高校乒乓球选修课发展趋势解析

文/王宁

随着我国乒乓球在世界大赛中屡屡取得优异成绩，乒乓球运动受到了人们的广泛喜爱，在各种活动健身中经常看到乒乓球运动的不同年龄段人员的身影。由于该运动的设施相对来说比较简单，在任何地方都可以进行活动，并且其运动量可以根据运动者的主体实际情况做出合理的适当调整，对于选手的参与条件没有任何的限制。在乒乓球运动自身特征的影响下，乒乓球运动可以更好地提高参与者的反映能力与身体协调能力，进一步提升参与者身体的整体素质。但是，因为在各种条件因素的影响下，各高校乒乓球选修课在发展过程中还存在着一定的问题。所以，各高校体育教师需要从宏观层面对乒乓球的发展策略进行必要的研究和制定相应的切实措施，以便更好地促进乒乓球选修课程教学的快速发展。

一、高校乒乓球体育运动的教学设备及现状

在乒乓球运动中运动设备有着重要的地位，其中乒乓球设备主要由乒乓球运动器材与运动场地所组成。根据相关专业机构调查显示，我国各高校乒乓球运动设施基本上比较完善，但其设施质量则具有较为严重的问题。其中大多数高校的云乒乓球运动设施通常只是具有几张简单的乒乓球台，有的高校甚至只用水泥混凝土搭建了相应的乒乓球台，同时还与大部分高校具有自己的乒乓球专用场地。通过对相关调查数据进行分析，我国大多数学生对学校的乒乓球运动设施的满意程度相对较低。高校乒乓球选修课想要更好地进行发展，其运动设施质量的提升有着重要的作用，是乒乓球运动快速发展的基础。在新课改的要求下，使得各种体育运动向着科学化方向快速发展，在其运动技巧向着科学化方向发展的同时，其运动设施也应该向着科学化的方向快速发展。同时乒乓球运动设施的状况在两个方向对高校乒乓球选修课的教学质量有着重要的影响。第一，各高校自身乒乓球运动设施质量相对较弱，在一定情况下会降低学生们的学习积极性。学生学习积极性的降低直接影响乒乓球选修课的发展。第二，在遇到大雨大风等相对恶劣的自然环境，会导致各高校露天的乒乓球运动场地不能进行使用。根据相关政府责任部分的相关规定，在各高校中四个班应配备一个乒乓球案。以此为根据进行估算，一所一万五千人左右的校应该拥有60个乒乓球案，但在各种因素的影响下，达到相应标准高校的数量相对较少。

二、高校乒乓球选修课学生参与情况

根据我国政府教育部门对于各高校学生参与于乒乓球体育运动选修课程的调查显示，十分喜欢乒乓球选修课的学生约占调查学生总数的6%，喜欢乒乓球选修课的学生约占调查学生总数50%，不喜欢乒乓球选修课的学生约占调查学生总数15%。根据这些数据我们可以很清楚的发现，喜欢乒乓球选修课学生人数十分庞大，学生喜欢乒乓球选修课的主要原因通常是乒乓球选修课的学分十分容易获得，学分在学生的高校学习中有着重要的作用，在各种因素的影响下大多数学生很难在其体育项目中获得相应的学分。乒乓球运动与其他体育运动不同，其具有极强的大众参与性，多参与者的限制几乎为零，各种乒乓球基础技巧十分容易被掌握(挡球、扣球)。同时，根据相关调查数据显示，有60.8%的学生选择乒乓球课程的原因是因为自身的兴趣爱好，因此，兴趣爱好也是学生选择乒乓球课程主要的内部原因与初始动机。学生在学习相关知识时，需要自身具有一定的兴趣爱好，教师才能对其进行相关知识的传授。同时学生只根据自身的兴趣爱好对乒乓球进行学习还远远不够，学生还应该具有良好的学习态度，真正的了解乒乓球运动的意义与其中的乐趣，才能进一步提升学生在乒乓球学习过程中的积极性。在学生学习积极性层面进行分析，较好的学习循环应该为：学生发现问题产生相应兴趣、对问题进行探索、根据相关情况提出相应的解决方法、对该方法的确定进行验证、对所学知识进行巩固与提升、在知识提升中发展新问题，并依次循环。同时还有许多学生选择乒乓球的原因是提升自身的身体素质水平，这也是各种体育运动重要的意义之一。其中乒乓球运动在这一方面有着较好的体现。其在提升学生身体素质的同时，还可以更好的提高学生的身体协调性与心理素质情况。

