考场作文如何扣题而“文”

江苏省海安市城南实验中学 严佩华

扣题而“文”是考场作文重要的写作能力之一，扣题其实就是学生的审题能力。考场作文，高分的关键就是要切合题意，学生需在写作过程中通过适时扣题，点明题目等方式向阅卷老师展示自己思路清晰，结构合理，行文严谨的文章构思。一般情况下一些考场作文未得高分的原因并不是由于文章结构或者语言表达等方面的原因，而是由于扣题不准造成的文章整体表达题意不符造成的，因此，考生在进行考场作文的写作时，首先要切合题意，在写作过程中突出文章的中心，更重要的是要在写作过程中扣题行“文”、善于点题，其次要注意自身的语言表达水平，在表达过程中适当使用题目关键词，给阅卷老师一种时刻点题的突出表示，这样情况下的文章往往能得到一个较高的分数。在中考作文的写作中，切合题意并突出中心是得分的关键，因而“扣题而文，突出中心”是写好中考作文的最基本的要求。

扣题而“文”，首先就是学会“审题”。审题，就是要学会揣摩出题者的意图，反复推敲，准确把握命题作文想要表达的深意，抓住题目中的关键词进行准确解读，然后明确文章文体，即接下来的文章写作要写成记叙文、议论文或是说明文等等，然后再考虑文章写作过程中要用到哪些积累的材料，一个好的文章例证如果能够准确表达文章立意，可以在阅卷老师心目中的主题突出更加明确，轻而易举提高作文分数。例如，某省份有一年的作文题目要求为“你在我心里”，若仅看文章标题，学生则可以随便发散思维，题目中的“你”与“我”则可以不具体到人，可以随便立意，比如，李白在杜甫心里，小鱼在海洋心里等等，但这虽然是一个命题作文，命题人在题目要求之间添加了一句话——“以初中生活为素材”，这一句话即限定了学生在文章写作过程中的“我”即作者自身，要求考生要以自身为素材进行作文写作，考生在写作过程中若审题不够清楚，极易造成跑题等情况的严重发生，因此，即使是在命题作文的写作也不能大意，有几点要特别注意：首先要认真解读题目中的“导语”与“要求”部分，决不放过题目要求中的任何一句话和任何的命题限制条件，既要抓住题目中心与关键词，又要兼顾题目要求中的其他中心点；其次是要明确题目中的词与词之间的准确关系，既要抓住词语的本来定义，又要进行适当的引申义发散，这就需要考生自身的思维发散能力，在符合题目要求的前提下进行新颖立意，给阅卷老师耳目一新的感觉，从而达到写作目的，提高写作分数。

扣题而“文”，还要做到准确“点题”。点题指的是考生要在文章中能体现题目要求的合适地方，用简明扼要的语句来表达文章所要表达的中心思想，与文章题目前后相呼应，以便阅卷老师在文章审阅过程能迅速准确的把握文章的中心思想。分析一下近些年的考场偏题作文主要有以下几类：第一种是对题目的理解不当而偏题， 考生在审题过程中若对题目没有全面把握，极易造成题目审题不当，偏离了题目原本的感情色彩，或者直接扣题不全面。第二种考生随意发挥造成点题不当，考生在对题目的理解能够准确把握，但在写作过程中没有时刻扣题的意识，随意发挥，进而导致偏题过远，无法扣题。第三种是由于考生审题不当，对文章要求只关注题目，而不关注一些限制条件，这种情况即使能够准确把握题目含义，也无法做到准确扣题。因此，考生在考场作文的写作过程中应时刻注意点题的重要性，以防在写作过程中的随意发挥不当导致偏题，可以通过多种方式共同点题扣题，在写作过程中的字里行间随时点明主旨，紧扣文章中心思想，以此加深阅卷教师对文章紧扣主题、思路清晰，中心突出的良好印象。首先，在文章开头，考生应开门见山，即在文首紧紧扣题，为全文发展奠定基调，也给阅卷老师一个留下一个开宗明义的良好印象，其次，在篇中部分应当抓住时机适当点题，例如，在进行议论文或记叙文的写作过程中，必然要用到一些材料，考生可在材料的引用与概括过程中适当利用题目关键词等信息直接点题，给人留下引用材料整体扣题的全面思想，之后，在文章叙述的结尾部分更应当进行扣题说明，在总结或者议论的基础上，在总结全文的过程中，对文章题目进行适当点题，既有总结全文的作用，又能使文章构思清晰明了，能达到画龙点睛、深化主题，引人深思的特殊艺术效果，这种扣题方式自然新颖，耐人寻味，更能够为文章增添说服力，令阅卷老师印象深刻。但值得注意的是，考生无论在什么位置点题，都应当抓准时机，将扣题角度与文章材料紧密结合，万不可乱点题，给人一种跳题，与文中材料不相关的感觉，否则就会弄巧成拙，达到相反效果。

总而言之，扣题而“文”要求考生在日常写作的过程中多运用，多联想，多总结，在日常训练过程汇总找方法，长知识，锻炼自身语言表达能力与文章结构构架能力，这样才能做到时时刻刻精准扣题，时时处处凸显文章中心，万卷不离其宗，掌握了写作的基本能力与审题扣题能力才能在考试过程中达到简体不慌，审题不粗，扣题精准的效果。