生活情境在小学数学教学中的应用

摘要：小学数学教学是我国教育教学体系中非常重要的一个部分，对于学生的逻辑思维能力的锻炼可以起到非常好的作用。数学来源生活，也应用于生活，所以说，在小学数学教育中，应用生活情境教学是很有帮助的。近年来，随着新课程改革的深入，我国对生活情境教学在小学数学的教學给予了充分的重视。笔者根据自己的教学经验，对相应的内容进行了分析，希望能够抛砖引玉，有所帮助。

关键词：生活情境；小学数学；应用

小学生最常接触的就是学校的生活和家庭的生活，所以说，在教学过程当中，我们最应当采取的教学方法就是生活情境的教学方法，通过将数学知识与生活中的例子结合起来，能够让学生更好地理解数学知识，并在生活当中进行应用。本文着眼于生活情境教学模式，分析了其在小学数学中的应用，并给出了一定的建议。

一、 数学来源于生活，也应用于生活

数学从古代开始就已经成为了我国人民解决问题的重要手段，度量衡的出现、圆周率的发明都是基于数学而产生的。所以说，数学的产生本身就是为了解决生活中的问题，也就是数学来源于生活，而数学的创造，也为人们在生活当中解决了非常多的问题，在数学的进步当中，人类社会也在不断的进步当中，所以，数学也是应用于生活的。近年来，我国对于小学数学的重视程度非常高，而生活情境的教学模式更是应用很广泛，使学生们的学习效率有了很大的提升，同时，也起到了很好的教学效果。通过将生活中的数学知识应用到课堂上，使学生产生了深刻的共鸣，记忆也更深入。同时，学生将课堂上学习到的数学知识应用到了生活中，也起到了学以致用的目的。例如，四则运算是小学课程中非常重要的一个部分，也是相对枯燥的，但是，四则运算在生活中的运用也是最为广泛的，为了起到更好地教学效果，我们可以通过生活情境教学来提高教学质量。例如，教师可以将生活中买水果的例子放到课上学习，在课堂上由同学担任水果售卖员，让另外的学生模拟生活中来买水果，通过实际的操作，像购买2斤苹果，3斤桃子，2斤葡萄来进行总金额的计算，然后，再将找钱的金额计算出来，这样，就彻底地模拟了购买水果的过程，也是生活化教学中一个非常典型的例子。通过这种生活情境的教学，能够很好的帮助学生锻炼数学学习能力，同时，也可以将学到的知识应用于生活、学以致用，起到教学的真正目的。

二、 生活情境教学模式能够激发学生的学习兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师，的确是这样，特别是对于小学生来说，他们处于6～13岁的阶段，对于任何事情都有非常大的好奇心，我们在进行教学的时候要抓住他们的这个特点，有针对性地开展教育教学工作。近年来，随着新课程改革的不断推动，生活情境的教学策略被广泛地运用到了小学数学的教学过程当中，一个个生动的生活例子，极大地激发了学生的学习兴趣，使原本枯燥乏味的数学课堂变得更加有趣，学生也变得愿意学习数学了，对于教学工作的开展是非常有帮助的。例如，我们在生活当中常常会遇到测量的事情，测量直线是比较简单的，但是如何测量圆形是一个难度比较大的问题。在课堂上，教师就可以根据圆形测量为例，来帮助学生学习数学，渗透生活化的教学模式。例如，我们在日常的生活当中，都要用到饭碗，那么，我们将如何测量饭碗的周长呢？特别是在用餐的时候，可以让学生将饭碗拿出来进行思考，教师可以给学生提供几个工具，包括线、直尺以及记号笔，让学生利用这些工具解决问题。经过一段时间的思考和讨论，有部分的学生想出了问题的解决办法，使用线绕着碗口转一圈，并在重合点上用记号笔标记出来，之后，将线展开，测量重合点之间的距离就是碗口的周长。这是一个非常巧妙的解题方法，属于数学思想中的等价转化思想，同时，与生活中的实例相结合，更能起到激发学生学习兴趣的作用。

三、 生活情境教学最终是要融入到真正的生活当中

生活是最大的课堂，生活情境教学方法最好的效果也应当深入到真正的生活当中去，所以说，我们在教学的过程当中，可以由教师带领学生真正的进入生活当中，寻找数学的例子，来锻炼数学的能力。像上文所提到的超市买水果就是一个非常典型的例子，教师可以分批带领学生参与到小学日常食品的采购当中，让他们真正进入到实际当中，运用四则运算的知识，起到的教学效果是最佳的。这就是生活情境教学的最终方式，将情境彻底的变成生活，也就起到了教学的目的。这种生活化的教学应用的局限程度还是比较高的，所以，教师要与家长形成联动，家长在生活当中，为学生创造一些生活中的数学锻炼，也能够起到非常好的效果。所以说，生活情境教学最终是要融入到真正的生活当中的，只有这样，才能起到最好的效果。

将生活情境方法融入小学数学教学中是数学教学生活化理念对小学数学教学提出的新要求，我们要在数学教学中有意识地让学生回忆生活情境，体验其中的数学问题，这样学生才能自觉地把数学知识运用到各种具体生活情境中，使学生在数学和生活的相互交替和融会中更加热爱数学、热爱生活。

参考文献：

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作者简介：

张小云，江苏省宿迁市，江苏省泗洪县魏营小学。endprint