三、高校乒乓球选修课学生学习状况

在乒乓球运动学习过程中，发球的技巧具有重要的位置，根据相关调查显示，大多数学生多可以较好的掌握这种技巧。学生想要进行提升乒乓球的发球水平还具有一定的难度，其发球技术需要具有快、转等性质，各高校学生很难全面的掌握其发球的相关要诀。在乒乓球选修课教学过程中，学生可以先学习乒乓球的基本发球，在其基本发球技巧充分掌握的情况下在对较为高深的发球技巧进行学习。乒乓球各种技巧在学习过程中具有一定的层次性，需要学生从容易到困难，从浅薄带深奥的进行学习。乒乓球推挡技巧的学习学生十分容易掌握，学生在乒乓球推挡时站位近，动作幅度小，乒乓球速快等是学生开始需要学习的主要技巧。学生应先对乒乓球挡球进行学习，在对乒乓球的各种性能与击球技巧赵武后，在对乒乓球推挡进行学习，在其掌握熟练后在转变推挡的力度与旋转度，在乒乓球推挡技巧充分掌握后，在对加力推、旋转球等技巧进行学习。

根据各教师的教学情况发现对于乒乓球接发球技巧，学生掌握情况相对较差，在其技巧不断发展完善的影响下，对乒乓球接发球技巧质量的需求逐渐提升。学生不能较好的掌握接发球技巧，在实际的对战过程中会给堆放造成较多的进攻时间，甚至在相应的比赛过程中由于技巧发球技巧掌握较差使学生的心理产生一定的负担，进一步致使各种失误的发生。各高校教师在对学生进行接发球训练教学应该与发球教学进行充分的融合，在学习相应发球的同时，学生也对相应的接发球技巧进行学习。学生在对于发球与接发球进行练习时，也应该将二者进行充分的结合，进一步提升学生乒乓球学习质量。在乒乓球教学过程中，较多学生可以对乒乓球正手攻球技巧进行相应的掌握。在乒乓球运动中，攻球技巧可以更好的为自身获得较强的主动性，其具有速度快、力度大等特征。学生在学习攻球技巧时应该先对正手攻球的相关技巧进行学习，由于各种因素的影响，大多数学生的乒乓球基础技巧相对较弱，所以乒乓球在高点下落时，具有一定的稳定性学生容易对其进行掌控，因此可以对这种球进行学习。在该技巧充分掌握后，学生在对正手远功、转球等技巧进行学习。同时学生对于乒乓球的反手攻球技巧掌握存在着一定的问题。反手攻球需要学生站位近、动作幅度小、乒乓球速快还需要学生根据乒乓球的各种作用力进行相应的反击，也是乒乓球各种技巧中重要的技巧之一。其与正手攻球进行配合使用，可以更好的发挥出乒乓球近台快攻的优势。高校体育教师在对学生进行教学过程中，应该通过多层次的教学方法让学生们的技巧稳定提升。乒乓球的攻球技巧十分丰富，教师应该通过先正手在反手、先慢再快、力度先小后大等让学生有层次的进行掌握。学生在对乒乓球进行练习过程中应该多对攻球进行练习，根据实战情况时自身的乒乓球技巧水平得到进一步的提升。

