网购潮流下大学生消费价值观研究

燕 倩

（新疆师范大学马克思主义学院，新疆 乌鲁木齐 830000）

我国的经济实力不容小觑，伴随着经济的发展和技术的加强，我国进入了网购时代。网购作为一个新事物，深受大众的热爱。具有强烈好奇心和消费需求的大学生青年群体更是把网购作为自己的主要追求和重要生活内容。但网购在方便人们生活的同时，也带来了一定的不良影响。对于还没有完全成熟的大学生来说，这种影响尤为深重，所以，研究网购潮流下大学生的消费价值观迫在眉睫。

一、网购潮流下大学生消费价值观所存在的问题

（一）理财意识不强，缺乏理性消费价值观

当今的父母对孩子非常疼惜，更有甚者，包办孩子的一切，这直接造成大学生理财经验的缺失和严重不足。对于大学生的金钱消费去向，父母很少过问，学校和家长也未对大学生的理财观念进行正确的教育和引导，以致于大学生进入大学这个独立环境时，理财意识欠缺，没有形成合理的消费价值观。

（二）盲目攀比网购，感性的消费价值观

大学生具有追求新鲜事物的特点，在网购时，难免会滋生攀比的心理。处于快速发展的网络时代，大学生易受各种各样的影响，从而出现盲目的消费现象。

（三）投入大量精力，认为消费体现价值的消费价值观

大学生在进行网购时，并没有一个合理的消费计划，随意地进行网购，浪费了大量的宝贵时间。更有甚者，上课时不认真听讲，拿着手机旁若无人地进行网购，把学习抛在了脑后。这些行为是极其不正确的。

（四）维权意识淡薄，缺乏消费责任观

大学生网购时没有办法对商品进行“检测”，只能看到商品的展示图片、商品的简单描述和曾经买家的评价，造成买回来的商品不符合大学生的要求，不符合商家的描述，使得大学生的权益受到侵害。大学生缺乏社会实践锻炼，社会经验有所不足，自我保护意识薄弱，在网络消费中容易出现身份信息泄露和被欺骗的现象。

二、网购潮流下大学生消费价值观存在问题的原因

（一）消费教育的欠缺

家庭教育对于子女消费价值观的建立具有非常重要的作用。很多父母没有对子女进行详细得当的消费教育和必不可少的理财教育，这就使得大学生养成科学的消费价值观缺乏必要的知识储备，进行合理理财存在障碍。有些父母本身就存在不科学的消费理念，存在不合理的消费行为，这就会使自己的子女受其影响。在父母错误消费价值观的熏陶感染下，子女也极易形成不良的消费价值观。

同时，学校教育对大学生树立合理的消费价值观也会产生非常重要的作用。高校对大学生的消费教育不重视，没有专门开设有关消费教育的课程，也没有开设有关理财教育的课程，对大学生的消费状况未做及时的了解和适当的调整，导致其消费知识比较欠缺。同时，老师们对于大学生不合理的消费理念和消费行为没有及时发现和缺少积极教育，致使大学生的消费价值观出现了很多不良状况，不利于其自身全面发展。

（二）同辈群体的盲目跟风

大学生的生理与心理还未完全成熟，对于同辈群体的不良影响缺乏应有的抵制力，对于各种不良诱惑也没有很强的自制能力，比较容易出现攀比和盲目从众消费的心理。这使得大学生在网购潮流这个大背景下，一味地攀比，进行盲目跟风的网购，对大学生的消费价值观造成了不良的影响。

（三）网络媒体的宣传，销售模式的多样

网络普及率的提高为大学生接触网购媒体宣传奠定了基础。网络媒体的宣传让大学生误认为用较少的钱买到暂时不用的东西是“持家”，这对于大学生的消费价值观是没有帮助的。大学生现在的心理还没有成熟，受到这些网购消费信息的影响，会在不知不觉中买回很多不需要的东西。因此，媒体应对大学生不合理的消费价值观负有部分责任。

网络的销售模式有很多种，这些多种多样的销售模式导致了大学生不正确的消费价值观。除此之外，网络购物的付款形式也出现了多样化，网络商家推出网上支付和现金支付两种支付手段。大学生出于方便，会考虑选择网上支付这种方式，这就使其忽视了金钱消费感，必定会造成其通过不断地进行网购来满足需求。网购还有分期付款这种支付方式，大学生在购买价格比较贵的东西时会选择分期付款，一期一期付款的金额比较少，这会造成大学生超前消费，不知不觉就成为负债者。

（四）自身缺乏维权意识和自控能力

大学生缺少自律性，在虚荣心和攀比心理的影响下，为了满足自己的网购消费欲望，就会进行盲目消费，用不断的消费来证明自己的社会地位，使自己得到社会的认同和赞赏，这会导致大学生在网购潮流这个大背景下丧失“自我”，降低自控能力，经常网购一些对自己无实际用处的商品，从而造成浪费现象，养成过度网购的坏习惯。

