科与艺术相结合，由艺术学院的学生设计作品外观，由本学院学生设计作品效果，体现了技术与美的结合，视觉效果非常绚丽，学生反馈很不错。

2.加强实践环节

我们连续两年举办了毕业展，将学生毕业设计中做成的实物作品进行展览。对学生的专业水平、动手能力要求都非常高。而我们也欣喜的发现，通过毕业展，不仅能加深学生的专业认知，对低年级的学生也有着很好的带动作用，他们的专业兴趣更加浓厚。

3.加强校企合作

学生要走出去，适应社会，不能闭门造车。因此在校内时，我们加强与企业之间的联系，通过参观实习等多种方式，让学生了解目前行业的发展，以及对技术的要求，通过校企合作，学生的职业规划也更加明确。

四、总结

我们依然在电子信息工程专业如何与传媒特色相结合的道路上蹒跚前进，传媒特色体现得不够明显，这个问题依然存在。我在此也是抛砖引玉，希望与更多的同行一起探讨。