张惠霞：教育路上的向阳花

在大都市里，一个职场新人往往要将大把的时间耗在通勤的地铁或者公交车上，因此他们自比为“挤在罐头里的沙丁鱼”，诸多抱怨。而在六盘山东麓甘肃省平凉市的偏僻村落里，时年19岁的张惠霞每天跋山涉水七八公里去上班，人迹罕至的羊肠小路上，偶尔还会有恶狼出没，但是她却从未想过放弃。张惠霞，甘肃省平凉市崆峒区柳湖镇纸坊沟小学教师，在34年的教学生涯中，她就像一朵不惧风雨的向阳花，始终将爱和温暖洒向可爱的孩子和身边的同事。

1984年，19岁的张惠霞初为人师，她第一个从教的学校是安国乡闫家沟小学。也就是在这所学校教学期间，她每天都要跋涉七八公里，甚至在路上还遭遇过恶狼的威胁。“虽然遇到了很多困难，但是一想到学校里那一张张可爱的小脸正在等待着老师，就感觉全身都充满了力量。”张惠霞说。在闫家沟小学，张惠霞担任一年级的班主任并承担语文教学工作，还要教授三年级的数学课程。山沟里的孩子没有接受过学前教育，基础差、性子野，这都给教学增加了很大的难度。针对学生出现的这些问题，张惠霞没有一丝厌烦，而是用自己的耐心和诚心逐渐打开了孩子们的智慧之门。冬天，她为学生架炉子生火；夏天，她为学生洒水扫地。她的宿舍平时是学生的开水房，学生生病时又是临时病房。当时与她一同在闫家沟小学的同事马兴说：“在张老师来闫家沟小学之前，学生流失的情况十分严重，很多孩子都半途辍学。但张老师来之后，学生都爱听她的课，学生人数增加了一倍。”

1993年，那场深秋里的大雨让张惠霞至今难以忘怀。当时她正在柳湖乡善家沟小学任教，罕见的雷雨使河水猛涨，张惠霞在来校的路上被河水挡在了河边。为了不耽误上课，她只好硬着头皮走进咆哮不息的洪泥水里。来到学校后，张惠霞冻得一直打战，但她仍支撑着身体走上了讲台。“风雨无阻，按时到校”，这是张惠霞从教多年一直坚持的一个原则。在她看来，老师肩负着两个重任，一个是“育人”，一个是“教书”，而前者更重要。要担当起“育人”的责任，除了苦口婆心地说服教育外，更重要的是以身作则。

“一个人只有不断学习，才能与时俱进。”从教30多年，张惠霞一直坚持做一个学习型、研究型的教师。“张老师活到老学到老，她每天都很早去学校，在书吧里看书。”学生姚杨广说。今年才三年级的他，已经在张惠霞的指导下读了很多书。在业余时间，张惠霞阅读了大量的教育教学理论及相关书籍，观看了教育专家课堂实录，从中汲取营养，进而转化为自己的教学实践。

如今，张惠霞承担着教导和教学的双重工作。在学校的管理上，她把师德、师资建设作为提升学校品位的重中之重。她要求每位教师每月要精读一篇理论和业务文章，做摘要笔记，并用各种形式强化他们的交流与运用，促使教师把教书育人的工作转化为自发要求和自觉行为。一有空闲时间，她便会去听老师们上课，听课笔记早已积累了厚厚一叠。每周开展的教研活动上，张惠霞还会在教研组内与老师们探讨教材，设计教案。青年教师曾晓莉感慨道：“张校长要求老师做到的她都会首先做到，要求老师不做的她从来不做。”

教育不是一成不变的职业，而是不断发展的事业。尽管收获了来自学生、家长、同事以及社会各界的一致赞誉，但是在张惠霞看来，自己始终如第一天去闫家沟小学报到时一样，只是一名普通的乡村教师，做着最本职的工作，爱着最可爱的学生。“从事教育工作是我一生的幸福。”张惠霞微笑着说。

（本文部分内容参考自《光明日报》《平凉日报》）