在乒乓球学习过程中，学生对搓球技巧掌握情况则相对较差。乒乓球搓球数据乒乓球近台旋转球中的一种。其可以为弧球的形成打下基础，同时与乒乓球攻球技巧向结合可以产生一种乒乓球战术。学生在对乒乓球学习过程中应该先对反手的搓球技巧进行学习，在其充分掌握或在对正手搓球技巧进行学习。在学生对该技巧充分掌握后，在读其旋转球进行练习掌握。对于乒乓球弧圈球来说其属于较强的乒乓球攻击技巧，在学生实战处于被动状态时可以用这种技巧进行过渡，在主动时用这种技巧进行得分。同时其种类水分丰富，正手求旋转与不转、正手反手侧旋等。学生在对弧圈球技巧进行练习时，应该对自身的腰部等进行相应活动，防止在练习过程中发生拉伤。同时还应该将手臂、手腕等力量全部集中在击球的一瞬间，提高乒乓球摩擦速度，在拉球结束后放松手臂。学生将拉球与攻球的技巧结合进行练习，可以提高自身的攻球实力。

乒乓球移动技巧主要是指学生在乒乓球击球过程中选择合理的击球位置时使用的移动方法。学生的移动方法是乒乓球运动中的重中之重，其具有较强的起步速度、移动速度等。学生的移动主要分着小、中、大三种。并前后左右等方向进行移动。同时学生也可以进行单、双脚等进行移动。也可以进行滑动、跳动等。其技巧具有较强的复杂性，各高校教师应根据实际教学情况对学生进行单一移动方式至与击球技巧进行结合的练习。

四、高校乒乓球选修课发展措施

对于促进高校乒乓球选修课的发展，体育教师可以在五个方面进行相应的优化。首先，各高校的乒乓球运动设施是阻碍高校乒乓球选修课发展的重要因素，因此，通过科学的方法对高校的乒乓球运动设施进行完善，提高资金投入情况，真正的实现其普及，使学生具有良好的学习环境与练习环境。其次，各高校应该根据实际情况制定乒乓球选修课程管理制度，在完善的管理制度下提高乒乓球选修课的时间与数量。再次，学生乒乓球学习动机是提升学生进行乒乓球运动的主要因素之一，其是学生在各方面满足需求的同时，在各种因素引导下逐渐形成的。因此各高校体育教师在对学生进行教学时根据实际教学情况对自身的教学模式进行改革与优化，对学生的学习兴趣状况进行了解，建立各种情景模式提高学生学习积极性。学生发现问题产生相应兴趣、对问题进行探索、根据相关情况提出相应的解决方法、对该方法的确定进行验证、对所学知识进行巩固与提升、在知识提升中发展新问题，并依次循环。然后，各高校教师在教学期间应该根据学生的实际情况对学生的运动量等进行科学合理的安排，防止学生学习积极性降低问题的发生。最后，各教师应该根据新课改的相关要求，正确的认识到学生在学习中的真正位置，明确教与学之间的联系，积极地提高学生的学习积极性，进一步发挥出教师在教学过程中的引导位置。较少传统因素对教学的内容的影响，使学生在学习过程中充分的掌握主动位置，并使其快速的进入到良好的学习态度中，进一步提升自身的学习质量。

五、结束语

乒乓球运动具有着十分明显的技术性强势，其在实战之中的战略战术以及对运动员的心理素质要求非常之高，因此，它要求学生必须具备各个练习过程中的相应基本功。改革开放以来，乒乓球体育运动已经作为一种“乒乓”文化在我国各大高校蓬蓬勃勃地展开，由于乒乓球易学易行、趣味性极强，因此倍受人们喜爱。可以说凡是高校学生，尽管他们的乒乓球技艺高低不同，但是都非常热爱乒乓球运动。乒乓球运动强健了大学生的体质，提高了大学生的反应能力。自从乒乓球体育运动纳入高校选修课之后，本课程在大学生选修课中，选修率一直居高不下。乒随着我国乒乓球运动在各项赛事中的出色表现，使得乒乓球运动受到了人们的广泛关注，并在其自身特殊性的影响下得到了快速的发展。但在各种因素的影响下使得各高校乒乓球选修课发展受到了一定的阻碍。因此相关管理人员应该提高乒乓球设施维护建设资金的投入，完善自身的教学方法，进一步提高学生的学习质量，促进各高校乒乓球选修课的快速发展。

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