扎实推进普通高中教育高质量发展

近年来，南通市以培养“担当民族复兴大任的时代新人”为总目标，聚力普通高中优质特色发展，聚焦学生全面、个性、健康成长，优化学校布局，强化教育管理，变革课堂教学，发展素质教育，培育核心素养。全市普通高中教育质量稳步提高，教育治理能力整体提升。

一、加大财政投入，保障教育供给

一是做好布局规划。根据《南通市中小学布局规划（2012～2020年）》，所规划学校建设连续6年列入市政府为民办实事项目。“十二五”以来，共新建普通高中6所、改扩建11所。二是逐年增加教育投入。2017年，普通高中经费总投入25.13亿元，比上年24.24亿元增长3.65%；生均公共财政预算教育事业费支出26104元，比上年24540元增长6.37%。三是鼓励支持晋星升级。目前，全市公办普通高中41所，民办普通高中2所，公办普通高中均为三星级以上；四星级高中28所，占比65.1%；72.8%的学生在四星级高中就读。

二、深化课程改革，聚焦教育质量

一是构建多样化的课堂教学模式。2013年，我们提出了“限时讲授、合作学习、踊跃展示”课堂教学改革基本要求，每年召开普通高中课堂教学改革现场推进会，鼓励各地“百花齐放”，涌现出海安“导学案”、如皋“活动单导学”、如东“真学课堂”、海门“学程导航”、启东“15/20/10”、通州“学的课堂”等具有区域特色的课堂教学模式。二是建立学科基地。在全市18所普通高中建立9门高考学科基地，统筹推进学科教学研究、考试命题研究和课堂教学改革，指导不同层次学校提升办学质量。三是推进教育信息化。推进课程改革与信息化的高度融合，建成“慧学南通”公共服务平台，推动优质教育资源在全市普及共享。

三、聚焦高质量，持续推进素质教育深入实施

一是加强普通高中德育工作。落实《南通市中小学德育工作三年行动计划（2018～2020年）》工作任务，推进普通高中德育品牌建设，着力培育一批德育工作示范学校，继续依托德育基地建立区域、学校德育联盟。二是统筹协调普通高中特色发展。培育学生核心素养，满足不同学生发展需求，支持普通高中特色发展，鼓励所有普通高中均建设1～2个特色项目（课程），努力走出一条具有区域特色的创新人才培养之路。三是建立普通高中课程基地联盟。搭建省级普通高中课程基地项目合作平台，组织开展课程基地学校建设观摩研讨活动，形成各类课程基地项目追赶超越新局面，引领课改项目高质量发展。四是建立学生体质健康干预机制。强化评价监测，定期发布南通市普通高中体质监测报告，加大高三学生身体素质监测力度。五是搭建各类学校交流互动分享平台。建立涵盖所有普通高中的“学校组群”教育教学管理模式，形成“传统优质高中—新优质高中—成长型优质高中”三大梯队，促进各类学校协同发展。