三、网购潮流下大学生消费价值观存在问题的解决对策

（一）完善消费教育，培养正确消费价值观

家长的消费理念和消费行为在很大程度上影响着子女的消费价值观，并使得子女形成了相应的消费习惯。为促使下一代形成科学合理的消费价值观，需要父母做出努力。第一，家长要转变教养方式，培养孩子的独立意识。家长必须对子女进行积极引导，帮助子女健全人格，引导孩子进行合理消费，树立合理消费价值观。第二，要合理控制日常的开支。父母有必要重视孩子科学储蓄观念的引导，教给子女一些正确的储蓄方法，积极监督孩子科学地进行消费。第三，家长要以身作则，引导子女进行理性消费。为了帮助子女形成正确的消费价值观，家长要不断提高自身的整体素质，给孩子树立良好的榜样，用自己科学合理的消费价值观、消费方式对孩子进行潜移默化的影响，言教于身。

高校不仅是大学生积累文化知识和成长的地方，也是帮助大学生树立合理消费价值观的坚强阵地。因此，要加强学校教育，积极进行文化建设，帮助大学生有计划地进行消费。第一，要完善教育内容。各高校应该开设有关消费教育的课程，倡导大学生反对享乐主义并坚持艰苦奋斗，反对过度消费且坚持适度消费。各高校还可以通过开展讲座、课外实践等途径，及时开展理财教育，帮助大学生了解并掌握必要的理财知识和理财技能。第二，努力为大学生营造良好的校风。要充分利用校园文化这个“工具”，一方面，可以在校园的适当位置摆放温馨提示的展板，提醒大学生要勤俭节约；另一方面，可以充分利用校园广播的宣传作用，宣传科学合理的消费价值观，加强大学生的精神文明素养教育，为大学生提供一个健康的校园氛围。

（二）避免跟风消费，坚持理性消费价值观

大学生有必要充分了解自身消费价值观所具有的问题及不足，对自己的消费行为做出正确的判断，避免盲目冲动的消费。对此，第一，大学生要抵制盲目跟风消费，认同并坚持适度消费。第二，大学生要避免情绪冲动消费，赞同并坚持合理消费。大学生要根据自己的需求和经济承受能力进行网购，不情绪化消费，不被网店商家的各种减满活动、打折促销活动左右而冲动网购。

（三）增强辨识能力，树立科学消费价值观

大学生要增强自主的价值判断能力，抵制盲目攀比消费，树立理性消费理念。要强化对大学生的网络宣传教育，帮助学生对网购中出现的各种受骗现象进行深入了解和细致的辨别。第一，要提高自己的认知能力。大学生要对新鲜事物有一个清醒的认识，时刻防止不良消费价值观的影响，对于社会上的许多不良消费价值观要进行深入批判。第二，国家应加强对大众媒体的监督和管理。社会上有一些商家为了盈利，通过互联网、电视广告等途径发布虚假消息，没有实事求是地介绍商品的属性，容易对大学生造成不良影响。对此，有必要对各大媒体进行监督和管理，使其发布真实的消息，引导大学生进行合理的消费。第三，培养大学生的网络安全意识。各高校应通过开设网购安全专题讲座，使大学生对网购中出现的各种受骗情形有清醒的认识和了解，提高自我辨识能力。

（四）加强自我管理，倡导合理消费价值观

大学生的自我管理和自我教育作为形成正确消费价值观的重要途径，要求我们积极掌握消费知识和消费技能，提升自己的综合能力和综合素质。第一，要加强自律。给自己制定严格的消费计划，做到不铺张浪费且坚决不买自己不需要的东西，努力做到科学消费。第二，要积极培养自己的兴趣爱好，参加各种社会实践活动。这不仅有利于大学生向经济独立的方向发展，而且还可以使大学生亲自体验挣钱的不易，使其消费更具有合理性。第三，要努力使自己形成健全的人格。良好的人格可以使学生更正确地认识自己，提高自己的思想境界；也可以让大学生不会因为自卑而通过盲目攀比消费来提升自己，而是根据自己的实际经济实力和消费能力进行科学合理的消费，从而树立科学的消费价值观。

四、结语

消费价值观作为大学生整体素质的重要内容，其重要性不言而喻，需要全体社会成员提高对它的重视程度。拥有正确的消费价值观，应该是每个大学生应有的素质。因此，在网购潮流背景下，家庭、学校、社会、媒体有必要结合起来，一起帮助大学生树立科学合理的消费价值观。只有这样，才能使大学生具备应有的素质，促进大学生健康成长，从而推动我国经济的健康发展。