创新微信时代?促进家园共育有效互动模式

石珊珊

摘 要：随着现代化信息技术的进步和发展，传统家园合作方式对于现阶段家园互动有明显的不足，而微信公众平台作为当前最流行的交流沟通平台已经慢慢的代替原先校园的网站、QQ群、博客等一系列的互动宣传模式。因此，如何运用微信公众平台促进家园有效互动模式，实现家园合作共育的最优化，是我们当前值得重视的问题。

关键词：微信公众平台 家园共育 家园互动

一、微信公众平台与家园共育互动的问题

陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方能单独胜任的，必定要两方共同合作方能得到充分的功效。”而在《幼儿园工作规程》中也明确指出：“幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务。”然而现代社会，随着年轻父母学历的不断提高，学前教育被越来越多的家长所重视，他们对“家园共育”的问题也更为关注。因此，幼儿园与家庭之间沟通的渠道不在局限于家访、电访、幼儿成长手册、家长会、半日活动开放等形式。

现如今幼儿园的家长大多是具有时代气息的年轻家长、他们有着与园所、老师探讨的强烈愿望，但因为工作的繁忙，无暇顾及对子女的直接教养（大部分孩子有祖辈带着），他们也十分希望了解孩子在园的生活、游戏等一系列的情况。为了帮助家长创设良好的家庭教育环境，进行科学的家庭教育，从而进一步促进家园的有效互动性。在微信公众平台之前，我们就发现了以下几点常见的家园互动交流：

1.传统的家园互动形式单一

家长与教师之间传统的互动就是在有限的时间就是接送幼儿的时间、幼儿成长手册、等书面形式做为家园交流互动的渠道。由于教师平常忙于开展教育教学活动，不能长时间地、系统地与家长交流互动，或者在幼儿成长手册上填写上完整的意见等问题，这些都说明了传统家园互动的形式单一性。

2.家长工作忙 教师接触少

随着工作生活节奏的加快，年轻的父母总希望给予孩子最好的物质生活，却很少有精力自己接送孩子，而接送主要都有祖辈来完成。家长有时候也会意识到自己在幼儿成长中陪伴孩子、了解孩子太少。也随着接送次数越来越少，家长与教师的接触机会也相应的减少，再加上老人对幼儿园的信息的不完整转达或忘记转达，让文化水平较低的祖辈们也不看懂家园栏、通知等，进而导致父母不能及时、真实的了解在园的情况一些活动的通知，这样就影响了家园共育的效果。

3.家园沟通互动的渠道少

幼儿园的家园沟通互动的渠道一般包括：家长会、家长讲座、家长开放日、家访等形式，看上去形式都非常的丰富，但是前三项都是大的集体活动，父母与教师不能一对一的进行沟通互动。过去传统的面谈、幼儿成长手册、宣传栏、家园栏等沟通互动方法，虽然是好方法，但显然已经不能满足现代教育的需求。

二、微信公众平台与家园共育互动策略和方法

1.微信公众平台的管理

一个系统组织的建立不仅需要完善的管理制度和，还需要网络以及管理上的技术人才。为了能使我园微信公众平台有一个健全的管理系统和完善的管理人员。首先，我们信息组对园区教师和家委会发出了招聘信息，让我们的人员和技术在同步的招聘下更加的完善化。同时，我们也对家委会发出邀请，希望在家委会成员的加入下，加强对我园微信平台的宣传和互动。为了能使我园的微信公众平台更加的完善，对信息组人员的管理工作进行了重新的调整和分配。第一，帐号的管理：将有信息组的组长和家委会会长共同持有微信公众平台的帐号以及权限；第二，技术管理：技术管理人员将负责每月公众平台的内容更新；第三，业务管理：业务管理人员将负责收集微信公众平台的每个版块的信息和内容；第四，家长管理：家长管理人员将负责家长互动版块的内容收集以及与信息组管理人员的活动支持。通过以上三点对微信公众平台管理的优化以及管理人员的版块负责，微信公众平台和家园互动之间的桥梁打下了扎实的基础。

2.微信公众平台功能促进家园互动策略和方法

为了让微信公众平台在家园互动中使用的更有效，合理利用微信公众平台的功能并进行扩大功能的有效性和局限性，拓展和挖掘微信公众平台功能园互动中的有效互动。让微信公众平台在有效渗透到家园互动中去，让微信公众平台真正的“活”起来。

我们在微信公众平台设立了“主题节日”、“营养餐”、“家园互动”。在“主题节日”版块中将会以主题形式活动节日的内容根据时间来进行更新，从而让家长感受到微信公众平台的灵活性；而在“营养餐”版块中会放入每周幼儿在园的午餐食谱，讓家长能在家也能做一做孩子在园喜欢的食物，让幼儿能够健康的成长；接着是“家园互动”版块中，为了使家长能够真正的与幼儿园有效的互动，会把版块分成“视频版块”、“作品版块”、“家长教育心得”，在“视频版块”中会展示“巧手妈妈”的作品制作方法，“作品版块”展示家长的一些作品以及DIY的作品，在“家长教育心得”中会加入家长在幼儿的教育过程中有哪些好的教育方法以视频形式来放松给其他家长，同时也会加入家长们对幼儿园纸艺的一些寄语等。除了以上的版块设置也加入了一项新的功能模式，那就是“关键词”在里面我们可以设置“亲子游戏”、“课堂延伸活动”等一系列的词语中加入一些同等的内容，让家长与幼儿能更有效的互动，也提升幼儿的能力发展。

三、微信众平台与家园互动的实践成效

当今社会日新月异，随着信息技术的迅猛发展，网络已经是我们身边必不可少的一部分，在尊重知识的风上下，家长们也越来越关注学校、关注幼儿教育的重要性，孩子的教育问题已经变成了一个家庭的重点。同时，家园共育就是教育中最重要的部门，而微信公众平台更是为教育提供了强有力的平台。我园自创建微信公众平台至今，从微信公众平台的宣传到家园的互动，已有了较为显著的进步。家长在微信公众平台的参与度和认可度都非常的高。

随着我园的各项活动的开展，而对于微信公众平台这样的便捷性网络平台作为家园交流的桥梁越来越多家长更加的喜欢这样的互动方式和教师的交流沟通方式。从而，让家长与学校、家长与教师之间对孩子在园的一日生活以及游戏能做到及时的了解，并且也让家长能与孩子一起参与和学习幼儿园的课堂延伸活动和亲子游戏，促进家园的新型模式的互动与培养。然后在微信平台的宣传和运行中也是出现了小小的问题，由于版块的增多，活动以及家长版块的收集量减少，导致有些版块的内容不能及时的更新和替补。在这个问题中，我们利用暑假和假期的时间来进行一些家长版块中的内容设定，这样我们的版块中就不会出现以上的问题。