活动型思想政治课程教学的研究

·主持人语·

思想政治课程既是一门学科课程，又是一门特殊的、带有明显综合性的德育课程。它既不同于一般德育活动，也有别于一般学科课程。《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》在“课程性质”界定中明确指出，高中思想政治以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。

构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程是高中思想政治课程的基本理念之一，也是本轮高中思想政治课程标准修订最显著的亮点，是思想政治课程聚焦核心素养的关键抓手。但从现实情况看，大部分教师对活动型学科课程缺乏了解。由于习惯于传统的课堂教学方式，大家对如何构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程，实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”感到非常茫然。

那么，什么是活动型学科课程？为什么要把思想政治塑造成活动型学科课程？如何开展活动型思想政治课程的教学设计与学习评价？我们结合“高中思想政治活动型学科课程的实施研究”和“高中思想政治活动型学科课程结构化建构的研究”两项省级课题研究，组织本期专题，分别从理念与操作层面探讨这些问题。